En casa en invierno, lee despacio este librito diferente. A diferencia de esos libros de educación práctica que persiguen la "operatividad" o la "replicabilidad", en realidad es difícil extraer un significado práctico y sólo puede denominarse "ensayos de educación estética".
Pero el breve libro contiene muchos registros de los muchos años de práctica de la educación estética del autor, observaciones de ciudades y comparaciones de las culturas china y occidental. Todos, sin excepción, tienen ojos para descubrir la belleza. Tuve que exclamar: "¡Así que esto es belleza!"
Admiro mucho al autor Wang por su acumulación de lectura y el desarrollo de hábitos de pensamiento desde la infancia, junto con la construcción y optimización gradual del conocimiento. sistema, la estética artística Perfeccionarse y tener suficiente formación para dedicarse a la práctica de la educación estética.
En 1984, vio la encuesta de impresiones de la UNESCO sobre los estudiantes chinos, que encontró que los estudiantes chinos carecían de humanidades y cualidades artísticas. En este punto, tomó la iniciativa en la educación estética, utilizando el arte, la música, la poesía y otras formas artísticas como materiales para la educación estética, integrándolas en la historia y la vida moderna. Abrió la primera clase de educación estética en la escuela secundaria modelo Nanyang en 1985 y es digna del título de única maestra especial de educación estética del país.
Nuestros cursos profesionales de pregrado también ofrecen estética. Este curso teórico aparentemente aburrido en realidad contiene demasiadas cuestiones filosóficas en detalle. Hace mucho que olvidé las opiniones que Zhu Guangqian y Li Zehou discutieron con el maestro después de clase hace más de un año. Aunque estoy obsesionado con este tipo de teoría especulativa, rara vez pienso en cómo poner en práctica la educación estética.
Antes de leer este libro, pensaba que la educación estética era sólo educación artística. En particular, muchos campamentos de verano rurales suelen adoptar este enfoque y equiparan unilateralmente la educación estética con la educación artística. Combinada con el contenido de los cursos de estética, la educación estética también debería incluir educación sobre la distinción entre el bien y el mal en la moral social general. La educación moral y la educación artística son lo que entiendo como educación estética.
Después de leer "Ensayos sobre educación estética", creo que la educación estética se puede dividir en varios niveles de abajo hacia arriba: identidad propia, normas sociales y apreciación del arte. Por ejemplo, estos tres niveles son: el establecimiento de la confianza en uno mismo y el autodescubrimiento, la adquisición de la etiqueta y la comunicación interpersonal, el respeto y el reconocimiento cultural, y la creación artística imaginativa, etc.
La práctica de Wang ha enriquecido la connotación de educación estética. La belleza radica en la confianza y la cercanía a la conexión con uno mismo; significa ser sincero y respetuoso en el trato con los demás; significa estar asombrado por todas las cosas de la naturaleza; Como dice el libro, acercarse al arte y aprender la estética puede que no dé resultados rápidos, pero es como una lluvia primaveral que humedece las cosas en silencio. Es una relación estética que las personas van estableciendo consigo mismas, con los demás y con la sociedad, y abandonan conscientemente su fealdad.
Me gusta mucho lo que dijo el profesor Wang sobre la educación estética y el crecimiento personal: "Creo firmemente que la frecuencia inicial de una vida es coherente con la verdad, la bondad y la belleza. La educación no se trata sólo de impartir conocimientos desde la base". libros; guarden esta frecuencia contra el ruido del mundo adulto que está a punto de estallar en el futuro. Aunque un día cruzarán el umbral de la realidad y sus ideales pueden chocar contra una pared, con ese núcleo duro y ese corazón exterior rico y suave, todavía pueden llevarse bien con los reveses y las dificultades. "
Estoy muy feliz de que la educación estética, como la "educación principal" más discreta entre las cinco principales, esté siendo valorada gradualmente. Sin embargo, debido a la defensa de los documentos oficiales, realmente no hemos comenzado. establecer el plan de estudios y promoverlo en las escuelas. ¿Cómo llevar a cabo la educación estética en la educación? Esto es un misterio para mí. La educación estética es demasiado completa, incluye muchas materias como música y arte, así como contenidos ideológicos y completos. Actividades prácticas de moralidad y derecho En este punto, tengo que examinar en detalle las actividades relacionadas. ¿Existen estándares curriculares en el plan de estudios de arriba hacia abajo? Las responsabilidades y derechos de la educación estética cuando penetra en el plan de estudios de la asignatura no están claros. En el sistema educativo orientado a exámenes, existe como una "asignatura pequeña". Su implementación en la educación escolar parece depender de la motivación subjetiva y la capacidad de los profesores. , y se refleja en la sublimación de emociones y valores en los contenidos didácticos en las aulas, que es único y limitado. Falta mucho para implementarlo en las escuelas, y la motivación proviene más de la propia reforma curricular interna de la escuela.
Las escuelas también pueden "utilizar" la educación estética en cursos específicos de la escuela y llevar a cabo reformas internas receptivas pero profundas.
Los estudiantes están inmersos en la apreciación, la lectura y la comprensión de textos de lectura extensos dirigidos por maestros en el campus. Todos los maestros deben establecer la conciencia de participar en la educación estética del campus, acumular continuamente el conocimiento que ellos mismos necesitan y prestar atención a la educación del amor interactivo de los estudiantes; y la mejora de su propia calidad y etiqueta, y predicar adecuadamente con el ejemplo las escuelas pueden ofrecer algunos cursos de arte de acuerdo con sus propias condiciones, e incluso algunas prácticas e interacciones ordinarias pueden convertirse en una plataforma para la educación estética; Las escuelas deben esforzarse más en el diseño, incluidas otras características de las escuelas integrales, que serán de gran beneficio para el desarrollo permanente de los estudiantes, la mejora de la calidad de los docentes y la configuración de la cultura del campus.
No se puede ignorar la educación estética familiar. Es especialmente importante responder a los niños con amor, señalarlos a tiempo y educarlos a tiempo. Deje que sus hijos suelten sus ataduras y se conviertan en personas felices que puedan pensar en su propia dirección de forma independiente en lugar de aceptar pasivamente lo que sus padres creen que es la dirección universal de la vida. Déjelos bañarse en una atmósfera estética de respeto, igualdad y tolerancia.
Este es un buen libro que me dio mucho pensamiento y una nueva comprensión de la educación estética escolar. Lo que más espero es que los profesores de cualquier materia recuerden que lo más importante es cultivar la moral y cultivar los talentos. Ahora es difícil realizar clases de educación estética. Por el momento, espero que esos profesores de arte puedan "salvar" la estética de los niños y darles una perspectiva verdadera e infantil en esta era de estética anormal. No importa cuánto aprendes, lo que importa es cuánto aprecias y cuántas diferencias sientes.
También espero mejorar en la vida, la comunicación y la apreciación del arte, y ser un ejemplo en el futuro.