Tema de la actividad:
Lo académico fluye en el campus y la sabiduría vuela en él.
Objetivo de la actividad:
Continuar la construcción de un campus académico como carrera, luego de la actividad "Mes de la lectura" del semestre pasado, llevar a cabo la "Semana de la lectura" y los "Hijos de los libros". " como los temas Actividad. Alrededor de la "Semana de la lectura", elija un tema, brinde una buena clase de orientación en lectura, brinde una buena clase de comunicación, recopile y resuma los sentimientos de lectura de los estudiantes, las experiencias de lectura, los diarios de lectura, etc. , elogiando a los "hijos de los libros" y guiando a los niños a sumergirse verdaderamente en los libros y sumergirse en ellos. A través de esta actividad, permita que los libros se conviertan en mentores y amigos útiles de los niños, deje que los libros se conviertan en parte de la vida y deje que los libros acompañen a los niños durante toda su vida.
Tiempo de actividad:
Semana 14 (165438+26 de octubre-165438+30 de octubre)
Disposición de la actividad:
1. La reunión de movilización de la radio escolar se lleva a cabo una semana antes de la actividad, y cada clase organiza tiempo para formular un plan de lectura para la clase y discutir el contenido de la semana de lectura. Por ejemplo, lea un libro (Romance de los Tres Reinos, Casa de Paja, Historias antiguas en el sur de la ciudad, Grito, Roca Roja, etc.), lea libros similares (como Lin Qingxuan, la prosa de Zhao, las novelas de animales de Shen, etc.); etc.); leer "Las Analectas"; leer libros de Historia; leer libros ilustrados, etc.
2. Manifestarse y movilizarse bajo la bandera nacional el lunes.
3. Lunes de 12:40 a 13:00 (también puedes utilizar otros horarios como el autoestudio matutino o la clase de organización de tareas) para guiar y orientar la clase.
4. Autoestudio en horario de mañana de lunes a viernes, lectura extraescolar en cursos locales al mediodía y no revisión de tareas en cada materia. Los líderes escolares realizan inspecciones. Todos los profesores de chino deben organizar razonablemente las tareas de lectura en casa.
5. Para cada clase, debes escribir una reseña, una experiencia de lectura o un diario de lectura de acuerdo con la situación real (puedes registrar la experiencia de lectura, los episodios de lectura, los sentimientos de lectura, el contenido de lectura, etc.). El contenido puede ser simple y detallado, enfatizando que puede leerlo en cualquier momento (en forma de registro).
6. Resumir e intercambiar actividades de lectura durante las actividades de clase del viernes. Se deben entregar cinco comentarios o diarios para cada clase.
7. Continúe la actividad de "lectura entre padres e hijos * * *" durante las vacaciones de verano y escriba notas de lectura. Cada clase informará sobre la lista de cinco "hijos de familias eruditas" destacados y sus notas de lectura. La reunión se llevará a cabo el lunes y durará quince semanas para felicitar a toda la escuela.
Plan de actividades de la Semana de Lectura 2
Las actividades de lectura son un vehículo eficaz para la educación de los jóvenes. Para crear un buen ambiente para las actividades de lectura, la escuela primaria Li Sui celebró una ceremonia de lanzamiento de las actividades de la semana de lectura. La escuela designó la última semana de abril como semana de lectura. En el evento participaron todos los profesores y alumnos del colegio y algunos representantes de los padres. A través de la Semana de la Lectura, la escuela crea una atmósfera de lectura, estimula el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el aprendizaje, participa activamente en actividades de lectura y anima a los estudiantes a desarrollar el amor por la lectura y el aprendizaje, mejorar su conciencia del aprendizaje, mejorar su capacidad para distinguir correctamente. del mal y volvernos civilizados y humildes.
En la ceremonia, el director a cargo de educación moral leyó el plan de lectura de la escuela y pidió a los estudiantes que partieran de mí, estudiaran mucho, acumularan y aplicaran más conocimientos, captaran la dirección del estudio y Aprende correctamente de ahora en adelante Actitud, lleva adelante el espíritu de empuje, perforación y tenacidad, y estudia mucho. Representantes de cada grado leyeron sus respectivos planes de lectura. En la ceremonia de lanzamiento también se entregaron certificados y premios a los estudiantes que participaron en actividades de lectura organizadas conjuntamente por la biblioteca distrital y el comité de educación. Cada estudiante ganador también se tomó una foto con sus padres.
1. Tema educativo:
Ama la lectura, sé honesto y de mente abierta, y sé civilizado y mezquino.
2. Ideas de trabajo:
(1) Objeto de la actividad: Las actividades de lectura son un vehículo eficaz para la educación de los jóvenes. Para crear un buen ambiente para las actividades de lectura, nuestra escuela ha designado la última semana de abril como semana de lectura para toda la escuela. Debemos crear una atmósfera de lectura a través de la Semana de la Lectura, estimular el entusiasmo de los estudiantes por la lectura y el aprendizaje, participar activamente en las actividades de lectura, alentar a los estudiantes a desarrollar el amor por la lectura y el aprendizaje, mejorar su conciencia del aprendizaje, mejorar su capacidad para distinguir el bien del mal. y ser civilizado y moderado.
(2) Importancia de la actividad: como generación de estudiantes de escuela primaria en el nuevo siglo, debemos comenzar desde mí y de ahora en adelante, estudiar mucho, acumular y aplicar conocimientos, captar la dirección del aprendizaje. , corregir actitudes de aprendizaje, llevar adelante el espíritu de hacinamiento, con un espíritu de perseverancia y tenacidad, los estudiantes participan en las actividades de la semana de lectura, crean una fuerte atmósfera de lectura en cada clase, forman el concepto de aprendizaje consciente, forman el buen hábito del estudio diligente. , e impulsa a los amigos de su alrededor a emprender el camino de buscar conocimientos y resolver dudas.
(3) Lema de la campaña: Leer más, coleccionar más libros, leer buenos libros y utilizar buenos libros.
3. Participantes: todos los profesores y alumnos, y algunos representantes de los padres.
IV.Proceso de la actividad:
(1) Ceremonia de lanzamiento de la semana de lectura "Los buenos libros acompañan al crecimiento, la civilización es lo primero".
Emitir certificados a los estudiantes que ganen premios en actividades de lectura organizadas por bibliotecas y comités de educación.
El mejor estudiante del distrito emitió una propuesta.
El representante de la clase leyó el plan de actividades de lectura de cada clase.
(2) Principalmente tomar la clase como una unidad y utilizar la clase del tercer período por la tarde, las reuniones de clase y el tiempo después de la escuela para estudiar libros adecuados.
(3) La escuela recomienda leer los títulos de manera oportuna, distribuye materiales de aprendizaje, permite a los estudiantes leer de forma independiente y mejora el autoestudio y la conciencia del autoestudio. Sobre la base de la lectura independiente, lea con los padres.
(4) Anime a cada clase a establecer un rincón de biblioteca y diseñar su propio logotipo y mascota.
(5) Sobre la base de cierta experiencia de lectura, lleve a cabo la recopilación de ensayos y actividades de habla de "Mi libro favorito", y seleccione los marcapasos de lectura a nivel escolar y las clases de lectura civilizada en la escuela.
(6) Participar activamente en diversas actividades de lectura organizadas por la biblioteca.
Plan de actividades de la semana de lectura tres
1. Orientación
Pensamientos
Para mejorar aún más la calidad general de profesores y estudiantes en la escuela y abogar por el aprendizaje permanente El concepto anima a profesores y estudiantes a entablar amistad con los libros, dialogar con los maestros, purificar sus almas y sublimar su personalidad en el excelente patrimonio cultural de la humanidad. Con el tema de "promover la reforma curricular y mejorar la calidad". ", y construyendo un campus académico", construimos un campus académico y gradualmente formamos un campus libre e independiente. El buen ambiente de estudio y aprendizaje fuera del trabajo proporciona una fuente espiritual inagotable para la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza en nuestro escuela.
2. Objetivos de la actividad
La lectura de clásicos ayudará a profesores y estudiantes a crecer juntos; la lectura de enciclopedias sublimará la vida nuevamente. Que la vida sea maravillosa en la lectura, que las personas se desarrollen en la lectura, mejoren el autocultivo en la lectura, expandan la vida y se mejoren constantemente.
En tercer lugar, publicidad y lanzamiento
Según el orden de trabajo del documento del 11 de diciembre de 2004. 134. Combinado con la situación actual de nuestra escuela, organizar a profesores y estudiantes para estudiar el espíritu de los documentos y establecer el concepto ideológico de lectura y mejora. En abril, se publicó el Plan de actividades de la Semana de Lectura (3) de la Escuela Primaria Experimental Guanyun, y las actividades de la Semana de Lectura se llevarán a cabo del 23 al 29 de abril. Durante la semana de lectura se concentran las actividades de exhibición. La escuela examina cuidadosamente los resultados en mayo y los resume al final del mes.
Cuarto, organización e implementación
(1) Establecer una organización. La escuela estableció un grupo de liderazgo para la semana de lectura entre maestros y estudiantes. Líder del equipo: Ge. Subdirectores: Shen, Li Tieshu, Wei. Miembros: Chen,,, Fu. La escuela cuenta con 77 clubes de lectura para estudiantes y 6 clubes de lectura para profesores.
(2) Implementación científica. La oficina del director publicó por primera vez el "Plan de actividades de la semana de lectura de la escuela primaria experimental de Guanyun (3)" para crear una atmósfera de lectura en el campus mientras se llevan a cabo una serie de actividades de lectura. Disposiciones específicas:
1. Utilizar la lectura temprana para realizar "Poesía todas las semanas" en toda la escuela para fortalecer la lectura. Esto es responsabilidad del docente de la clase. El contenido es un poema antiguo clásico publicado por la escuela.
Orientada a contenidos.
2. Primer y segundo grado: leer poemas antiguos, memorizar canciones infantiles, jugar y elegir palabras. Junto con el director y el profesor de chino * * *.
3. En el tercer grado de la escuela secundaria: concurso de cuentos "Leer buenos libros", participan todos los estudiantes, se lleva a cabo en unidades de clase y se selecciona a un concursante destacado para participar en el concurso departamental.
4. Cuarto grado: Concurso de periódicos escritos a mano "Leer buenos libros", participan todos los alumnos de la clase, organizado por el profesor de la clase, el profesor de chino y el profesor de arte.
5. Quinto grado: Exposición de notas de lectura “Read Good Books”, participaron todos los estudiantes.
6. Grado 6: “La historia de mí y los libros” Discurso de ensayo. Los estudiantes escriben ensayos como clase y cada clase selecciona a un orador destacado para participar en el concurso de oratoria del departamento.
7. Los profesores y los estudiantes leerán "Book Maxims" juntos y realizarán foros de lectura basados en grupos de lectura de profesores (el tiempo específico se determinará por separado). Los docentes menores de 50 años (antes del 12 de mayo) deberán presentar un ensayo de lectura de no menos de 800 piezas y continuar tomando notas de lectura.
8. Evaluación del “Aula Librería”. Cada clase utiliza la pizarra para publicar un número especial de "Lectura", establecer un estante de lectura para la clase y crear un jardín de lectura. Llene el aula con libros y cree una fuerte atmósfera de lectura en la clase. El director es el responsable.
9. El Campus Oeste utilizó la pantalla grande para presentar el origen del Día Mundial del Libro, lemas de lectura y libros de lectura recomendados para la Semana de Lectura;
10. El sitio web de la escuela y el periódico escolar "La escuela primaria de hoy" publicitan, informan y publican rápidamente el estado de lectura y las excelentes puntuaciones de lectura de profesores y estudiantes. La oficina informa oportunamente sobre el progreso de las actividades relacionadas con la lectura.
11. La escuela seleccionó a varios "maestros de lectura destacados" y cada clase seleccionó una "estrella de la lectura" para informar a la oficina de enseñanza de la escuela. La escuela lanzó un concurso de conocimientos sobre "libros" en línea. .
12. Abra un club de lectura para padres, instale una pequeña estantería en casa y cree un "hogar amante de los libros" para que padres e hijos lean un libro juntos.
13. Biblioteca y lectura La sala está abierta a profesores y alumnos durante todo el día.
Verbo (abreviatura de verbo) Comentarios
1 La selección de categorías académicas está determinada por los puntos. de diversas actividades p>2.Las actividades de la Semana de Lectura son organizadas por la dirección. La Oficina de Docencia y el Departamento de Docencia realizan diversas actividades y recopilan, resumen y envían materiales. la oficina para crear y promover la atmósfera de lectura en el campus, así como fotografías, materiales audiovisuales, etc., y cooperar con la Oficina de Enseñanza y el Departamento de Enseñanza para completar el trabajo de resumen e informes.
3. Las personas específicas a cargo de las actividades de los ministerios y comisiones en todos los niveles son:
Director: 1 y 2. Gu en primer grado, Fu en tercer grado. : Chen en primer, segundo y tercer grado, Zhang Xingdong en cuarto grado, Xu en quinto grado y Xu en sexto grado. La persona a cargo específica será responsable de las actividades del departamento competente de supervisión e inspección. y resumen.
4. Los directores de todos los niveles son responsables de organizar el tiempo, el lugar y el método específicos de las actividades del departamento en el mismo nivel, y el implementador específico de cada actividad es el director y los maestros de la escuela.