Lectura de respuestas al ensayo de Xie "Los niños no lloran"

Boys Don't Cry - Gracias

Hay un arroyo frente a la puerta y un río un poco más lejos, rodeado de montañas. Este pueblo sólo puede considerarse un pueblo de montaña. Los niños de los pueblos de montaña pasan la mayor parte del tiempo en la montaña. No importa si vuelves a casa o no si llueve. De esta forma, muchas veces nos toca encontrarnos con el destino de los días soleados después de la lluvia. Nadie quiere salir brillante y volver a casa deprimido. Muchas cosas, incluso el destino de la vida, deben terminar así. ¿Qué podemos hacer?

La lluvia siempre empieza a caer al anochecer. Cuando cargábamos leña y caminábamos por el sinuoso camino de montaña, la lluvia susurrante al anochecer nos alcanzaba por detrás o nos bloqueaba delante de nosotros, haciendo imposible escapar incluso si quisiéramos. En este momento el estado de ánimo se oscurecerá repentinamente como el crepúsculo del último cuarto. ¿Por qué no atenuarlo? La carga sobre nuestros hombros es muy pesada, nuestro hogar está muy lejos y el camino es muy accidentado. La lluvia aumentó la carga sobre mis hombros y dificultó mi regreso a casa. Al otro lado de la cortina de lluvia, el hogar es aún más distante y difícil de alcanzar. Sin embargo, esta lluvia no es del tipo alegre y vivaz habitual, sino más bien lúgubre y triste, con un toque de brujería y encanto.

Lo que más me impresionó fue el otoño cuando tenía 10 años caminando solo por el camino de la montaña al anochecer cargando leña. Shanyu Sasha Vujacic me alcanzó por detrás, como una red de Zhang Yinan, inmediatamente me cubrió. Mi corazón, ya triste por la soledad, luego se tornó en desesperación. Parecía que lo que me ahogaba no era la lluvia de la montaña, sino el agua negra y asfixiante.

La lluvia de la montaña mojó mi cabello, la lluvia de la montaña empapó mi ropa, la lluvia de la montaña se quedó atrapada en mi leña como una viuda negra, disfrutando la sensación de estar sentada en el tobogán. La leña sobre mis hombros era pesada, así que cambié la carga de mi hombro izquierdo a mi hombro derecho, y luego de mi hombro derecho a mi hombro izquierdo. Mis jóvenes hombros lentamente se calentaron e hincharon durante la acalorada discusión con Chai Huo. Mis pies no se atrevían a detenerse en el camino de montaña, ya que temblarían violentamente cuando me detuviera. Con el último tambaleo, la leña cayó de ambos extremos de la leña y rebotó muy lejos. Me senté en la piedra azul y lloré fuerte. La lluvia de la montaña susurraba, el suelo estaba frío y no había rastro de piedad. Lloré aún más tristemente. La lluvia ahogó mis gritos y no hubo eco en las montañas. Las montañas son insignificantes bajo la lluvia y siento que mi ego ha sido completamente abandonado por el mundo.

Me siento en la pizarra y no encuentro solución alguna. Sólo pude llorar con todas las fuerzas que me quedaban. Mi padre, mi verdadero padre, apareció en ese momento desde la esquina del barranco, y me rescató de las profundas aguas del miedo y la desesperación. No puedo decirte cómo me sentí. Sólo sé que su cálida sonrisa en ese momento será algo que atesoraré y apreciaré por el resto de mi vida. Fue la cálida sonrisa de mi padre la que me dio el coraje para seguir avanzando en este mundo, de lo contrario realmente me retiraría de este extraño mundo por el mismo camino.

Oigan, niños, dejen de llorar, vámonos a casa. Mi padre me gritó. Luego me levantó como a una cosecha empapada por la lluvia.

No llores, niño. Más de 20 años después, cuando le solté las mismas palabras a mi hijo, descubrí que estas cuatro simples palabras eran en realidad una señal de crecimiento. Es solo que mi hijo ya no enfrenta los problemas causados ​​por Shanyu. Sospecho que estas cuatro palabras deben haber sido dichas por el padre de mi padre a su padre, y que el hijo de mi hijo también le dirá estas cuatro palabras a su hijo en momentos desconocidos. Más tarde, vi una famosa película de tragedia estadounidense sobre la mayoría de edad, y el título en realidad usaba estas cuatro palabras: "Chico, no llores". Sólo el protagonista que estaba dentro no logró cruzar la marca y murió.

Ejercicios de lectura y respuestas

12 Hay muchas maneras de escribir sobre paisaje en este artículo. Por favor dé un ejemplo de las características y funciones de uno de ellos.

① “Lluvia” simboliza dificultades y contratiempos.

⑵ Escribe "lluvia" personificada para transmitir el estado de ánimo del personaje.

⑶Dale "crepúsculo" a Yu y dale "negro" a Heishui.

13. ¿Qué tipo de persona soy “yo” en el artículo? Hable sobre su propia comprensión basándose en el contenido.

Aunque soy joven e ingenua, soy persistente, emprendedora, trabajadora y valiente.

14. En el penúltimo párrafo, ¿cambiar "mi papá me gritó" por "mi papá me dijo amablemente" afectará la expresión original? Dime por qué.

Tiene un impacto. ⑴El "padre" descrito en la oración original es la fuente de "mi" fortaleza y el modelo a seguir para "mí".

Si se reemplaza por esta última, la imagen de "padre" cambiará del enfoque de "la encarnación del poder" al enfoque de escribir "amor".

⑵ El primero está más acorde con la identidad del "padre", mostrando el carácter decidido del "padre" y su amor más profundo y racional. De acuerdo con el propósito del artículo, resalte los ejemplos en los que "padre" sea "yo". )

15. ¿Cuál crees que es el propósito de presentar la película estadounidense "Don't Cry, Boy" al final del artículo y explicar el final de la "muerte" del protagonista?

Enfatice que "Chico, no llores" es el deseo común de la humanidad y utilice un contraejemplo para advertir a la gente que la victoria requiere coraje y perseverancia.

16. ¿Cuáles son algunas formas de caracterizar este artículo? Por favor dé ejemplos desde al menos dos perspectivas.

(1) Representaciones psicológicas, lingüísticas y conductuales. Por ejemplo, "Todas las montañas bajo la lluvia parecen no tener nada que ver conmigo. Siento que mi ego ha sido completamente abandonado por el mundo".

(2) Comparar y contrastar.

(3) Contraste de paisajes. Por ejemplo, "El estado de ánimo se oscurecerá repentinamente como el anochecer del último trimestre".

n, el vocabulario y algunas expresiones. No hace mucho invitamos a un invitado estadounidense a dar una conferencia. Hablando de la vida escolar, el invitado estadounidense dijo: "Los estudiantes siempre juegan al baloncesto después de clase". Los estudiantes siempre juegan baloncesto después de clase. Después de escuchar esta frase, todos los estudiantes expresaron que no la entendían muy bien. Después de que el maestro explicó, los estudiantes de repente entendieron. Resulta que la letra A después de canasta y clase se pronuncia [] en los estadounidenses y [ɑ:] en los británicos. A través de los ejemplos anteriores, podemos ver que en nuestro trabajo y estudio conoceremos a británicos y estadounidenses, y los materiales que leemos están escritos por británicos y estadounidenses. Por lo tanto, al aprender inglés, debes prestar atención a las diferencias en la pronunciación y el uso del idioma entre británicos y estadounidenses. De lo contrario, solo sabrás una cosa pero no la otra, lo que puede dar lugar a malentendidos e incluso bromas. A veces, los británicos y los estadounidenses utilizan la misma palabra o expresión, pero sus significados son diferentes. Por ejemplo, lavar significa lavar los platos en el Reino Unido y lavarse las manos y la cara en los EE. UU. Si sólo conoces lo primero pero no lo segundo, entonces cuando un estadounidense te invita a cenar, le dices al anfitrión "Te ayudaré a lavar los platos" después de comer. El anfitrión se siente avergonzado al principio, pero cuando lo comprende, puede reírse a carcajadas, dejándote desconcertado. El siguiente es un resumen simple de las diferencias entre el inglés americano y el inglés británico en mi estudio diario, con ejemplos para cada uno. Echemos un vistazo a las diferencias entre la pronunciación del inglés americano y del inglés británico. 1. Diferencias de consonantes: 1. Hay una consonante ligera [] correspondiente a [w] en la pronunciación estadounidense, a veces marcada como [hw], como cuál, blanco, cuándo, por qué, y la pronunciación en inglés es [wit∫], [wait], [wen] , [espái]. 2. En inglés americano, los sonidos retroflejos [r] aparecen después de las vocales, como lejos, corto, pobre, aquí, pelo, [harlem]. Los sonidos en inglés son [fa:], [∫: t], [pu], [], [], la pronunciación del inglés americano es [far], [] 3. El sonido inglés [l] se expresa antes de la vocal, es decir, claro, y se mezcla después de la vocal, es decir, oscuro, no importa dónde esté, el sonido americano de l se mezcla; Por ejemplo, la [l] en las palabras como y relleno es la misma que la [l] en hasta y bien. 4. Cuando la consonante sorda [t] de la pronunciación americana aparece entre las dos vocales después de la sílaba acentuada o antes de la vocal después de la consonante sonora, a menudo se vuelve [d], como [`sidi] en la pronunciación urbana, sucia. En segundo lugar, la diferencia de vocales es 1. Las vocales en la pronunciación americana tienen fenómeno [r]. El sonido inglés [] se pronuncia como [], es decir, se pronuncia con sonido retroflejo, como ir, er, ur, o en Bird, $TERM, burn, Worn, etc. Las letras er, o, etc. Se pronuncia con la sílaba átona [] en inglés y chino. Cuando la American Microsoft Corporation se pronuncia inmediatamente [], como profesor, médico, etc., la er al final de la palabra se pronuncia inmediatamente. Por cierto, la palabra "clerk" se pronuncia [kla:k] en inglés y [] en Estados Unidos. 2. En las combinaciones de letras después de preguntar, culo, ath y ance, se pronuncia el sonido inglés "a:" y el sonido americano "AE", como después de [], mitad [haef] y preguntar. Advans[fraens]. 3. El sonido corto de E en inglés americano es más fuerte que el del inglés británico y comienza con [ε], como get [gε t]. Wente [wε nt], refleja [ri` fl ε kt]. 4.Amd Ujf [:] se usa como [] o [r] en inglés americano, como boo intent [br t]. Está bien, está bien. 5. El sonido inglés [] es el sonido corto de [a] ([a:]) en el sonido americano, como dog [dag], box [baks], hot [hat], stop [STAP].
  • ¿Alguien tiene los números de teléfono de la Oficina del Comité de la Liga Juvenil de la Escuela de Tecnología de la Información de la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Guilin y de la Escuela de Administración Bowen de la Universidad de Tecnología de Guilin?
  • 未找到标题