El contenido es el siguiente:
1: Las cantidades con significados opuestos son dos números, que están en diferentes direcciones con respecto al punto de referencia (punto 0), y si sus valores absolutos son iguales?
Por ejemplo: 100 y -10 son cantidades opuestas, y 50 y -50 también son cantidades opuestas. (Si los números son iguales o no, no afecta el significado opuesto de la cantidad).
2: En un par de cantidades con significados opuestos, primero se estipula que una de ellas es positiva, y luego la otra se expresa como negativa.
Por ejemplo: los ingresos son 10 yuanes y los gastos son 10 yuanes. (Total: ingresos 10, gastos -10).
3: Cantidades con significados opuestos son dos números que representan el mismo significado.
Por ejemplo: la altura aumenta 2 cm y el peso disminuye 2 kg. (2 centímetros representan altura, 2 kilogramos representan peso, no el significado opuesto).
Explicación del contenido relacionado:
(1) Reconocer que los números negativos provienen de la producción y la vida, ser capaz de utilizar números positivos y negativos para representar cantidades con significados opuestos y poder analizar números racionales según sea necesario Clasificar.
(2) Los números negativos son lo opuesto a los números positivos. En la vida real, solemos utilizar números positivos y negativos para representar dos cantidades con significados opuestos. En verano, la temperatura en Wuhan alcanza los 42°C. Pensarás que Wuhan es realmente como una estufa. En invierno, la temperatura en Harbin es de -32°C, lo que te hace sentir el frío del invierno del norte.
(3) Los antiguos matemáticos chinos alguna vez usaron diferentes colores para distinguirlos. En la antigüedad, se llamaba "los números positivos son negros y los números negativos son rojos". Este método todavía se utiliza hoy en día para llevar cuentas. El llamado "déficit".