La escuela también combina la educación ambiental con la educación de penetración temática, con actividades de Jóvenes Pioneros, con educación del comportamiento diario, con un buen ambiente en el campus, con educación comunitaria, y ha creado una escuela La nueva forma de educación conjunta entre Profesorado, familias y sociedad ha mejorado la conciencia ambiental de profesores y alumnos y ha proporcionado un escenario amplio para una educación de calidad.
Después de años de educación ambiental, la capacidad de los estudiantes para reunirse con nuevos y antiguos equipos de liderazgo y consultores (escuelas secundarias) sobre protección ambiental se ha atenuado, sus intereses, personalidades y especialidades se han desarrollado, y sus Se ha mejorado la conciencia ambiental, se ha cultivado la ética ambiental y todas las partes han elogiado el comportamiento de protección ambiental. La escuela fue calificada como escuela ecológica nacional en 2002. En 2003, fue aprobada como escuela experimental chino-alemana para el "Proyecto de gobernanza ambiental del campus" y el "Proyecto de investigación de gestión de operaciones y estrategia de desarrollo de escuelas ecológicas de China". entrando en una nueva era de desarrollo escolar ecológico.