# Plan de enseñanza # Introducción "Regreso a Yan'an" es un nuevo poema escrito en forma de la canción popular "Xintianyou" en el norte de Shaanxi. Con plena pasión, He Jingzhi recordó la vida de lucha en Yan'an, elogió los grandes cambios en Yan'an, esperaba con ansias el futuro de Yan'an, expresó su inocencia y anhelo por su "madre" Yan'an, y expresó su apego a su madre Yan'an. El siguiente es el plan de lección y la reflexión didáctica del idioma chino "Regreso a Yan'an" en el segundo volumen del segundo grado de la escuela secundaria compilado por el ministerio para todos.
1. Plan de lección de idioma chino "Regreso a Yan'an" en el segundo volumen de la edición de segundo grado del Ministerio de Educación Parte 1 Objetivos de enseñanza
1. Comprender el forma de canción popular de "Xintianyou" y apreciar las características artísticas de la poesía.
2. Aprender el uso de la metáfora, la exageración y otras técnicas en poesía.
3. Recite el poema con emoción y sienta los profundos sentimientos del autor por Yan'an, la tierra santa de la revolución.
Puntos clave de enseñanza
1. Clasifique las pistas narrativas y las pistas emocionales del artículo y sienta las profundas emociones del autor por Yan'an, la tierra santa de la revolución.
2. Lee las frases clave y domina la técnica del autor para expresar emociones.
Dificultades didácticas
La aplicación de la técnica Bixing en poesía.
Proceso de enseñanza:
1. Lectura de la entrada
1. Introducción:
2. Comprender Xintianyou y recopilar Xintianyou
3. Comprender la historia revolucionaria de Yan'an y la cultura característica del norte de Shaanxi
4 Presentar al autor y sus antecedentes de escritura
2. Comprender el gusto por la lectura
1. ¿Con qué compara el autor a Yan'an? ¿De qué poemas lo leíste? ¿Por qué el poeta hace esta comparación? Piénselo basándose en versos específicos y la experiencia del poeta.
2. ¿Qué está escrito en cada una de las cinco partes del poema? ¿Qué emociones revela cada parte del contenido sobre el poeta?
3. ¿Qué líneas del poema pueden hacer que las personas sientan las emociones del autor? ¿Cómo transmite el autor esta fuerte emoción?
4. Este poema es único al reflejar el sabor nacional y local. ¿Qué partes de este poema reflejan las características del norte de Shaanxi?
5. A través del estudio anterior, ¿puedes resumir las características de Xintianyou?
3. Presentación del estudio
Intercambia tus ideas con profesores y compañeros.
4. Acumulación de lectura intensiva
Recitar este poema
5. Aplicación de lectura hermosa
Intenta escribir una o dos estrofas Imitando "Back to Yan'an", "Xintianyou" presta atención al uso de técnicas de Bixing y se esfuerza por lograr la armonía fonológica. Después de escribir, discútelo con tu profesor y compañeros de clase.
2. Objetivos didácticos del segundo volumen del segundo volumen de lengua china "Regreso a Yan'an" en la edición del Ministerio de Educación:
1. A través del aprendizaje, comprender el Sentimientos profundos contenidos en poemas y lee en voz alta y con emoción este poema.
2. Dominar el uso de técnicas retóricas como la metáfora, la personificación, la exageración y el paralelismo.
Puntos clave y dificultades
1. Guíe a los estudiantes para que comprendan los sentimientos profundos contenidos en el poema mediante el estudio de este poema.
2. Orientar a los estudiantes para que dominen el uso de técnicas retóricas como la metáfora, la personificación, la exageración y el paralelismo.
Número de horas lectivas: una hora de clase
Proceso de enseñanza:
1. Introducción de nuevas lecciones.
Compañeros, ya está aquí el fin de semana. Cuando piséis vuestro pueblo natal donde habéis estado fuera durante mucho tiempo y veáis las montañas, las aguas y los familiares allí, ¿qué sentiréis?
Yan’an ha escrito una página gloriosa en la historia de la nación china. De 1935 a 1948, Yan'an fue la sede del Comité Central del Partido Comunista de China y la retaguardia general de la lucha de liberación del pueblo chino. El espíritu de Yan'an es una riqueza preciosa en el tesoro espiritual de. la nación china. El poeta He Jingzhi también vivió y estudió en Yan'an durante cinco años. Después de 10 años, el poeta regresó a Yan'an y escribió el poema "Regreso a Yan'an" en el formato de Xintianyou. Hoy, estudiemos "Regreso a Yan'an" escrito por He Jingzhi y experimentemos los pensamientos y sentimientos del poeta sobre Yan'an.
2. Introducción al autor y antecedentes de su escritura.
He Jingzhi es un poeta y dramaturgo moderno y contemporáneo. Originario del condado de Yixian, provincia de Shandong (ahora ciudad de Zaozhuang). En 1940, fue a Yan'an y estudió en la Academia de Artes y Letras Lu Xun. En 1945, colaboró con Ding Yi para crear la ópera "La chica de pelo blanco". Las principales colecciones de poesía incluyen "Las flores florecen por la mañana", "Noche en el campo", "Colección de canciones", "Canciones de Lei". Feng", "Poemas seleccionados de He Jing", etc.
En 1956, el autor participó en la conferencia de forestación juvenil de las cinco provincias (distritos) del noroeste y regresó a Yan'an después de diez años. Vio los tremendos cambios en Yan'an y estaba extremadamente emocionado y. Por lo tanto, escribió este poema para expresar sus sentimientos sobre Yan'an. Un profundo recuerdo de Yan'an y un amor infinito por el partido y el pueblo.
En aquel momento, el poeta tenía previsto escribir unos reportajes y algunos reportajes. El Congreso de la Juventud iba a celebrar una gala y le pidió que montara un programa, por lo que el poeta adoptó el formato de. "Xintianyou" con características locales este poema.
Algunas estrofas expresan un significado simple e independiente, mientras que otras forman un grupo para expresar significados más complejos. Xintianyou tiene una forma libre y se usa a menudo para expresar emociones y narrativas. Preste atención al uso de técnicas metafóricas, que sean apropiadas y naturales, y realcen la musicalidad del poema, las asociaciones son ricas y las emociones profundas;
3. Pasos de la enseñanza:
Escuchar la grabación y leer en voz alta.
Requisitos: escuchar atentamente, rodear con un círculo las palabras que aún no entiendes y Coméntalo con tus compañeros, o búscalo en el diccionario, o pregúntale al profesor.
Palabras predeterminadas
Lee correctamente la pronunciación de las siguientes palabras.
El cordero con panza de oveja blanca y toalla de mano se sostiene en mi corazón
Una taza de bollo de aceite de mijo es impresionante
(1) Volver a Yan' an, lleno de emoción y entusiasmo
(2) Recordando a Yan'an, estoy agradecido por la tierra santa que me crió
(3) Hablando de Yan'an, reuniendo juntos para hablar sobre la alegría del pasado y el presente
(4) Mirando a Yan'an, la antigua apariencia ha sido reemplazada por una nueva mirada y elogios
(5) Yo Deseamos a Yan'an una gran contribución a Tierra Santa
1. Encierra en un círculo las palabras y oraciones que creas que son buenas y discute y comparte sus efectos de expresión con todos
(los estudiantes cooperan de forma independiente, guías para maestros)
De acuerdo con "De ______ (palabras, oraciones), escriba/muestre/resalte ______".
El maestro dio un ejemplo, como "Hui" en el título. "Hui" significa regresar al lugar donde viviste en el pasado. Puede recordar fácilmente a las personas que regresan a casa, regresan a su ciudad natal, regresan a su propio hogar espiritual y se acercan (resaltar/escribir) muestra la relación cercana. entre el poeta y Yan'an.
Otro ejemplo: "No quiero" en la primera parte del comienzo muestra los violentos latidos del corazón; "No aguante" muestra el entusiasmo por ver a Yan'an; Regresar a Yan'an y acercarse. Yan'an está extremadamente emocionado.
Los estudiantes cooperan de forma independiente
Guía predeterminada: Otro ejemplo es la primera parte: se seleccionan una serie de verbos: "agarrar", "pegar", "abrazar" y "abalanzarse", que son vívidos, vívidos y expresivos. Describe vívidamente la emoción del poeta cuando pisó la tierra de Yan'an y su alegría cuando se reunió con sus familiares.
2.Qué técnicas retóricas se utilizan en el poema, y trabajar en grupo para analizar el efecto de la expresión.
Según lo que se desprende del poema ______ ______ ______, ______ (técnica retórica) se utiliza para escribir/mostrar/resaltar ______.
El maestro da ejemplos, tales como: "Du Fuchuan cantó y se rió de Liulinpu, la bandera roja ondeó y ondeó", describiendo cosas objetivas a partir de sentimientos subjetivos. "Cantar", "reír", "agitar las manos", personificación de "Du Fuchuan", "Liu Linpu" y "Bandera Roja", mostrando que los ríos, pueblos y banderas también acogen calurosamente la llegada del poeta y otros, reflejando la del poeta La alegría infinita de volver al antiguo lugar.
Los estudiantes cooperan de forma independiente
Guía predeterminada: Bixing Por ejemplo: en la segunda parte, el método Bixing y el método retórico del paralelismo se utilizan para describir la vida en Yan'an ese año. "Copas de árboles, ramas, raíces de árboles, cerca de las montañas, cerca del agua, hay parientes": Xingzhong combina la relación, utilizando la relación integrada de "copas de árboles", "ramas" y "raíces de árboles" para evocar y describirse a sí mismo y al paisaje de Yan'an. La gente de Yan'an tiene una relación inseparable. "El cordero come leche y mira a mamá, y el mijo me alimenta hasta que crezca": Xingzhong y Zhongxing El "cordero" come la leche de "mamá" y crece, lo que evoca y describe la bondad de la gente de Yan. 'an a su educación. "El mijo en la Montaña del Este, el valle en la Montaña del Oeste, la bandera roja en el hombro y el libro en la mano": Xingzhong se compara con los cultivos prósperos en la "Montaña del Este" y la "Montaña del Oeste" en las grandes -Movimiento de producción a escala, suscitando y escribiendo metafóricamente al que me he dedicado a formar y aprender.
Guía preestablecida - Paralelismo Los tres versos anteriores, que son edificantes y paralelos, forman una forma de paralelismo, que muestra progresivamente la estrecha relación entre el poeta y Yan'an y el pueblo de Yan'an. estrofa por estrofa.
Guía predeterminada - Otro ejemplo es que en la cuarta parte, "línea por línea... asiento por asiento... lámpara por lámpara... fila por fila..." describe los grandes cambios en Yan'an. Destaca la riqueza que dejó el "Espíritu de Yan'an" al pueblo de Yan'an.
Aprendizaje de puntos de conocimiento: relación Bixing: esto se usa ampliamente en "Xintianyou". El llamado "bi" es una metáfora. Los antiguos decían: "Comparar, comparar esto con otra cosa". El llamado "Xing" significa elevarse. Los antiguos decían: "Aquellos que están inspirados deben hablar primero de otras cosas para activar las palabras a cantar.
IV. Ampliando la exploración
1. A partir de este poema, podemos vea que Yan'an era en ese momento ¿Cuáles son las características de la gente?
(Hospitalidad, espíritu revolucionario que no teme a las dificultades ni al cansancio.)
2. En Esos años, por el bien de las creencias revolucionarias y para construir una nueva vida, en Laos. Bajo la educación espiritual y la influencia de una generación de revolucionarios, el pueblo de Yan'an ha seguido mejorando sus vidas a través de sus propios esfuerzos. ¿Vale la pena aprender este "espíritu Yan'an"?
Cinco, Resumen
El poeta ha captado sus sentimientos por su madre Yan'an de principio a fin y ha expresado su pasión en cinco partes: regresar a Yan'an, recordar a Yan'an, hablar sobre Yan'an, ver a Yan'an y desear a Yan'an Confesión, expresión indirecta o uso de verbos o descripciones, expresar emociones de manera sincera, vívida y. tiene un fuerte atractivo.
Los pensamientos y sentimientos del poeta se subliman paso a paso. La tierra de Yan'an y ver a los familiares en Yan'an se puede ver en poemas como "Captando las enseñanzas del loess y abrazándolos fuertemente al corazón" y "Lanzarse en los brazos de los familiares", el poeta tiene emociones de excitación y alegría; después de recordar su educación en Yan'an, describir las felices reuniones y charlar con familiares en Yan'an, y al ver la nueva apariencia de Yan'an, su amor por Yan'an, su amor por la revolución y su amor por el pueblo alcanzaron un clímax cuando el poeta estaba a punto de despedirse de Yan'an nuevamente, comenzó desde los dos últimos; frases Del poema se desprende que el inseparable sentimiento de despedida del poeta ha llegado a su punto máximo
Lee este poema para finalizar la enseñanza
6. Tarea:
.1. Recitar este poema después de clase.
3. Reflexión sobre la enseñanza de "Regreso a Yan'an" en el segundo volumen de segundo grado de la versión china compilada por el Ministerio de Educación. "Regreso a Yan'an" es la segunda vez que lo enseño este semestre. Pensé que mi pensamiento era muy claro durante una clase. Después de pulirlo para la clase abierta en los últimos dos días, me di cuenta más claramente de cada clase. debe ser pulido y pulido constantemente
Los puntos clave de esta clase son: La idea es la siguiente:
1. Pida a los niños que adivinen de dónde es He Jingzhi
. p>Primero, deje que los niños adivinen de dónde es He Jingzhi. La introducción de fondo los llevará a construir el trasfondo general de esa época y comprender los logros de la poesía y la resistencia del poeta contra Japón. El espíritu rojo emocional y. la experiencia antes y después de "Return" allana el camino para la posterior exploración de las emociones del poeta y el refinamiento del "espíritu Yan'an"
2. Después de leer el poema emocionalmente, este enlace ayuda a los niños. comprender poemas y comprender la relación progresiva entre los cinco versos.
3. Leer el texto libremente según las pistas del poema, y analizar las emociones de cada capítulo. En este momento se utiliza la lectura en voz alta. Un puente para construir la relación de los estudiantes con el poema. El puente emocional del poeta. Este vínculo completa el objetivo de la unidad: sentir las emociones del autor.
4. Según las emociones que experimentas y las indicaciones del ejercicio extraescolar 2, piensa en cómo se expresan las emociones en este artículo. Comprender el lirismo directo y el lirismo indirecto de descripción ambiental. Este enlace corresponde al objetivo de la unidad: dominar el uso de múltiples métodos de expresión según sea necesario.
5. De acuerdo con las indicaciones del ejercicio extraescolar, capte la forma de "Xintianyou" y llévela al texto para un breve análisis. Esto ayuda a los estudiantes a aprender a leer este tipo de poesía.
6. Entrenamiento en lectura de párrafos. Precisamente porque la forma de poesía es popular entre la gente común, es una salida para las emociones de las masas. Las emociones de esa época se juntaron y se convirtieron en el "Espíritu Yan'an". Comprenda el contenido del Espíritu Yan'an y busque el Espíritu Yan'an en el texto de acuerdo con varios consejos sobre el "Espíritu Yan'an". Luego lea el texto a los estudiantes, déjelos estudiar en grupos y discuta el tema. "Yan'an Spirit" contenido en él.
7. Tareas extraescolares y exploración en profundidad. Las similitudes entre estos artículos son todas de la misma época y tienen el mismo espíritu, pero existen similitudes y diferencias en la forma de expresión, las técnicas de expresión y las emociones. Deje que los estudiantes intenten clasificar un artículo usando un artículo como ejemplo.
Para esta clase, estoy muy satisfecho con la capacitación en lectura basada en textos y las tareas extracurriculares, porque estoy tratando de guiar a los niños a explorar sus "puntos ciegos de lectura", experimentar el espíritu Yan'an, Y analice diferentes El "Espíritu Yan'an" en el artículo. Utilice la lectura como un camino para ejercitar el pensamiento comparativo de los niños, investigar el pensamiento y mejorar su capacidad de pensamiento crítico.
De hecho, cuando tomé la clase por primera vez, ya tenía conocimiento de la lectura basada en texto, pero no tenía la presión de una “clase abierta”, así que simplemente usé “La ventana del tren en dirección oeste” de He Jingzhi Maestros y estudiantes Lea en voz alta y guíe a los niños a sentir y experimentar el espíritu mientras leen. Creo que los niños tienen sentimientos, pero como líder, no tengo una idea clara, por eso me siguen confundidos y confundidos. ¡Siéntete culpable, avergonzado, reflexiona y actúa en consecuencia!
La presión de las "clases abiertas" también me hizo confirmar repetidamente mis propias ideas; considerar repetidamente lo que quiero decir y tratar de ser lo más conciso y conciso posible también me hizo borrar las pistas repetidamente; en la clase para aclarar el propósito de esta lección. Objetivos de enseñanza, piense en la ubicación de esta lección en el aula para identificar las pistas más claras y efectivas. Por lo tanto, la clase original de dos horas se completó eficientemente en un período de clase, dejando solo un período de clase para que los niños completaran sus tareas de investigación. ¡Qué lindo!
4. Reflexión sobre la enseñanza de la lengua china "Regreso a Yan'an" en el segundo volumen del segundo grado del Ministerio de Educación El cuarto capítulo "Regreso a Yan'an" es un. poema moderno en el segundo volumen del nuevo libro de texto para octavo grado. El poeta ha captado el amor por su madre de principio a fin. Los sentimientos de Yan'an se expresan en cinco partes: regresar a Yan'an - recordar a Yan'an. - hablando de Yan'an - viendo a Yan'an - deseando a Yan'an. Existen tanto expresiones directas como indirectas en la forma de expresar emociones. Ya sea usando verbos o descripciones, las emociones se pueden expresar de manera sincera, vívida y con un fuerte atractivo. La enseñanza de poesía en octavo grado debe centrarse en instruir a los estudiantes sobre cómo leer poesía, dominar los métodos básicos de lectura de poesía, guiarlos para que aprecien de forma independiente y profunda y cultivar habilidades en el proceso de apreciación y análisis.
5. Cinco lecciones en la reflexión docente del idioma chino "Regreso a Yan'an" en el segundo volumen del segundo volumen de la edición del Ministerio, "regresemos a Yan'an" juntos
Originalmente quería dar una cita sobre la clase del norte de Shaanxi, pero me di por vencido porque no me metí en la situación y me sentí un poco arrepentido.
Deje que Snow le cuente las palabras clave que pueden asociarse con "Yan'an". Recuerde la descripción de Yan'an en "La estrella roja brilla en China" y hable sobre su comprensión de Yan'an.
No solo revisé los clásicos, sino que también introduje nuevas lecciones. Desafortunadamente, los estudiantes se olvidaron y su comprensión de la información se limitó a "piel", pero es mejor que no saber nada.
¿Qué sentimientos tienen los revolucionarios al escribir artículos tan cariñosos? ¿Qué tipo de experiencia haría llorar a He Jingzhi mientras escribimos? Experimentémoslo juntos en el texto.
Lectura, todo tipo de lectura, ¿escuchar primero las lecturas de otras personas y evaluar cómo leen? Luego lea junto con el maestro para ver el nivel de comprensión tácita. Cuando no comprenda, cuando no pueda explicar, también puede leer más, leer los sentimientos, leer los gritos, leer el estado de ánimo del autor. y comprender el encanto del texto, leer los clásicos.
La palabra "lectura" recorre todo el texto de principio a fin. Movilizar la atmósfera es una habilidad que un maestro debe poseer. Esta clase es una clase que utiliza tanto el poder cerebral como la fuerza física, y es. también una clase donde se desahogan las emociones de cada uno.
Lee sin dudarlo. Cuando leas "dos lágrimas en tus ojos", no necesitas decir mucho. Habrá un fuerte grito de emoción. Este es mi objetivo docente, pero al final. No dejé que leyeran "dos lágrimas en mis ojos".
Creo que falta un escenario serio y formal, falta una preparación adecuada antes de clase, e incluso falta de renders como vestimenta y atrezzo, así como la influencia de las escenas musicales. ..
Si hay historias ricas sobre Yan'an, definitivamente los animará y experimentará el entusiasmo de la revolución roja y los sentimientos de los revolucionarios.
¿En qué debe diferenciarse una clase de chino de autoaprendizaje? ¿Cómo ser eficiente? Esta es también una cuestión sobre la que reflexiono profundamente.