Esquema de la tesis de graduación (diseño) de la especialización en ingeniería de información electrónica
Número de curso:
Horas de clase: 16 semanas Número de crédito:
1. Propósito y Requisitos de la Tesis de Graduación (Diseño)
1. Propósito de la Tesis de Graduación (Diseño):
Mejorar la seriedad, responsabilidad y meticulosidad de los estudiantes en el trabajo. dedicación desinteresada al país y al colectivo, y Las cualidades básicas de ser amigable y unido con colegas, colaborar para abordar problemas clave, ser capaz de estudiar las cosas con concentración, tener el coraje de explorar y tener el coraje de practicar.
Cultivar en los estudiantes el coraje de explorar, el razonamiento riguroso, buscar la verdad a partir de los hechos, corregir errores, utilizar la práctica para probar teorías, considerar los problemas de manera integral y otras cualidades que el personal científico y técnico debería tener.
Cultivar la capacidad de los estudiantes para aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido para completar tareas de forma independiente.
Cultivar la capacidad de los estudiantes para adquirir conocimientos de la literatura, experimentos científicos, prácticas de producción e investigaciones, y mejorar la comprensión de los estudiantes para encontrar nuevas formas de resolver problemas a partir de las experiencias de otras personas y otras disciplinas.
Desarrollar la adaptabilidad de los estudiantes para ajustar sus prioridades de trabajo de acuerdo con las condiciones cambiantes.
Evaluar el conocimiento, la profundidad del conocimiento, la capacidad de usar la teoría para resolver problemas, la capacidad experimental, el dominio de una lengua extranjera, el uso de la computadora y las habilidades de expresión oral y escrita de los estudiantes.
Proporciona la base necesaria para determinar si los estudiantes pueden graduarse y obtener una licenciatura.
Esforzarse por contribuir a la sociedad.
2. Requisitos (diseño) de la tesis de graduación
A través del diseño de graduación, los estudiantes están capacitados para aplicar de manera integral el conocimiento que han aprendido para resolver problemas prácticos, de modo que los estudiantes puedan mejorar su experimento científico. y habilidades prácticas de ingeniería, y la capacidad de trabajar de forma independiente ha mejorado.
La tesis (diseño) de graduación debe completarse dentro del límite de tiempo estipulado en el plan de enseñanza.
O un estudiante puede trabajar en un tema o varios estudiantes pueden dividir el trabajo y asumir la responsabilidad; , *** Pueden completar un tema extenso al mismo tiempo; también pueden continuar trabajando en el problema en sesiones sucesivas y completarlo al mismo tiempo.
Después de completar la tesis de graduación (diseño), los estudiantes presentan la tesis de graduación, la cual debe cumplir con los requisitos de las regulaciones pertinentes.
Para evaluar el dominio del idioma extranjero y la capacidad de lectura de materiales en idiomas extranjeros de los estudiantes, de acuerdo con las regulaciones del Ministerio de Educación, los estudiantes deben presentar una traducción de 5.000 caracteres chinos y adjuntar el texto original. El contenido de la traducción debe estar estrechamente relacionado con el tema.
2. Disposición de la tesis de graduación (diseño)
El diseño de graduación (tesis) generalmente se implementa de acuerdo con los siguientes procedimientos:
Obtener el tema; tema, aclarar sus requisitos y resultados esperados, planificar pasos y procedimientos de trabajo realizar experimentos o prácticas de ingeniería realizar inspecciones intermedias; utilizar el conocimiento aprendido para analizar y organizar conclusiones; Después de completar los materiales escritos, indique al maestro que revise, finalice e imprima el borrador; los jueces leerán el proyecto de graduación (tesis) y escribirán sus opiniones;
3. Características y requisitos básicos de los diferentes tipos de tesis de graduación (diseño)
1. Tipo de ingeniería:
Proyecto de graduación tipo ingeniería, con diseño de hardware y software Diseñado en dos tipos.
La característica del proyecto de hardware es que utiliza entidades de hardware para reflejar los resultados del proyecto de graduación. Por ejemplo, el tema requiere hacer una tarjeta de interfaz en una computadora PC, y esta tarjeta es el resultado del proyecto de graduación. Las principales tareas de este proyecto incluyen los siguientes aspectos:
Seleccionar los chips principales del circuito central; diseñar el circuito de interfaz e intentar seleccionar el chip, considerar la división del trabajo entre software y hardware; circuito general; dibujar el diagrama del circuito impreso y considerar la estructura correspondiente;
El llamado diseño de software se refiere al uso de tecnologías y productos maduros para completar el diseño de los requisitos técnicos de ingeniería. Este tipo de diseño se basa en los requisitos del informe de diseño. Después de investigar el sitio, los equipos e instrumentos del producto relacionados, etc., mediante cálculos, se implementa en la selección de equipos, el dibujo de planos de construcción y la evaluación de. requisitos de construcción y descripción de la inversión, y finalmente redactar un informe de diseño. Este tipo de tema requiere leer mucha información y, a veces, requiere investigación y pruebas en el sitio antes de poder completarse.
Además, el desarrollo y el diseño de software informático también pertenecen al diseño de ingeniería. Por ejemplo, hay muchos temas de graduación de este tipo en el procesamiento de información y las redes de comunicación. Las bases de datos, la gestión de datos y los sistemas de procesamiento son los contenidos principales. Estos proyectos de software se basan en escribir varios programas en torno a las funciones requeridas para reflejar los resultados del diseño.
2. Tipo de investigación científica:
Este tipo de tema generalmente proviene de proyectos de investigación científica realizados por profesores, y algunos de los subtemas se utilizan como temas de proyectos de graduación para que los estudiantes hacer. Este tipo de materia es difícil y exigente. A menudo requiere que varios estudiantes trabajen juntos para completar un proyecto completo. A veces se necesitan varios proyectos de graduación durante varios años consecutivos para completarlo. De esta manera, surge la cuestión de cómo heredar los logros. de años anteriores y es una cuestión de cómo cooperarán los estudiantes de generaciones anteriores, pero este tipo de coordinación será de gran beneficio para el trabajo futuro de los estudiantes. Completar este tipo de proyecto requiere una buena base teórica y dominio de un idioma extranjero, así como una gran capacidad para trabajar de forma independiente.
3. Tipo teórico:
Existen trabajos teóricos que se pueden realizar en varias direcciones de esta carrera.
Por ejemplo: teoría de la información, teoría de señales y dirección de procesamiento de señales: comparación de sistemas de comunicación, análisis de codificación y decodificación, etc. Es una asignatura que se centra en las matemáticas. Los estudiantes que elijan esta asignatura deben tener una buena base en matemáticas.
Por ejemplo: Circuitos electrónicos y sistemas de circuitos: hay problemas de integración de redes, análisis de intermodulación de amplificadores de potencia de reflexión, etc. Los estudiantes que opten por esta temática deberán tener una buena base teórica en circuitos.
Cuando abordamos temas teóricos, generalmente primero establecemos un modelo matemático basado en condiciones específicas, derivamos las expresiones correspondientes, usamos computadoras para calcular los resultados y dibujamos varias curvas, y luego analizamos los resultados y las curvas. y luego formular comentarios finales.
IV. Evaluación del desempeño
1. Calificaciones y métodos de evaluación
Las calificaciones de tesis (diseño) de graduación se dividen en excelente, buena, regular y aprobatoria y cinco. grados de suspenso.
El método de evaluación (diseño) de la tesis de graduación se basa en el cálculo ponderado de las tres puntuaciones del instructor, del profesor revisor y del comité de defensa según el principio de 3:3:4.
2. Estándares y principios de calificación
(1). El instructor utiliza estándares de evaluación del desempeño de tesis de graduación.
Investigación y argumentación: capacidad para revisar de forma independiente. literatura y participar en otras investigaciones; ser capaz de traducir correctamente materiales en idiomas extranjeros; ser capaz de proponer y discutir mejor el plan de implementación del tema; tener la capacidad de recopilar y procesar información diversa y adquirir nuevos conocimientos;
Diseño de planes experimentales y habilidades experimentales: Capacidad para diseñar correctamente planes experimentales y realizar trabajos experimentales de forma independiente, como instalación, depuración y operación de equipos, etc.
Capacidad para analizar y resolver problemas: ser capaz de utilizar los conocimientos y habilidades aprendidos para descubrir y resolver problemas prácticos; ser capaz de manejar correctamente datos experimentales; ser capaz de realizar análisis teóricos de temas y extraer conclusiones valiosas;
Carga de trabajo y actitud laboral: Completar con éxito las tareas prescritas en el plazo previsto, con una carga de trabajo completa y alta dificultad; trabajar duro y observar disciplina;
Calidad de la tesis (diseño): La revisión es concisa y completa, con una introducción correcta, la discusión suficiente y las conclusiones rigurosas y razonables, los experimentos correctos y el análisis; la resolución de problemas es científica; el texto es fluido, los términos técnicos son precisos, los símbolos están unificados y los números están completos y claramente escritos. El diagrama es completo, prolijo y correcto; el diseño (tesis) tiene valor de aplicación.
Innovación: tener un sentido de innovación en el trabajo; realizar mejoras y avances en trabajos anteriores, o tener conocimientos únicos.
(2) Criterios para la evaluación de los resultados de la tesis de posgrado (diseño) para los revisores
Materiales traducidos y materiales de revisión: la revisión de la literatura es extensa; la calidad de los materiales traducidos en idiomas extranjeros es; bueno; existe la capacidad de resumir información de manera integral y tener sus propias opiniones.
Calidad del artículo: La reseña es concisa y completa, con una introducción correcta, la discusión suficiente, las conclusiones rigurosas y razonables, los experimentos correctos, el análisis y la resolución de problemas; científico; el texto es fluido, los términos técnicos son precisos, los símbolos están unificados, los números están completos y la escritura es clara y estándar. El diagrama es completo, prolijo y correcto; el diseño (tesis) tiene valor de aplicación.
Carga de trabajo y dificultad: la carga de trabajo está llena y la dificultad es alta
Innovación: hay mejoras y avances en trabajos anteriores, o conocimientos únicos.
(3) Criterios de evaluación del desempeño de la tesis de graduación (diseño) utilizados por el comité de defensa
Contenido del informe: ideas claras; expresión lingüística precisa, conceptos claros, argumentos científicos experimentales; análisis e inducción Es razonable; la conclusión es rigurosa; el artículo (diseño) tiene valor de aplicación.
Innovación: mejoras y avances en trabajos anteriores, o conocimientos únicos.
Defensa: La respuesta a la pregunta tiene una base teórica y los conceptos básicos son claros. Responder las preguntas principales con precisión y profundidad.
Tiempo de presentación de informes: cumple con los requisitos.
(4) Criterios de calificación del proyecto de graduación (tesis)
Análisis, cálculo y demostración: 1. Corrección y racionalidad del análisis integral; 2. Corrección del diseño y cálculo; .Suficiencia de la demostración del programa;
Estructura, modelado, experimento: 1. La corrección y racionalidad del diseño (tesis); 2. La corrección y racionalidad del establecimiento del modelo numérico; plan experimental y confiabilidad de los datos;
La calidad de la redacción de las instrucciones: 1. Organización clara, redacción fluida y redacción que se ajuste a las especificaciones técnicas 2. Escritura ordenada y gráficos claros; formato de escritura.
Calidad del dibujo: 1. La estructura es razonable y la tecnología es factible; 2. Los requisitos técnicos y de dibujo de los dibujos cumplen con los estándares nacionales; 3. La calidad del dibujo y la carga de trabajo de los dibujos cumplen con los requisitos.
Traducción: 1. La traducción es precisa y fluida; 2. La escritura es fluida.
Innovación: 1. Tiene mejoras importantes o conocimientos únicos; 2. Tiene cierto valor de aplicación.
Defensa: 1. La discusión tiene ideas y expresiones claras 2. La respuesta es correcta, profunda y lógica;