Análisis de la situación de la formación de reclutas

Se puede analizar desde los siguientes puntos: Primero, las características ideológicas y psicológicas de los reclutas. Los reclutas de hoy nacieron a finales de los años 1980 y principios de los 1990, y tienen características distintas de los nacidos en los años 1990. Las tendencias culturales diversificadas de la sociedad y el entorno de crecimiento relajado y libre les han inyectado los genes de los tiempos de pensamiento activo, apertura democrática, individualidad y coraje para expresarse, dándoles un fuerte sentido de democracia, espíritu de pensamiento innovador y capacidad de juicio independiente. Les gusta seguir el hacer las cosas a su manera y estar dispuestos a probar cosas nuevas. Desde una perspectiva sistemática, tienen principalmente seis características: diversas motivaciones para alistarse en el ejército, alto nivel cultural, experiencias ricas y diversas, estatus familiar superior, conceptos vanguardistas sobre el matrimonio y el amor, y frecuentes contactos en línea. 2. Problemas existentes en las nuevas labores formativas. tres. Medidas y sugerencias para potenciar y mejorar la nueva formación. Actualmente, en respuesta a las situaciones y problemas anteriores, la educación y capacitación de los reclutas debe fortalecerse aún más desde los siguientes aspectos: (1) Fortalecer el liderazgo organizacional para garantizar el buen desarrollo de todo el trabajo.

(2) Reforzar la educación ideológica para garantizar un alto grado de estabilidad en el equipo recién formado.

(3) Formar científicamente según procedimientos para sentar una base sólida para la formación profesional de los reclutas.

(4) Implementar diversas medidas para prevenir la ocurrencia de diversos accidentes de seguridad.

Medidas preventivas para la formación de reclutas: 1. Los cuadros recién capacitados implementan concienzudamente los "Cinco Vínculos", captan las tendencias ideológicas de los soldados por primera vez y comprenden los problemas que enfrentan los soldados en el entrenamiento para la vida. 2. La rama del partido de la nueva brigada de entrenamiento tiene un conocimiento profundo de los pensamientos y situaciones familiares de los reclutas, resuelve rápidamente los pensamientos y problemas de la vida de los reclutas en el entorno de vida cambiante, establece y mejora los expedientes de crecimiento y progreso de los reclutas. , y realiza un seguimiento oportuno de la realidad ideológica, el trabajo, los estudios, la vida y la situación de formación de los reclutas y realiza un buen trabajo de orientación ideológica.

3. Llevar a cabo conversaciones sinceras con regularidad, mantenerse al tanto y comprender las tendencias ideológicas de los nuevos camaradas y ayudarlos a establecer ideales, aspiraciones, perspectivas de vida y valores correctos durante el período. conversación.

4. La nueva brigada de entrenamiento lleva a cabo las actividades de los "Tres Unos" con las familias de los reclutas, establece un mecanismo de comunicación a largo plazo con los padres, comprende mejor las tendencias ideológicas de los soldados y comprende la formación científica. estándares. 5. Llevar a cabo dos actividades educativas periódicas para integrar eficazmente el trabajo ideológico en la capacitación de transición laboral y aclarar la dirección laboral futura de los reclutas.

6. Proporcionar educación previa al empleo a los nuevos empleados y eliminar los canales de retroalimentación. Una vez que ocurre un incidente similar, los reclutas pueden informar la situación a los cuadros del escuadrón paso a paso. Por otro lado, pueden contactar directamente con los cuadros reentrenados a través de sus números de teléfono móvil para informar de la situación. En tercer lugar, pueden llamar al 119 y ponerse en contacto con cuadros reentrenados a través del centro de denuncias.