¿Es pública la escuela secundaria número 7 de Chongqing?

La escuela secundaria número 7 de Chongqing es pública.

La Escuela Secundaria Superior No. 7 de Chongqing, ubicada en el distrito de Shapingba, Chongqing, es una de las primeras escuelas intermedias clave en la provincia de Sichuan, el primer grupo de escuelas intermedias clave después de que Chongqing fuera gobernada directamente, y el primer lote de escuelas secundarias modelo a nivel municipal y nacional en Chongqing escuela secundaria ordinaria nuevo plan de estudios muestra experimental.

La escuela fue fundada en 1758 (el año 23 del emperador Qianlong de la dinastía Qing). En el año 23 del emperador Qianlong de la dinastía Qing (1758 d.C.), pasó a llamarse Academia Dongchuan. Fue abandonada en el año 29 de Guangxu (1900 d.C.), Xingxuetang y la Academia Dongchuan pasaron a llamarse Afiliadas a la Escuela Secundaria de Chongqing. Más tarde pasó a llamarse Escuela secundaria del condado de Chongqing Lianhe, Escuela secundaria superior de Chongqing * * *, Escuela secundaria superior del condado de Chongqing Lianhe y Escuela secundaria superior de Chongqing de la provincia de Sichuan. La escuela secundaria Chongqing No. 7 ha pasado por nueve cambios de nombre y cuatro cambios de ubicación para convertirse en lo que es hoy.

Los datos publicados en el sitio web en marzo de 2013 muestran que la escuela cubre un área de 130 acres, con un área de construcción escolar de 80.000 metros cuadrados, 70 clases de enseñanza, 4.000 estudiantes y 325 profesores. miembros.

Tamaño de la escuela: en marzo de 2013, la escuela cubre un área de 130 acres y el área del edificio escolar es de 110.000 metros cuadrados. Hay 70 clases docentes, 325 profesores y 4.000 estudiantes.

Facultad:

En marzo de 2016, la información del sitio web oficial mostraba que actualmente hay 325 miembros de la facultad, incluido 1 experto que disfruta del subsidio especial del Consejo de Estado, 9 trabajadores avanzados nacionales y Maestros destacados: Hay 1 maestro famoso en Chongqing, 7 maestros de nivel investigador de escuela secundaria, 6 maestros de nivel especial, 1.065.438 maestros superiores y 654 maestros clave a nivel municipal.

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