De acuerdo con las "Opiniones del Ministerio de Educación sobre la implementación del examen de nivel académico de escuela secundaria general" (Qianfu Fa [2065] No. 10) "Aviso del Gobierno Popular Provincial sobre la publicación del plan de implementación para profundizar la reforma del sistema de exámenes e inscripción en la provincia de Guizhou" (Qian Fu Fa [2065] No. 438 06) "Aviso del Gobierno Popular Provincial sobre la emisión del plan de implementación para la reforma integral del examen de ingreso a la universidad en la provincia de Guizhou" (Qian Fu Fa [2020
1. Temas aplicables y alcance de implementación del método de puntuación
El método de puntuación es aplicable a las cuatro materias optativas de ideológica y política, geografía, química y biología en el examen de nivel académico de las escuelas secundarias generales de nuestra provincia. De acuerdo con los requisitos de las materias de examen optativas para el ingreso a la universidad, los estudiantes eligen. dos de las cuatro materias como materias optativas de examen, es decir, eligen dos de las cuatro materias de ideológica y política, geografía, química y biología para realizar el examen. La puntuación total de cada materia es 100. Las puntuaciones se convierten en. la puntuación total.
A partir de 2021, los estudiantes de primer año de las escuelas secundarias generales de nuestra provincia implementarán un método de calificación en cuatro materias optativas, incluido el examen ideológico y político de nivel académico de la escuela secundaria general.
2. Método de puntuación
(1) Calificación, es decir, convertir la superficie del rodillo en calificaciones, los candidatos de cada materia optativa se clasifican de mayor a menor según las puntuaciones de los candidatos. de esta materia optativa, el grupo se divide en varios niveles según una determinada proporción del número de personas. A cada candidato le corresponde un determinado nivel según la clasificación de sus puntuaciones en las pruebas en el grupo de candidatos para esta materia seleccionada. para que los puntajes de las pruebas de todos los candidatos se conviertan en calificaciones
(2) Asigne calificaciones, convierta las calificaciones en calificaciones, establezca el punto de partida y la puntuación completa, asigne puntos a cada calificación de forma continua y otorgue cada calificación. un cierto rango de calificaciones de acuerdo con los grados 1 y 1. Los puntajes del examen y los niveles de calificaciones se convierten en niveles de calificaciones utilizando reglas de conversión de proporción igual. Los candidatos con la misma materia y el mismo nivel tendrán calificaciones más altas.
Tres. Cálculo específico de calificaciones
(1) Convierta los exámenes de las materias seleccionadas de cada candidato en puntajes. Organice los exámenes de cada grupo de candidatos en el orden de puntuación más baja y divídalos. el número de personas de acuerdo con la distribución estadística de los exámenes. Los candidatos se dividen en cinco grupos (consulte la tabla de conversión de calificaciones. Cada grupo de candidatos recibe una calificación de 1. Los exámenes de todo el grupo de candidatos se convierten). de mayor a menor en A, B, C, D, E * * *, y la calificación de cada candidato
(2) Convierta la calificación en una calificación. La puntuación total de la calificación es 100 y la inicial. El punto es 30. Cada calificación de A a E se califica continuamente de acuerdo con el rango de puntuación de 1 y 1, y las calificaciones de cada grado varían de 14 a 10, etc. (consulte la tabla de correspondencia de conversión de puntuación en consecuencia). Los puntajes de cada grupo de materias seleccionado se convierten de mayor a menor (de A a E) en puntajes de grado de 100 a 30. El puntaje de cada grado está dentro de un cierto rango de calificaciones. Los puntajes del examen y las calificaciones de cada candidato se pueden calcular de acuerdo con. El principio de conversión de proporción igual. Los candidatos con diferentes puntajes en los grados A, B, C, D y E se pueden convertir en partes iguales para garantizar que los candidatos con puntajes más altos obtengan puntajes más altos a través de la conversión.
1. Correspondencia de conversión de niveles. La relación correspondiente entre cada nivel y su número de personas se muestra en la tabla.
X1 y
X0 representan la puntuación del examen de un candidato en el grado correspondiente;
Y0 representa la puntuación del candidato en el grado correspondiente.
Según la fórmula se puede calcular la puntuación de cada candidato.
Según la fórmula, la puntuación del ensayo y la puntuación de la calificación del candidato están relacionadas linealmente. Durante el proceso de convertir los exámenes en calificaciones y calificaciones, la clasificación de desempeño de los candidatos en las materias optativas correspondientes no cambiará.
(3) Uso de niveles. Los puntajes de las pruebas seleccionadas son válidos en el examen de ingreso a la universidad de ese año y se incluyen en el puntaje total del examen de ingreso a la universidad del candidato como base para la admisión a la universidad.
Título original: Anuncio sobre el anuncio del método de puntuación para el examen de selección de nivel académico para escuelas secundarias generales en la provincia de Guizhou
Fuente del artículo: /tzgg/202212/t 20221230_77772528.html .