Características de la escuela primaria Tang Shichang Memorial

La escuela está decidida a reformarse y tiene el coraje de innovar. Con base en la situación real de la escuela, la escuela estableció la reforma escolar con las características de la educación ambiental como un punto de avance, y llevó a cabo investigaciones científicas y actividades experimentales para "crear las características de la educación ambiental y promover el desarrollo integral de calidad de los estudiantes" y obtuvo resultados fructíferos. El nivel integral de funcionamiento de las escuelas ha mejorado enormemente y las características del funcionamiento de las escuelas de educación ambiental han gozado de una gran reputación en el distrito, la ciudad, la provincia e incluso en el país, y gradualmente han formado sus propias ventajas de marca.

La escuela también combina la educación ambiental con la educación de penetración temática, con actividades de Jóvenes Pioneros, con educación del comportamiento diario, con un buen ambiente en el campus, con educación comunitaria, y ha creado una escuela La nueva forma de educación conjunta entre Profesorado, familias y sociedad ha mejorado la conciencia ambiental de profesores y alumnos y ha proporcionado un escenario amplio para una educación de calidad.

Después de años de educación ambiental, la capacidad de los estudiantes para reunirse con nuevos y antiguos equipos de liderazgo y consultores (escuelas secundarias) sobre protección ambiental se ha atenuado, sus intereses, personalidades y especialidades se han desarrollado, y sus Se ha mejorado la conciencia ambiental, se ha cultivado la ética ambiental y todas las partes han elogiado el comportamiento de protección ambiental. La escuela fue calificada como escuela ecológica nacional en 2002. En 2003, fue aprobada como escuela experimental chino-alemana para el "Proyecto de gobernanza ambiental del campus" y el "Proyecto de investigación de gestión de operaciones y estrategia de desarrollo de escuelas ecológicas de China". entrando en una nueva era de desarrollo escolar ecológico.