? Tao Xingzhi abogó por la "educación viva" y esperaba que todos "leieran libros vivos, estudiaran vivos y estudiaran vivos". La razón por la cual los estudiantes actualmente están sobrecargados de trabajo académico es que consideran la educación sólo como leer y tomar exámenes.
? Los antiguos solían decir que "el plan para un año es la primavera", pero Tao Xingzhi decía que "la primavera no es un día para leer", como si reescribiera el antiguo dicho. El 5 de abril de 1931, Tao Xingzhi publicó un poema titulado "La primavera no es un día de lectura" en el "Primer número de la Universidad Normal" en nombre de "Poeta libre", tratando de distinguir entre lectura, examen, aprendizaje y educación. . diferencias y conexiones.
? Tao Xingzhi no quería que sus hijos dejaran de estudiar, pero creía que los planes de crecimiento de los niños no debían limitarse a los libros, la enseñanza en el aula y los exámenes. Deberían ir a la naturaleza y leer más "libros vivientes" en esta temporada, que es la más adecuada para acercarse a la naturaleza. Deberían adquirir conocimientos no sólo de los libros sino también de la naturaleza. Luego, a través de "el aprendizaje es como un injerto", el conocimiento íntimo, el conocimiento de escuchar y el conocimiento de hablar se integran para formar un cerebro inteligente y un cuerpo y un físico sanos.
Tao Xingzhi no se oponía a la lectura en general, pero se oponía y advertía a la gente que no entrara en el círculo vicioso de "estudiar hasta la muerte, estudiar hasta la muerte, estudiar hasta la muerte". Abogó por la "educación viva" y esperaba que todos "leieran libros vivos, estudiaran vivos y estudiaran vivos". Dijo: "Las flores y las plantas son libros vivos, los árboles son libros vivos, los pájaros, los animales, los insectos y los microorganismos son libros vivos, las montañas, los ríos, los lagos, los mares, las nubes, la lluvia, la nieve y los cuerpos celestes son todos libros vivos". Las personas vivas, los problemas vivos, la cultura viva, los libros vivos Las artes marciales, el mundo vivo, el universo vivo, los cambios vivos, son todos libros vivos "¿Por qué no ves a tu suegra si no cortas?" ¿verduras?" "En otras palabras, los libros sólo pueden tener importancia educativa si se utilizan para el crecimiento de las personas y la búsqueda de la felicidad.
Actualmente, los estudiantes tienen una carga académica sobrecargada. La fuente es que solo consideran la educación como lectura y exámenes, e ignoran la importancia de la naturaleza Padres, estudiantes, profesores e incluso algunos gestores educativos han entrado en el campo del amor, la exploración de la naturaleza y el ejercicio en sociedad, ignorando el valor educativo del trabajo, el deporte y el ocio, e ignorando la naturaleza y. La sociedad como los mejores maestros de la educación de los niños. Este malentendido, en el que se utiliza un estándar para comparar quién tiene los mejores resultados, hace que muchas personas no puedan salir de ello, mientras no se cambie este concepto educativo, la carga recaerá sobre las partes involucradas. El lado feliz se volverá cada vez más pesado en términos de valor educativo, y los elementos felices en la vida o la educación serán cada vez más escasos. Incluso para los ganadores en esta pista, la proporción de tragedia aumentará significativamente después de un corto período. de alegría.