¿Cómo escribir una reseña?

La lectura posterior consiste en escribir algunos de los pensamientos y experiencias que una persona adquirió después de leer un libro, un artículo o una historia, y luego registrar y expresar esta experiencia con palabras. Este es el sentimiento después de la lectura. A continuación, el editor le explicará cómo escribir un artículo después de leerlo, con la esperanza de poder resultarle útil.

No es difícil escribir un artículo excelente después de leerlo. La clave es que puedas leer el artículo y expresar tus sentimientos personales de forma concisa y completa. Sin embargo, a algunas personas les resulta difícil escribir después de leerlo.

Paso uno: leer el artículo.

Por ejemplo, ¿cuál es el tema de este artículo, cuáles son los antecedentes, las preguntas que estudia y las ideas que plantea son significativas o interesantes? ¿Qué argumentos y métodos de demostración utiliza para demostrar este tema o punto de vista y cuál es la conclusión final? ¿Cuál es el significado de esta conclusión o, en otras palabras, hay algún problema o deficiencia con esta conclusión? Si entiendes todo esto, te sentirás mucho más cómodo escribiendo después de leerlo.

Paso 2: Enumere su comprensión del artículo y las preguntas que le vienen a la mente.

Utiliza el pensamiento divergente, ordénalo mentalmente y haz un buen borrador antes de empezar a escribir el artículo. Aunque la revisión posterior a la lectura se centra en el pensamiento divergente personal, los argumentos y temas que usted evoca personalmente no pueden estar demasiado lejos del tema del artículo que lee, de lo contrario no habrá conexión entre los dos.

Paso 3: Al escribir un artículo, recuerda tener argumentos y argumentos claros.

No le pide que escriba un relato continuo o una narrativa, pero le pide que escriba sobre sus emociones sinceras, sus puntos de vista sobre este documento, por qué tiene esos puntos de vista y qué se puede aprender o cambiar. para guiar su futura forma de vida y de hacer las cosas.

Paso 4: Escribe un título para leer.

El formato general de la pregunta es probablemente: "Reflexiones después de la lectura" o "Reflexiones después de la lectura". Este formato simplemente usa el título del artículo que ve y agrega directamente las palabras "después de leer". Es simple y directo, sin andarse con rodeos. Pero si desea que el título sea más interesante, puede utilizar el punto de vista de su artículo como título principal y luego escribir "Impresiones de lectura..." como subtítulo.

Paso 5: Describe brevemente el contenido principal del artículo.

Utilice sus propias palabras para reformular brevemente la esencia del artículo que leyó y luego concéntrese en sus sentimientos y opiniones generales. Esto está escrito como comienzo del primer párrafo del artículo. No hay necesidad de demasiadas palabras para evitar el fenómeno de la cabeza con cresta y la cola de fénix. De doscientas a trescientas palabras son suficientes.

Paso 6: Describe el contenido principal de este artículo y tus propios sentimientos.

Esta parte del contenido se puede dividir en varios párrafos. Primero, expresa sus propias opiniones y opiniones sobre el artículo que lee, y luego puede demostrarlo en detalle. Entre ellos, también puedes expresar tus sentimientos en torno a algunos contenidos y frases del artículo que lees. Después de todo, lo que está escrito aquí es una reflexión después de leerlo, y es más apropiado expresar en él algunos sentimientos reales. De lo contrario, todo el artículo parece frío y en realidad es una revisión fallida.

Paso 7: Escribe qué pensamientos te han traído a tu vida futura después de leer este artículo.

Este tipo de pensamiento puede ser sobre tu estudio, tu vida, tu confianza en ti mismo, etc., o puede ser una especie de apelación, sentimiento y consideración sobre la sociedad actual. En cualquier caso, el objetivo principal de escribir un artículo es escribir sobre tus sentimientos internos, en lugar de "obligarte a adjuntar algunas cosas altisonantes", por lo que si captas tus verdaderos sentimientos, puedes organizar el lenguaje y escribirlo. .