¿Cuáles son las carreras de educación primaria en Guizhou?

¿Cuáles son las carreras de educación primaria en Guizhou?

1. La Escuela de Profesores de Preescolar de Guiyang se fundó en 1984. Es la primera escuela profesional de la provincia de Guizhou en formar y formar profesores de primera infancia. Tiene una influencia y un estatus importantes en el campo de la educación preescolar en Guizhou. La escuela se enfoca en formar grupos profesionales apoyados por la educación preescolar, la educación temprana, la rehabilitación infantil, la educación artística infantil y la nutrición y atención médica de los niños. Su predecesora fue la Escuela Normal Preescolar de Guiyang.

2. Tongren Preschool Teachers College está ubicado en Tongren, una famosa ciudad en el oeste de China, un famoso centro turístico en la parte noreste de la provincia de Guizhou. Con una larga historia de más de 100 años, es una escuela normal provincial clave y tiene una importante influencia y estatus en el campo de la educación preescolar en la provincia de Guizhou.

3. Bijie Preschool Teachers College es una universidad general de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación. La escuela fue fundada en la Escuela Normal de Zhijin en 1916 y ha pasado por períodos como la Clase de Formación de Profesores de Educación Étnica, la Escuela Normal Simple, la Escuela Normal de Zhijin, la Escuela Normal Agrícola, la Escuela Normal del Condado de Zhijin, la Escuela Normal de Guizhou Zhijin Escuela y la Escuela Normal Preescolar Bijie. La escuela cubre un área de 530,24 acres y cuenta con 10 especialidades.

4. Bijie Vocational and Technical College es una escuela técnica y profesional superior pública de tiempo completo establecida con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Guizhou en febrero de 2008. La Escuela Agrícola de Bijie en la provincia de Guizhou se fusionó al mismo tiempo, formando una estructura escolar con educación vocacional superior como cuerpo principal, educación vocacional secundaria, educación continua para adultos y capacitación vocacional como las dos alas, e investigación científica y desarrollo tecnológico. y los servicios de extensión como impulso.

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