Este es mi segundo día en la conferencia Courage to Read.
El libro que leí es "Teaching Courage" de Parker Palmer. Tan pronto como llegó el libro que compré hoy, no podía esperar para abrirlo. Una vez fantaseé con todos mis libros y decidí estudiar mucho, pero no pude persistir. Ahora que he gastado todo mi dinero en libros, siento nuevamente el poder de la comunidad. No puedo evitar suspirar cuando veo que muchas personas se toman un tiempo de sus apretadas agendas para calmarse. Tengo que agradecer a esta era de Internet por permitirnos aprender y crecer junto con maestros destacados en todo el país. Sin conexión a Internet, sólo puedes llevarte bien con las personas que te rodean y es difícil encontrar personas con ideas afines. Sin embargo, Internet nos permite darnos cuenta de esto y encontrar nuestro verdadero yo.
Por supuesto, el libro "Teaching Courage" que leí esta noche siempre es cauteloso, tal vez tan lento como un caracol, pero siento que todo es difícil al principio y la perseverancia cambiará.
Esta noche leo dos partes, a saber
1. Enséñate a conocerte a ti mismo
2. El mundo interior y el paisaje exterior de los profesores
Déjame saber que como profesores a menudo nos sentimos en conflicto. Ambos amamos y odiamos ser estudiantes, por eso todos estamos divididos entre el placer y el dolor. El libro "Teaching Courage" también es muy adecuado para que lo lean personas con esa mentalidad. Todos tenemos esta mentalidad debido a nuestro amor por los estudiantes, lo que nos hace necesitar estudiar y comprender la enseñanza en profundidad, pero la enseñanza es compleja y extensa. Necesitamos conocernos a nosotros mismos y encontrar la imagen del paisaje interior (incluida la inteligencia).
Este es mi tercer día asistiendo al Courage Reading Club.
Título: Enseñar Coraje
Tiempo: 1 hora
¿Capítulo 1? La mente del profesor: ¿identidad propia e integridad en la enseñanza?
Detrás de los métodos y técnicas de enseñanza
Contenido: Después de 30 años de carrera docente, volví a creer que nunca podría enseñar bien, así que pensé en cambiar de carrera. Ante el miedo de que los estudiantes no puedan concentrarse en clase, me he estado preguntando por qué los jóvenes están tan vivos antes de clase, pero se vuelven indiferentes en su clase. Mientras tanto, en el aula, tienen que lidiar con conflictos, pero lo hacen de manera torpe.
Ha enseñado a miles de estudiantes, participado en seminarios de enseñanza, observado la enseñanza, leído libros, reflexionado sobre la experiencia y acumulado métodos prácticos, pero... frente a una nueva clase, también mostrará fluidez en el superficie, pero en realidad incapaz de hacer el trabajo, como un novato que necesita empezar de nuevo.
Esto me hizo pensar. Estaba pensando que cuando se enfrenta a problemas de enseñanza complejos, incluso Él, que ha estado enseñando durante 30 años, se encontraría con el mismo problema. Este también es un problema que encontrarán los profesores. Por ejemplo, algunos estudiantes se negaban a escuchar en clase, lo que me molestaba. ¿La enseñanza toca el corazón de los profesores?
¿Abrir el corazón del maestro?
¿Incluso herir el corazón del maestro?
¿Cuanto más ama un profesor enseñar, más probable es que se sienta triste? !
Al mismo tiempo, el libro también menciona que la enseñanza no es igual a la tecnología, sino a la identidad propia y la personalidad. También propone que lo que es un buen profesor es casi indescriptible a los ojos de los estudiantes. Sin embargo, los malos profesores están desconectados de la materia que enseñan y alienados de sus alumnos.
La característica común de los buenos profesores es que su identidad propia está integrada en un fuerte sentido de trabajo, por lo que se unen para enseñar materias y estudiantes en la vida, como métodos de enseñanza, experimentos de diálogo socrático, colaboración. Resolución de problemas, inventos creativos, etc. En realidad, este es un resumen de una sola palabra, ¿te importa? (1. Inteligencia integral 2. Emoción 3. Espíritu 4. Habilidad).
Reflexión: A través del estudio de hoy, como docente, he tenido los mismos pensamientos, experiencias y frustraciones que el autor. Pero descubrí que el autor ha estado enseñando durante 30 años y todavía enfrenta esos problemas. Es más, tengo tres años de experiencia docente, por lo que enseñar es realmente un trabajo desafiante, pero lleno de sorpresas y oportunidades.
Este es el cuarto día de mi participación en el Club de Lectura Courage.
Título: Enseñar el coraje
Tiempo: 1 hora
Contenido: La enseñanza y el verdadero yo
En este artículo, la identidad propia e integridad Se menciona la sexualidad, lo que significa estar en un territorio sensible en un proceso complejo y cada vez más exigente de autodescubrimiento a lo largo de la vida. De hecho, significa que la enseñanza es el vínculo entre la buena enseñanza y el desarrollo, y que todo el mundo es un yo misterioso.
El artículo también proporciona a las personas una mejor comprensión a través de ejemplos. El autor utiliza el ejemplo de dos de sus amigos, Alan y Eric. Todos provienen de diferentes familias de hábiles artesanos y todos provienen de zonas rurales. No tienen educación formal, pero todos tienen talento para las habilidades manuales. Todos aprendieron artesanía cuando eran jóvenes y su autopercepción es que están orgullosos de su artesanía. No sólo tienen talento para la artesanía, sino que también comparten un talento común. Son los mejores estudiantes de sus familias y tienen un excelente rendimiento académico en la universidad. Después de completar estudios de posgrado y doctorado, eligieron a los profesores profesionales más gloriosos del mundo.
Las anteriores son las similitudes entre ellos. Ahora la diferencia entre ellos es la autoconciencia. Alan pudo integrarse a su carrera académica, mientras que Eric se mostró distanciado. A la edad de 18 años, asistió a una famosa universidad privada y quedó impactado por la cultura. Se sentirá inseguro, le faltará confianza en sí mismo y no reflexionará sobre sí mismo. Es muy dominante en el ámbito académico y profesional. Cree que tomar la iniciativa es autoprotección. No busca explorar, no escucha las opiniones de los demás y saca conclusiones precipitadas... En definitiva, hay muchas. beneficios.
Para empeorar así su clase, siempre le gusta criticar a los estudiantes arbitrarios y asfixiarlos con preguntas estúpidas. De hecho, él mismo estaba profundamente preocupado.
Ellen descubrió su verdadero yo a través de la artesanía. No sufrió un shock cultural. Pudo convertir sus talentos en trabajo académico, mejorarse, integrar el aprendizaje y también llegar a un consenso con sus mayores que se dedicaban al trabajo manual. Por eso, en su clase le gusta prestar atención a los detalles, conectar sus ideas, resumir la clase con el toque final y abrirse generosamente.
¿Cuando un profesor pierde el corazón?
Hay muchas razones para convertirte en profesor, tal vez por el amor al alma, el entusiasmo por ciertas materias o la voluntad de ayudar a las personas a aprender, pero después de mucho tiempo, perderás la cabeza y te volverás insensible. . Entonces, ¿cómo pueden encontrar su yo interior como un buen maestro?
Estamos desanimados porque hacemos un trabajo todos los días que hace que la gente encuentre problemas en cualquier momento. La enseñanza siempre ha sido una intersección peligrosa entre la vida personal y pública.
No lo parece
Excelente clínico (privado)
Excelente abogado (imparcial)
Los excelentes profesores necesitan personal y public Ven y teje una red de personas...
Sentimientos: Me tomó una hora estudiarlo, y aunque fue muy profundo, todavía insistí en leerlo, aunque no entendía algunas cosas. partes... Como profesor, no puedo perder la cabeza y no puedo utilizarme para Como centro, puedes escuchar más las opiniones de otras personas y no puedes ser como Eric.
Este es mi quinto día asistiendo al Courage Reading Club.
Título: Enseñando Coraje
Tiempo: Media hora
Contenido: Mentores que iluminan y guían nuestras almas.
La intersección de la enseñanza y el aprendizaje.
1. La inspiración lleva al alma al encuentro del mentor.
2. Encuentro temático
¿Mentor? Estudiante: La guía espiritual es un proceso mutuo. No sólo los estudiantes necesitan conocer a los mentores adecuados, sino que los mentores también deben conocer a los estudiantes adecuados.
El autor recuerda mentores que interactuaron con su alma. El tutor utilizó este método de enseñanza para enseñar, lo cual le resultó muy atractivo. Pero cuando se convirtió en tutor, intentó enseñar utilizando los mismos métodos de enseñanza pero no logró atraer estudiantes. A sus alumnos les encantó el método conversacional.
Piensa en el trabajo práctico: gestionar varias universidades y proyectos y formarse.
Por supuesto, esto es además de querer leer y escribir.
Emociones: 1. Según tengo entendido, la comprensión mutua de las almas es en realidad la adaptación de las almas entre sí. Si, como profesor, a los estudiantes no les gustan sus métodos de enseñanza, tal vez porque sus mentes no son interactivas o no están adaptadas, entonces es necesario utilizar varios métodos en el aula para activar el interés de los estudiantes. 2. Gracias por entrenarse en el ejercicio real. De hecho, a veces estoy muy cansado, pero si lo pienso detenidamente, en realidad hago mucho ejercicio. Me gustaría terminar el intercambio de esta noche con un dicho famoso: Sólo soportando las dificultades puedes convertirte en un maestro.
Nombre: Escuela Primaria Li Xianqing Dacun
Este es mi sexto día en el Club de Lectura Courage.
El libro de referencia que leí es: To Young Teachers.
Compartiendo notas de lectura: Esta noche pasé 30 minutos leyendo. Todo el mundo es una persona normal y nosotros, como profesores, no somos una excepción. Muchas veces, personas en diferentes lugares tienen la misma visión de los maestros, pensando siempre que los maestros son como dioses. Por ejemplo, los estudiantes piensan que los profesores son omnipotentes. ¿Cómo puede un maestro comer bocadillos? Los profesores no lloran, ¿verdad? De hecho, los profesores también son gente corriente, con alegría, ira, tristeza y alegría. Si te emocionas en clase, ¡llora si quieres! Cuando estaba en la escuela normal, siempre pensé que los estudiantes eran inocentes y lindos. Pero el mundo real no es así. Algunos estudiantes son egoístas e indiferentes, lo cual no se puede resolver con nuestra sabiduría personal. Incluso el autor Wu tuvo que practicar solo y no pudo soportarlo.
No hay necesidad de ocultar nuestros sentimientos delante de los estudiantes. Educamos a nuestros hijos para que sean seres humanos. Primero debemos ser personas emocionalmente normales y derramar lágrimas. Preferimos que nuestros hijos se sientan sorprendidos o avergonzados cuando lloramos que dejar que se sientan así por todo en el mundo.
Hoy en día, muchos adolescentes son indiferentes a las historias bellas y conmovedoras. No pueden prestar atención ni sentir la verdad, la bondad y la belleza. La razón es que no existe guía espiritual. Demasiado preocupado por mí mismo.
El autor también defiende que se puede obtener mediante la lectura. Cuanto más rica sea la acumulación de lecturas de una persona, más fuerte será su comprensión de la vida.
Cuando vi "Qué intereses deberíamos tener", me intrigó y sentí lo mismo. A menudo decimos: no quiero vivir en depresión ni ser un maestro ocupado. Con el tiempo, muchos profesores han perdido su pasión original.
Pero pase lo que pase, debemos perdonarlos. No toda el agua desemboca en un río, ni todos los ríos desembocan en el mar. Todo lo que puedes hacer es apreciar tu amor. La diferencia entre las personas es tu tiempo libre. En una sociedad civilizada, los intelectuales deberían persistir en sus propios objetivos y respetar las decisiones de los demás.
Nombre: Escuela Primaria Li Xianqing Dacun
Este es mi séptimo día en el Club de Lectura Courage.
El libro de referencia que leí es: To Young Teachers.
Compartiendo notas de lectura: Cuando me desperté por la mañana, recordé que había leído este libro durante media hora. "El plan de un año comienza con la primavera, el plan de un día comienza con la mañana" es realmente bueno. Me siento con energía por la mañana y me siento particularmente despierto cuando leo. De este artículo puedo recordar algunas de mis enseñanzas y lo que sucedió en la escuela.
Vi "Sé un profesor inteligente". Los profesores deben ser inteligentes para que los estudiantes puedan serlo. La mente del educador es el mundo del estudiante. Qué amplia es la mente del educador, qué grande será el mundo espiritual de los estudiantes. La mente de un buen maestro es tan amplia como el océano y tan noble como el cielo. Un maestro con una mente amplia permite que sus alumnos se enfrenten al mar y miren las estrellas; las materias que enseña pueden convertirse en un paraíso; sólo sus alumnos pueden cultivar sus propias almas y construir un hogar espiritual; Cuando conoces a un maestro de mente abierta en la vida, los estudiantes naturalmente se volverán "generosos" y se mantendrán erguidos.
Por el contrario, las personas de mente estrecha siempre menosprecian a sus compañeros. Esto en realidad se debe a la cobardía y la pereza. La razón radica en las cualidades personales de los profesores.
No quiero sufrir, no quiero cambiar, me he convertido en un hábito. Espero que todos "se queden quietos" y estén siempre al mismo nivel. Se puede ver que la tecnología ahora está desarrollada y la tecnología está integrada en la enseñanza. Como maestro, usted es un aprendiz de por vida y la educación debe cambiar y adaptarse lentamente; de lo contrario, algún día será eliminado.
El autor citó el caso de la División de Frenos de Lugang. Puede que haya un grupo de personas a su alrededor que carecen de un gran corazón.
No sabe qué es el "cielo estrellado", qué es la "inmensidad", qué es el "mañana".
Pero donde hay chinos, hay "gargantas".
Lea ¿Por qué sus alumnos tienen falta de tolerancia? El autor cita como ejemplo los juegos deportivos. Los carteles y anuncios son demasiado mediocres, como "dominante", "barrido" y "maldiciones". Cuando el autor estaba dando un discurso a los estudiantes como maestro de secundaria, de repente llamó "atmósfera" y "atmósfera" claramente ... Se puede ver que este es un maestro generoso y de mente muy amplia, lo que influye en un grupo. de profesores muy abiertos y generosos.
Esto se debe a que el autor vio demasiada despreciabilidad, por lo que gritó la atmósfera.
Por ejemplo, en la reunión deportiva, el director de la Clase A llevó a un grupo de estudiantes a negociar con el árbitro, diciendo que la Clase D cometió una falta en la carrera de relevos de 400 metros. El árbitro dijo que no había recibido el informe del árbitro, pero el director de repente dijo: "Todos los estudiantes son árbitros, ¿cómo será el futuro para los estudiantes que han crecido bajo esa educación?".
De hecho, no importa dónde vivamos, las raíces de todos en China están en el campo y nuestros antepasados son agricultores. La conciencia de los pequeños agricultores también influyó en mayor o menor medida en la clase intelectual y la llevó a la enseñanza.
Por qué es difícil implementar conceptos educativos avanzados en las escuelas y por qué hay tantos hábitos feudales en la gestión escolar están relacionados con la conciencia de los pequeños agricultores.
Todos los profesores son profesores normales, lo cual es terrible para generaciones de estudiantes. El autor ilustra vívidamente el enorme impacto de la tolerancia en los estudiantes a través de ejemplos como "competiciones deportivas", "nuevos talentos" y "limpiar escaleras".
Además de la educación familiar, nuestros alumnos también deben reflexionar sobre si son personas generosas.
Este es mi octavo día en el Courage Reading Club.
El libro de referencia que leí es: To Young Teachers.
Compartir notas de lectura:
Todas las materias de "Cherish Our Major" son dignas del amor de los profesores. Un profesor que ni siquiera ama su especialidad no puede ser un profesor excelente. Ejemplo: Las notas didácticas del profesor de educación física atrajeron al autor. Sus habilidades de escritura son sólidas y su lenguaje es conciso y preciso. Dijo que aprendió bien chino porque le gustaban los deportes. Se puede ver cuánto ama su profesión.
De 65438 a 1966, la UNESCO y la Organización Internacional del Trabajo firmaron la "Recomendación sobre la situación de los docentes", que establecía claramente que "la educación debe considerarse como una profesión profesional, que requiere que los docentes aprueben exámenes estrictos y continuos". aprender a adquirir y mantener conocimientos y habilidades especiales”.
¿Cuántos compañeros son conscientes de esto?
En la actualidad, la conciencia de los profesores sobre el aprendizaje consciente y el mantenimiento de las cualidades profesionales no es muy fuerte. Soy un estudiante chino y he cometido el mismo error antes. Como señaló claramente el difunto profesor Zhang: "El principal problema de la educación china actual es que los profesores chinos no aprenden por sí mismos". Gu Huangchu también se lamentó antes de su muerte: "Los profesores chinos se han convertido en personas que quieren que otros aprendan pero no lo hacen". aprenden por sí mismos ". Sí, de hecho hay muchos maestros de este tipo en la realidad, incluyéndome a mí, por lo que estoy muy agradecido con el Club de Lectura Courage organizado por el plan mutuo, que me permite continuar aprendiendo, mejorar constantemente mi especialidad y amar mi especialidad. . Al igual que el presidente Wu Hong y la profesora Anni, todos sacaron tiempo de sus apretadas agendas para estudiar.
Un buen profesor debe ser una luz eterna, y ese "interruptor" está en su teléfono móvil.
"Estoy aquí para apreciar a mis compañeros."
Las siguientes son algunas opiniones de la clase de evaluación. Deberíamos tener un buen ambiente de comunicación en el aula. Solía estar muy nervioso en las clases públicas y tenía miedo de escuchar al maestro... Pero el contenido de aprendizaje de hoy me permite saber cómo corregir mi mentalidad...
Nombre: Escuela Primaria Li Xianqing Dacun, Gulong Ciudad, condado de Teng
Este soy yo, registrándome el noveno día del Courage Reading Club.
El libro de referencia que leí es: To Young Teachers.
Tiempo: 30 minutos
Nota de lectura compartida:
“No es animado, sino inculto”.
En el proceso de enseñanza Siempre conoceré profesores así. Si llega tarde a reuniones o clases abiertas, cerrará la puerta con fuerza, sus tacones altos sonarán fuerte y hablará en voz alta. Esto es un signo de falta de educación, no de vivacidad.
El autor señaló que en los países civilizados tal cosa no está permitida ni una sola vez y es imposible obtener un certificado de calificación docente. Incluso si lo fueran, sería difícil obtener empleo escolar.
Sé puntual, no hagas ruido en lugares públicos, no estorbes a los demás... Recuerdo que cuando llegué por primera vez a la nueva escuela, el nuevo maestro de la ciudad organizó un simposio. En ese momento, me apresuré a asistir al simposio por motivos de coche y de otras personas. Inesperadamente, llegué un minuto tarde y el director me llamó. Otra vez cuando salí a jugar me estaban esperando todos. Llegué unos minutos tarde y fui castigado por todos. Me sentí muy avergonzado en ese momento. Pero a través de estas dos cosas, debes hacer las cosas a tiempo en el futuro.
“No seas complaciente con esto”.
La educación es para permitir a los estudiantes convertirse en personas útiles en la sociedad, no para demostrar habilidades personales y demostrar que son mejores que sus compañeros. . Una característica importante de la educación es la "lentitud". No deberíamos sentirnos extasiados por el éxito temporal. Además, la educación no es una competición deportiva. ¿A quién necesitamos derrotar?
“Habla palabras que los estudiantes puedan entender”
Muchas veces, al igual que los médicos, tenemos muchas similitudes. A veces es realmente porque estoy impaciente o porque mis habilidades de expresión son deficientes, lo que hace que los demás me malinterpreten. Estamos tratando con personas reales.
"Hay más estudiantes en el aula que tú."
¿Cómo pierden los estudiantes la imaginación? Tal vez sea porque hay demasiadas reglas en la educación y la educación actual es demasiado utilitaria e ignora el desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Este es mi décimo día para asistir al Courage Reading Club.
Leer el título “A Jóvenes Profesores”
Tiempo: 1 hora
1. No conservar la carta de disculpa del alumno.
Háganme saber que existe una relación de igualdad entre profesores y alumnos, y que no se puede dañar la dignidad de los alumnos. Debemos educar con brisa suave y llovizna. Mirando retrospectivamente la enseñanza, muchos profesores tienen el mismo problema, incluidos nosotros. A veces somos realmente impacientes. Llega mucho trabajo y muchas veces descuidamos el desarrollo de nuestros hijos. Siempre nos gusta culpar a nuestros hijos de una forma u otra. A veces realmente reflexionamos sobre si tenemos paciencia para escuchar y esperar.
2. Los profesores deben tener sol en el corazón.
La autora dio el ejemplo de una tía de jardín de infantes. Ella organizó a los estudiantes para que se alinearan ordenadamente, pero tenían una expresión triste. Resultó ser la influencia de los adultos. A menudo decimos que la ética profesional de los docentes tiene características ejemplares y que cada paso que hagamos afectará a los estudiantes. Por ejemplo, nuestras emociones afectarán directamente a los estudiantes. Los maestros no son santos. Todos tienen alegrías, tristezas y alegrías, y a veces se ven afectados por asuntos triviales de la vida. Pero recuerde, no podemos transmitir esas emociones a los estudiantes en el aula.
¿El segundo episodio? Tome su tiempo.
1. Esa historia es mía
“De 1985 a 1987, escribí notas sobre educación y enseñanza casi todos los días. Estas notas tenían entre trescientas y quinientas palabras y más de más de 500 palabras. mil palabras de longitud. Escribir estas notas es la alegría del trabajo de un maestro "Cuando me hice cargo de la nueva clase de sexto grado, también registraba el crecimiento de los niños a través de imágenes y textos todos los días, y los niños habían cambiado. lote. También creo que la educación es algo interesante. Deberíamos creer que estas historias son nuestras. A veces no seas supersticioso con algunos expertos y maestros. Debemos creer que lo que practicamos ahora también lo practicaremos en el futuro. Llevamos décadas practicando la educación. ¡Estas preciosas historias son nuestro tesoro!
2. Evita la impetuosidad
3. No te preocupes
No saques conclusiones precipitadas, ten paciencia. Cuando se trata de perder peso, no verás los resultados todos a la vez.
……
Este es el undécimo día que registré para participar en el Courage Reading Club.
Los "esfuerzos" del tonto me hicieron comprender, cambiarme y convertirme en un maestro sabio.
¿Es "no hay problema" un gran problema? Háganos saber lo terrible que es que un niño pierda la creatividad.
¿Es normal estar nervioso antes de clase? Demuestra que somos serios y responsables en este trabajo.
¿El profesor no es actor? Al igual que una clase abierta, es imposible satisfacer a todos los oyentes mientras a los estudiantes les guste nuestra clase y encuentren métodos y sabiduría a través de nuestra enseñanza.
Estos son 12 días desde que participé en el Club de Lectura Courage.
A los profesores jóvenes
1. Estudiantes, no crean que no hablamos en serio.
Admiramos que algunos profesores puedan hablar interminablemente sin sostener un libro, pero después de aprender esta sección, sé que, como profesor, eres un aprendiz de por vida y que es importante cultivar tus propios hábitos de estudio. y los hábitos de estudio de tus alumnos. Al igual que el autor Wu Fei, todavía está acostumbrado a llevar el diccionario al aula. Cuando los estudiantes preguntan qué palabra no entienden, no la tratan a la ligera, sino que buscan cuidadosamente y discuten con los estudiantes para hacerles entender. Si no entienden, pueden aprender y mejorar a través de libros de referencia. Lo primero que hay que hacer es evitar errores y lo segundo es hacerles saber a los estudiantes que en realidad son muy serios como profesores.
2. Detalles educativos que no se pueden ignorar
Detalle 1: Los detalles determinan el éxito o el fracaso, porque el trabajo suele ser pesado y el escritorio pronto se convertirá en un desastre. Aquí están los detalles. Los estudiantes están atentos e imitan. Si no logramos ser sus modelos a seguir, se sentirán indiferentes. Por eso, cada vez que entro al aula, reviso primero el escritorio del aula y luego el rincón de higiene. Al mismo tiempo, también les pediré a los estudiantes que presten atención a la ubicación de sus escritorios y sillas, y a si los libros en el escritorio están bien colocados.
Detalle 2: Los alumnos llegan tarde a clase Algunos profesores se niegan a dejar entrar a los alumnos al aula, o incluso llegan diez minutos tarde. ¿Tenemos tanto que preguntar sobre el método de matar gallinas para asustar a los monos? Podemos criticar a los que llegan tarde en lugar de insultar a los estudiantes. Los hábitos civilizados no se pueden cultivar mediante el castigo.
Detalle 3: Debido a la inspección escolar, el director revisará por un tiempo, el subdirector caminará un rato y el decano revisará... Esto afectará las clases de los estudiantes. Recuerde que esto es un salón de clases, no una prisión.
Detalle 4: Cuando los estudiantes no piensan con fluidez al preguntarle al maestro, el maestro siempre está impaciente, regaña a los estudiantes por ser estúpidos, los insulta con palabras y los vuelve aún más sordos. ¿Cuál es el "modelo a seguir" de este "maestro"?
Este es el día 13 desde que participé en el Club de Lectura Courage.
Para profesores jóvenes
¡Hoy leí las páginas 76 a 138 para compensar la tarea de Año Nuevo! Hoy llovió, así que no salí a practicar la conducción, simplemente me senté en el sofá y leí un libro en silencio. Creo que es muy bueno, así que creo que será suficiente tomarme un tiempo en mi ajetreado trabajo para considerar algunas páginas. Me he beneficiado mucho leyendo las obras de Wu Fei a profesores jóvenes.
1. Sea una persona en la que los niños puedan confiar.
El autor contó que mientras esperaba el autobús, un niño preguntó: "Abuelo, ¿crees que soy guapo?". No sé si esto es una apuesta entre varios niños, pero los estudiantes pueden charlar. con extraños. Se saludan desconocidos de muchos países. El autor también espera que los niños puedan vivir en un ambiente de paz, estabilidad y confianza mutua. Como maestro, también debes esforzarte por ser una persona en la que los niños puedan confiar.
2. El comportamiento de los docentes también es “ejemplar”
Los docentes deben prestar atención a su comportamiento. No termine pidiéndoles a los estudiantes que recuerden que usted se cambia una ropa todos los días y es rico. En cuanto a la enseñanza, no tienes ninguna impresión.
Al leer y comparar la realidad, resoné mucho con el autor. Quizás sólo a través de la lectura pueda encontrar consuelo espiritual. Al mismo tiempo, la lectura también me hizo tomar conciencia de mi superficialidad e ignorancia. Sólo leyendo constantemente puedo mejorar y aprender para la vida.