Con la misma reserva de conocimientos, la dirección de desarrollo de los profesores de escuela es el aprendizaje, y la dirección de desarrollo de los tutores extracurriculares es convertirse en psicólogos y profesores exitosos.
En comparación con la dirección de investigación de los profesores de escuela, ¿cómo impartir bien las clases? La tutoría extracurricular requiere que los profesores investiguen más sobre la psicología de los estudiantes, porque los estudiantes a los que deben enfrentarse pueden ser los que se sienten cansados de aprender en la educación diaria en la escuela. Para convertirse en un buen maestro, los maestros de escuela deben aumentar sus reservas de conocimientos y mejorar sus habilidades docentes; los tutores deben mejorar su capacidad para adaptarse a los estudiantes y resolver sus problemas y avances.
La unidad que los profesores de escuela deben afrontar es el todo, mientras que los tutores individuales deben enfrentarse a individuos
Los profesores de escuela se enfrentan a más profesores nuevos y uno a uno; Los tutores uno se enfrentan a más profesores nuevos y los tutores individuales se enfrentan a más profesores nuevos. El primer mentor es comprobar si hay omisiones y llenar los vacíos para consolidarse y fortalecerse aún más.
La educación escolar se centra en el contenido, desde lo más superficial a lo más profundo, utilizando más tiempo para enseñar nuevas lecciones. Las instituciones de tutoría están muy específicas, se centran en las habilidades (ejercicios), con objetivos claros y se centran en las dificultades y. ceremonias.
Los objetivos de enseñanza son los mismos, los conocimientos, habilidades, emociones, actitudes y valores que los estudiantes necesitan son los mismos, y el tipo de personas que esperamos que se conviertan en los estudiantes también es el mismo. Los profesores deben estar familiarizados con el contenido y el sistema de conocimientos de los materiales didácticos, los planes de lecciones, los estándares curriculares y los objetivos de enseñanza de cada lección.
No se debe generalizar si es necesaria la tutoría extraescolar. Ya sea que sea un maestro que enseña en una escuela o brinda tutoría individual, debe observar atentamente para comprender las verdaderas necesidades de sus alumnos. Es necesario integrar el hogar y la escuela. Algún día también será necesario integrar la enseñanza escolar y la tutoría extracurricular.
No permita que las tutorías extracurriculares afecten la riqueza de la vida misma.
Ya sea que se trate de enseñanza en la escuela o de tutoría individual, los estudiantes deben esforzarse lo suficiente en lugar de depender de la tutoría individual, si pueden aprender bien en la escuela, no lo hacen; No es necesario usar maquillaje.
Para la tutoría extracurricular, es necesario controlar la calidad de la enseñanza en el aula, mejorar la eficiencia del aprendizaje en clase y resolver problemas de aprendizaje en lugar de verse obligado a asistir a clases de tutoría.