A partir de junio de 2022, la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing tiene dos campus, el campus de Nan'an (incluida el área de Orchid Lake) y el campus de Jiangbei, con una superficie total de más de 30.000 acres; tiempo estudiantes de pregrado y posgrado; Hay 18 facultades de enseñanza y 78 carreras de pregrado.
Hay casi 2.500 profesores y más de 1.900 profesores de tiempo completo. Hay 1 estación móvil de investigación científica posdoctoral, 2 estaciones móviles de investigación científica posdoctoral, 14 puntos de autorización de maestría de disciplina de primer nivel, 21 puntos de autorización de maestría profesional y 1 programa nacional especial de formación de doctorado, la biblioteca tiene una colección de 315.000 libros en papel; y libros electrónicos. Hay 15.000 libros y publicaciones periódicas, y más de 15.000 publicaciones periódicas chinas y extranjeras.
Hay dos venas en la escuela. Una es la Universidad de Yuzhou, fundada en 1978; la otra es la Escuela de Negocios de Chongqing, fundada en 1987, bajo el antiguo Ministerio de Comercio. En 2002, las dos escuelas se fusionaron para formar la Universidad de Tecnología y Negocios de Chongqing, convirtiéndose en una universidad de investigación aplicada de alto nivel en finanzas y economía que integra economía, administración, literatura, ingeniería, derecho, ciencia y arte.
En junio de 2022, la escuela cuenta con casi 2500 profesores, incluidos más de 1900 profesores de tiempo completo, casi 900 profesores con títulos profesionales de alto nivel, casi 950 profesores de doctorado y la proporción de profesores de tiempo completo. Los profesores de doctorado se acercan a los 50. Tiene una estación de trabajo para académicos y expertos y ha introducido de manera flexible a 4 académicos; cuenta con casi 100 talentos de alto nivel a nivel nacional, provincial y ministerial, y 13 equipos de innovación a nivel provincial y ministerial, ganadores de la medalla nacional del 1 de mayo. Y han surgido individuos avanzados a nivel nacional en ética docente. A la espera de un grupo de destacados representantes docentes.