1. Método para establecer la línea de puntuación del examen de ingreso a la escuela secundaria de Mongolia Interior
La línea de puntuación de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria se refiere a la línea de puntuación de control de admisión más baja para el Examen de ingreso a la escuela secundaria. Se refiere al estándar de puntuación mínima (puntuación total) para admitir nuevos estudiantes determinado por el departamento de admisiones provincial en función de las puntuaciones del examen de ingreso a la escuela secundaria de todos los candidatos locales y el plan de admisión emitido por el estado. Con base en la distribución de puntaje total de los candidatos en Mongolia Interior, y de acuerdo con la relación entre el número planificado de cada categoría de inscripción y el número de estudiantes en línea, se delinea la línea de puntaje de control mínimo para cada categoría de inscripción en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
Las puntuaciones mínimas de control de inversión para cada categoría de inscripción son diferentes. Los candidatos cuyo puntaje total de admisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Mongolia Interior no alcance el puntaje mínimo de control de ingreso para la categoría correspondiente no pueden participar en esta categoría de admisión. La puntuación mínima de control de admisión es sólo el "resultado final" para las admisiones escolares. A juzgar por los resultados reales de admisión a lo largo de los años, los puntajes reales de admisión de la mayoría de las escuelas son más altos que el puntaje mínimo de control de admisión.
2. Cómo desarrollar el hábito de revisión y resumen para el examen de ingreso a la escuela secundaria
La revisión para los candidatos al examen de ingreso a la escuela secundaria de Mongolia Interior es digerir el conocimiento, profundizar la comprensión y la memoria. y sacar inferencias de un ejemplo. La revisión del examen de ingreso a la escuela secundaria tiene como objetivo refinar y resumir el conocimiento y las ideas para resolver problemas, conectar conocimientos fragmentados y recuerdos dispersos, hacer que el conocimiento de los estudiantes sea sistemático, organizado y enfocado, y evitar la fragmentación y separación de conocimientos previos y previos.
La revisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria es regular y debe ser oportuna; de lo contrario, la revisión llevará varias veces más tiempo más allá del límite de la memoria humana y el efecto no será bueno. Por lo tanto, los candidatos para el examen de ingreso a la escuela secundaria de Mongolia Interior deben tener un plan y realizarlo sin interrupciones.
3. Precauciones para el examen de ingreso a la escuela secundaria
1 Cumplir estrictamente con el cronograma. Ir a la escuela a tiempo como de costumbre y llegar según sea necesario. Conduzca lentamente de ida y vuelta, cruce la calle con cuidado y preste especial atención a la seguridad del tráfico. Después de llegar a la escuela, siga las disposiciones del director y de los profesores de aula sobre cuándo y qué hacer, y garantice la higiene y seguridad de los alimentos estos días. Los 40 minutos previos al examen se deben aprovechar para repasar, para que el cerebro pueda activarse, excitarse y ponerse en marcha.
2. Suspender las actividades físicas intensas. Las actividades de confrontación como jugar baloncesto están estrictamente prohibidas para evitar accidentes y afectar el examen. Sea feliz y confiado estos días, y evite discusiones y peleas innecesarias con familiares y compañeros de clase.
3. Presta atención a la cortesía. Sea cortés con los supervisores, entre de manera ordenada, quédese callado, hable en voz baja y no maldiga. Respete al supervisor, haga feliz al profesor y esfuércese por lograr un ambiente de examen armonioso y relajado.