Para conocer el contenido del examen, consulte: Contenido del examen para la contratación de 100 docentes en Neiqiu Condado, ciudad de Xingtai, provincia de Hebei.
Exámenes: para evitar la fuga de cerebros, los profesores de secundaria, de secundaria, de primaria y de jardín de infantes realizarán exámenes en etapas de mayor a menor. Podrás volver a registrarte siempre que cumplas las condiciones. La hora del examen se notificará más adelante.
1. Aquellos que postulan para profesores de secundaria, el contenido de la prueba es "conocimiento integral de la teoría educativa"; aquellos que postulan para materias básicas de la escuela primaria, el contenido de la prueba es "conocimiento de chino, matemáticas, educación, psicología, teoría de la computación"; otras materias en la escuela primaria El contenido del examen es "conocimientos de la materia, educación, psicología y teoría de la computación". El tiempo es de 120 minutos, la puntuación total es de 100 puntos, lo que representa 60 de la puntuación total. Según los resultados, las conferencias se impartirán en una proporción de 1:1,5. Cada persona tiene 15 minutos para prepararse y 15 minutos para dar una conferencia. La puntuación total es de 100 puntos, lo que representa el 40 de la puntuación total.
2. Para postularse al examen de maestro de jardín de infantes, el contenido del examen es "educación infantil, psicología, salud y conocimientos teóricos profesionales". La puntuación total es 100, lo que representa 60 de la puntuación total. En base a los resultados se realizará una prueba de competencias profesionales en una proporción de 1:1,5. El contenido de la prueba incluye hablar, pintar, juegos, danza, gfd, etc. , y cada persona dispone de 15 minutos, con una puntuación total de 100 puntos, lo que representa el 40 de la puntuación total.
3. De acuerdo con la política nacional "tres apoyos y un apoyo", quienes tengan experiencia docente y aprueben la evaluación después del período de servicio recibirán 7 puntos adicionales en el examen escrito.
Análisis de la situación de los exámenes de selección de docentes;
En la mayoría de las provincias y ciudades, la proporción de conocimientos teóricos educativos (conocimiento público) es relativamente pequeña, generalmente 40, mientras que la proporción de conocimientos profesionales Es relativamente grande, representa 60. Algunas provincias y ciudades han aumentado la evaluación de la redacción de planes de enseñanza en función de las necesidades de evaluación reales, y la puntuación llega incluso a 40 (conocimientos básicos 30, conocimientos profesionales 30). Por lo tanto, los candidatos deben prestar atención a la red educativa local o a la red de personal, prestar siempre atención a los folletos abiertos de contratación de docentes y organizar sus propios planes de examen de acuerdo con los folletos locales abiertos de contratación de docentes.
(1)Formato del examen
El examen adopta un formato de libro cerrado. Cada provincia y ciudad unifica de forma independiente las propuestas, el tiempo de examen unificado y la calificación y puntuación centralizadas.
(2) Límite de tiempo del examen
El límite de tiempo del examen es generalmente de 120 minutos o 150 minutos.
(3) Tipos de exámenes
A juzgar por las preguntas reales de los exámenes públicos de contratación para docentes de los últimos años, existen cinco categorías principales de preguntas obligatorias: preguntas de opción única , preguntas de opción múltiple, preguntas para completar espacios en blanco, preguntas de respuesta corta y preguntas de ensayo. Debido a los diferentes requisitos para la calidad de los docentes en las distintas regiones, la estructura de los exámenes en la mayoría de las regiones es relativamente flexible. En algunos lugares, los candidatos deben tener preguntas de juicio, explicaciones de términos, preguntas de análisis y preguntas de análisis de casos. preparado.
(4) Tendencias de las preguntas
En los últimos años, los profesores de todo el país han reclutado abiertamente preguntas de examen, que generalmente muestran los siguientes patrones:
1. vinculado a la práctica docente
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A juzgar por las preguntas del examen a lo largo de los años, en las preguntas del examen a menudo aparecen puntos de conocimiento importantes estrechamente relacionados con la enseñanza real, y los mismos puntos de conocimiento pueden aparecer repetidamente en diferentes maneras. Por ejemplo: "Comprensión de la ética profesional de los docentes", "Cómo manejar correctamente las emergencias en el aula y las interrupciones de los estudiantes", etc.
2. Se reduce la cantidad de memorización de memoria.
El examen se centra cada vez más en la capacidad de los candidatos para aplicar conocimientos básicos y resolver problemas prácticos, mientras que la proporción de preguntas para completar espacios en blanco y explicaciones sustantivas que se centran en la capacidad de memoria se reducirá aún más. , y la dificultad se reducirá aún más.
3. Prestar más atención a la capacidad integral de los candidatos.
La buena implementación de una educación de calidad depende de si la calidad de los docentes puede cumplir con los requisitos. Por lo tanto, en los últimos años, los exámenes públicos de contratación de docentes han prestado cada vez más atención al examen de la capacidad de análisis integral, las habilidades docentes y la capacidad de práctica docente. Los candidatos deben prestar atención a mejorar sus habilidades y cualidades en estos aspectos.