El 10 de febrero de 1987, ganó el tercer premio para instructor del concurso de ensayo "Concurso de cien flores que florecen, cien escuelas de pensamientos"/Patrocinador: Departamento editorial "Aprender chino".
3. 1990 10 Sobre la enseñanza del chino y la educación moral y estética (cooperación) ganó el segundo premio en la selección de artículos de Fuzhou/Patrocinador: Asociación de Investigación sobre la Enseñanza de China de la Escuela Secundaria de Fuzhou.
4. 1990 12 Sobre la enseñanza del chino y la educación moral y estética (Cooperación) ganó el tercer premio en Fujian Paper Selection/Patrocinador: Fujian Chinese Teaching Society.
En mayo de 1990, "Lu Dao Fa Jiao" ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Documentos de Orientación sobre Escritura para Profesores de Chino de Escuela Secundaria en 65438+2 meses/Patrocinador: Asociación de Investigación de Enseñanza de Escuelas Secundarias Central y del Sur 6, 1991, "Sobre la mejora de la capacidad de escritura argumentativa de los estudiantes" ganó el segundo premio en la Selección de ensayos de Fuzhou.
7. En mayo de 1993, "Diseño de preguntas de prueba de composición práctica" ganó el segundo premio en el Concurso Nacional de Ensayos para Profesores de Chino/Patrocinador: Revista de Investigación y Enseñanza de Chino.
8.65438+ En junio de 1993, ganó el Premio al Consejero Destacado en el Tercer Concurso de Ensayo de la Copa Diligente Provincial de Fujian/Organizador: Departamento Editorial del Periódico Chino para Estudiantes de Secundaria.
9. En julio de 1993, "Sobre la mejora de la capacidad de escritura argumentativa de los estudiantes" ganó el tercer premio en la Segunda Conferencia Académica Anual del Comité Nacional de Investigación de Escritura Juvenil/Patrocinador: Sociedad China de Escritura.
10. 1994 1 "Sobre la mejora de la capacidad de escritura argumentativa de los estudiantes" ganó el segundo premio en la Segunda Selección Nacional de Trabajos de Investigación sobre Enseñanza de Composición de Escuelas Intermedias/Patrocinador: Sociedad China de Escritura Educativa.
11. En julio de 1994, "Writing for Argument" ganó el primer premio en el Tercer Simposio Académico Nacional sobre Escritura de Educación Secundaria/Patrocinador: Comité Editorial de la Serie de Escritura de Escuelas Intermedias de China.
12. En mayo de 1994, "Declarar la guerra al pensamiento inspirador" ganó el Premio a la Excelencia en el Primer Concurso de Tesis para Profesores Jóvenes de la Copa Shengtao de China/Organizador: Comité Organizador del Concurso de Tesis para Profesores Jóvenes de la Copa Shengtao de China.
13. 1995 Fui nombrado autor/organizador destacado de "China Weekly": el departamento editorial de "China Weekly".
14. 1995 12 "Dialéctica realmente efectiva" ganó el primer premio de la "Serie Red Candle Brilliant" nacional/Patrocinador: Comité Editorial de la Serie Red Candle Brilliant.
15. En febrero de 1996, "Desarrollo del pensamiento inspirador de los estudiantes" ganó el premio al artículo destacado de 1995 del periódico China Writing/Patrocinador: Departamento editorial del periódico China Writing.
El 16 de abril de 1997, ganó el tercer premio de director en el 4º Concurso de Composición Estudiantil de la Copa Shengtao de China/Organizador: Comité Organizador del Concurso de Composición Estudiantil de la Copa Shengtao de China.
17. En julio de 1998, su monografía personal "Writing Points to Success" ganó el primer premio en la tercera reunión académica anual del Comité Académico del Centro de Investigación de Alfabetización/Patrocinador: Comité Profesional Chino de Escuelas Intermedias la Sociedad de Educación China.
El 18 de julio de 2000, "Revelación de innovación en el ensayo de examen de ingreso a la universidad" ganó el tercer premio en el Concurso de ensayos sobre la reforma educativa de la nueva era/Organizador: Jurado del concurso de ensayos sobre la reforma educativa de la nueva era Shihun.
19. En julio de 2000, "Usando científicamente la forma de "conferencia"" ganó el segundo premio en el Concurso/Patrocinador de Ensayos Nacionales sobre Educación e Investigación Científica: Frente al nuevo siglo: revisión y perspectiva de la educación básica de China. Comité Organizador del Concurso de Ensayo.
20. En abril de 2001, su argumentación, innovación y experiencia ganaron el segundo premio en el primer concurso de ensayo del "Nuevo método de orientación de ensayo"/Patrocinador: Departamento Editorial de China Education News.
21. En abril de 2002, "Aplicación científica de la forma de "enseñanza"" ganó el primer premio en la primera selección nacional de trabajos de investigación científica en educación.
22 de junio de 165438 + octubre de 2003 El "Concurso de composición de nuevos conceptos" mostró los resultados de la "Enseñanza de composición de conceptos antiguos" y ganó el primer premio de "Los primeros resultados de investigación destacados de innovación educativa nacional".
23 de junio de 5438 + octubre de 2004 "Reflexiones sobre la evaluación de los dos exámenes de ingreso a la universidad en 2003" ganó el tercer premio en la selección de trabajos realizada por el Comité de Exámenes de la Rama de Estadística y Medición de la Educación China. Sociedad.
24 de junio de 5438 + octubre de 2004 "Intentos de reformar la evaluación del idioma chino en el nuevo plan de estudios" (cooperación) ganó el segundo premio en la selección de trabajos realizada por el Comité de Exámenes de la Rama de Estadística y Medición de la Universidad. Sociedad de Educación China.
25 de junio de 165438 + octubre de 2005 El "Intento de reforma de la evaluación del idioma chino del nuevo plan de estudios" (cooperación) ganó el tercer premio en el Concurso de trabajos para seminarios de libros de texto en chino de la escuela secundaria estándar nacional de la edición educativa de Jiangsu.
26 de junio de 2006 5438 + febrero "Composición del examen de ingreso a la universidad Skynet" (cooperación) ganó el segundo premio en la cuarta categoría de cursos de integración curricular y tecnología de la información "Nuevos conceptos, nuevos recursos y nuevas exploraciones" de la provincia de Fujian. .
27. En septiembre de 2009, "Yiping and Composition" ganó el tercer premio en los 100 mejores trabajos de investigación científica sobre desarrollo docente de 2009, organizado por la Sociedad de Educación de China y la Revista de Educación de China.
1. En 1984, fue calificado como profesor de clase avanzada en la ciudad de Fuzhou.
2. En 1988, fue un destacado corresponsal de la revista Heilongjiang Education.
3. En 1989, fue nombrado corresponsal destacado de la revista Heilongjiang Education.
4. En 1989, se desempeñó como investigador destacado de la "Asociación Nacional de Investigación sobre la Reforma de la Enseñanza China de Escuelas Intermedias Rurales".
5. En 1994, fue un destacado escritor de "China Weekly".
6. En 2002, fue calificado como un trabajador avanzado en el sistema educativo de la ciudad de Fuzhou.
7. En 2005, fue calificado como un individuo avanzado en el experimento de reforma curricular básica de Fuzhou.
8. En 2007, fue nombrado uno de los diez mejores profesores estrella del condado de Lianjiang.