Quién asesinó "La lectura cambia el destino"
Autor: Ye Zhusheng
En un seminario académico hace unos años, escuché a un estudiante de doctorado usar su propio Give un ejemplo y explica cómo la lectura de libros cambia tu destino. Enumeró el árbol genealógico de más de diez hijos y nietos del mismo antepasado. En el árbol genealógico, a excepción de ella, que se convirtió en médico gracias a sus estudios, los otros nietos se dedican a la agricultura o trabajan, y no han escapado de la clase original de sus antepasados.
No tengo noticias de esta doctora desde entonces. No sé si se graduó exitosamente y no sé si podrá encontrar un trabajo adecuado entre los miles de médicos. Y si tiene la suerte de ganar y convertirse en profesora universitaria, ¿se lamentará a menudo, como muchos otros jóvenes académicos, de la "trágica" situación de los "pimientos verdes" (jóvenes profesores) en colegios y universidades con bajos ingresos y alta presión laboral? ¿Se sentirá culpable a menudo porque no puede pagar a sus familiares que la han apoyado financieramente durante 10 años de estudios universitarios?
Esta es una era en la que la verdad se derrumba fácilmente y las creencias siempre se tambalean. destino" es una de las víctimas. Lo que siguió fueron lemas educativos inspiradores como "El conocimiento es riqueza", "Aprende bien matemáticas, física y química y podrás viajar por todo el mundo sin miedo" y "Hay miles de milímetros en los libros". En cambio, hay declaraciones deprimentes como "te quedarás desempleado tan pronto como te gradúes", "tres generaciones serán pobres en investigación científica y tu vida se arruinará por estudiar un doctorado", "estudiantes de secundaria derribará a toda la familia, y los estudiantes universitarios derribarán a toda la familia".
Una creencia que alguna vez fue inspiradora ha caído. La pregunta es: ¿quién es el asesino?
Recientemente vi un documental llamado "Reading to Poverty", que trata sobre "¿Por qué existe la "pobreza"? uno de la serie de documentales sobre bienestar público, filmados por una organización de bienestar público danesa, cuyo objetivo es llamar la atención de la gente sobre el problema de la pobreza. "Reading to Poverty" es una historia sobre China. Cuenta la lucha de una estudiante de una familia pobre antes y después del examen de ingreso a la universidad, la difícil experiencia de búsqueda de empleo de una estudiante universitaria que se graduó de una universidad independiente y un ". profesor" de una universidad privada que predicaba "engañar a la gente". "Los estudiantes con puntuaciones bajas van a esta universidad con matrículas altas y mala enseñanza.
Lo que me sorprendió de este documental es que, en algunos casos, la educación no sólo no ayuda a las personas a salir de la pobreza, sino que incluso las empobrece más. Los pobres no son el objetivo de los beneficios educativos, sino que se han convertido en presa de la industria educativa. En palabras del "profesor" del documental, su escuela generalmente solo selecciona áreas remotas con poca información para promover las admisiones, porque estos estudiantes no tienen tanto conocimiento como los estudiantes de la ciudad y no tienen forma de ver la situación de estas estafas. ¿Qué enfrentarán estas escuelas?
La educación es uno de los productos públicos más importantes de cualquier país. Los pobres generalmente dependen más de los productos públicos que los ricos, porque los ricos son más capaces de encontrar su propia salida. Cuando los productos públicos son defectuosos, es más probable que los pobres sean las mayores víctimas. Por ejemplo, la seguridad alimentaria también es un producto público básico, pero ahora los productos falsificados y de mala calidad proliferan en las zonas rurales y la supervisión es deficiente. Los agricultores pueden comprar estos productos a precios más bajos, pero es posible que tengan que pagar costos médicos más altos por ellos. Tratamiento de problemas de salud causados por alimentos de mala calidad. Un país debería al menos garantizar que los pobres puedan disfrutar de los mismos servicios públicos al mismo costo. Si necesitan pagar un precio más alto, o simplemente quedan excluidos, entonces debe haber algo mal en las políticas pertinentes.
Cuando se trata de educación, los pobres fracasan en casi todos los niveles. También es educación obligatoria, y la brecha en la calidad de la educación entre las zonas urbanas y rurales es cada vez mayor. Los estudiantes con el mismo talento, debido a diferentes familias biológicas, están destinados a tener más dificultades para estudiar que otros en el futuro: necesitan calificaciones más altas para ingresar a universidades del mismo nivel, si sus calificaciones son promedio, es posible que tengan que pagar; matrícula más alta para asistir a varias escuelas con estándares educativos muy cuestionables. Cuando se gradúan, todavía tienen que cargar con pesadas deudas financieras y emocionales y navegar en el bullicioso lugar de trabajo.
El destino siempre es injusto y el objetivo de la educación es frenar o incluso corregir el impacto de un destino injusto en las personas. Por eso alguna vez creímos que "leer libros cambia el destino". Cuando la educación misma se convierte en una fuente de injusticia, esta creencia se convierte en víctima y, con el tiempo, la sociedad en su conjunto puede ser una víctima.