1. La Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing es una universidad general y la Comisión de Educación Municipal de Chongqing es el departamento administrativo de educación. Pertenecen a diferentes sistemas y niveles y no tienen una relación directa superior-subordinado.
2. Los colegios y universidades ordinarios aceptan la supervisión y gestión del departamento administrativo de educación, pero cooperan por igual en trabajos específicos, y los colegios y universidades tienen mayor autonomía. El Comité de Educación no dirige ni ordena directamente a la universidad realizar trabajos específicos.
3. En la comunicación de texto, ambos tienen el mismo estatus. La Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing no es una unidad subordinada de la Comisión de Educación Municipal de Chongqing, por lo que no necesita presentar informes policiales ni solicitar informes a la Comisión de Educación. Solo necesita presentar periódicamente información relacionada con la enseñanza y la investigación a la Comisión de Educación. Comisión. El Comité de Educación guía el trabajo de los colegios y universidades, pero los documentos de orientación generalmente toman la forma de avisos u opiniones y sugerencias.
4. En términos de fondos y personal, la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing no obedece completamente a la Comisión de Educación Municipal de Chongqing. Los colegios y universidades tienen mayor autonomía y están sujetos a la gestión de departamentos de nivel superior, como el Ministerio de Educación. El Comité de Educación solo revisa y supervisa el personal y la financiación de los colegios y universidades.
La relación entre la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing y la Comisión de Educación Municipal de Chongqing debe ser una relación de cooperación equitativa entre la dirección y los administrados, en lugar de una relación entre superiores y subordinados o líderes y subordinados. La comunicación entre ellos es equitativa y cooperativa. El Comité de Educación promueve el desarrollo saludable de los colegios y universidades a través de la orientación y supervisión, en lugar de ordenar a los colegios y universidades que lleven a cabo su trabajo mediante órdenes directas y liderazgo. Esta es una manifestación importante de la autonomía universitaria y una política básica del sistema de gobernanza universitaria moderno.
Puntos clave de la relación entre la Universidad Tecnológica y Empresarial de Chongqing y la Comisión Municipal de Educación de Chongqing.
1. Como personas jurídicas independientes, los colegios y universidades son directamente responsables ante el Ministerio de Educación y otros departamentos competentes en términos del sistema de gestión, y la Comisión de Educación es un departamento de gestión indirecta. Por lo tanto, la relación entre los dos se parece más a una cooperación horizontal entre departamentos superiores e inferiores, en lugar de que una parte sea directamente responsable de la otra y obedezca al liderazgo.
2. Los derechos financieros y de personal de la Universidad Tecnológica y Comercial de Chongqing no son administrados directamente por la Comisión de Educación Municipal de Chongqing. Los colegios y universidades tienen sus propios derechos laborales y también aceptan apoyo financiero y supervisión del Ministerio de Educación y otros departamentos. El poder del Comité de Educación se limita al nombramiento y remoción de personal y la supervisión de auditoría de fondos.
3. Cuando la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing formula su plan de desarrollo y dirección escolar, necesita la aprobación del Comité de Educación. Sin embargo, los colegios y universidades tienen mayor autonomía y no necesariamente tienen que cumplir plenamente con las intenciones del Comité de Educación. Los colegios y universidades pueden proponer planes de ajuste y optimización adecuados en función de la situación real de la escuela. Esto también refleja la subjetividad de la gestión de colegios y universidades.
4. La Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing tiene una gran autonomía en la gestión de asuntos profesionales como la enseñanza y la investigación científica. El poder de la Comisión Municipal de Educación de Chongqing se encuentra principalmente en el nivel de macroorientación y supervisión, y no ordena ni exige directamente operaciones específicas de colegios y universidades. Las universidades pueden hacer los ajustes correspondientes en función de sus propias ventajas profesionales y direcciones de investigación, y el Comité de Educación puede hacer sugerencias razonables en materia de supervisión.