Después de experimentar un evento colorido, definitivamente ampliará sus horizontes. En este momento es importante hacer un resumen de las actividades. Entonces, ¿qué tipo de resumen de actividad es apropiado? El siguiente es un resumen de las actividades municipales del Festival de Lectura que compilé. Bienvenido a la colección.
Resumen de las actividades de Reading Festival Town 1. Aunque la formación de buenos hábitos de lectura no se logra de la noche a la mañana, requiere orientación, educación y capacitación repetida. La clave para el desarrollo exitoso de un hábito es la gota de agua que se desgasta. la piedra. Pero en nuestra enseñanza diaria, siempre que prestemos atención a la orientación de los métodos de lectura y al cultivo del interés por la lectura, los niños desarrollarán gradualmente hábitos de lectura.
1. Prestar atención al cultivo del interés por la lectura.
Como dice el refrán, "El interés es el maestro". Para cultivar buenos hábitos de lectura en los estudiantes, debemos empezar por estimular el interés. El cultivo de hábitos de lectura extracurriculares es inseparable de la orientación en clase. Hice comparaciones y mostré actividades como lectura de notas, reseñas manuscritas de exposiciones de periódicos, comentarios sobre excelentes composiciones y narraciones. Durante las actividades, los estudiantes realmente sintieron que su rico conocimiento y su excelente desempeño generaron el reconocimiento de los demás, lo que puede motivarlos a tomar la iniciativa de leer.
2. Preste atención a las orientaciones sobre métodos de lectura.
Los métodos de lectura provienen principalmente del aula y de la docencia habitual del profesor en el aula. Los profesores pueden prestar atención al uso de la "llave de oro" en el libro de texto, porque contiene casi los métodos de lectura más básicos de la escuela primaria. En la enseñanza diaria en el aula, cómo guiar a los estudiantes a descubrirlos, descubrirlos, resumirlos y usarlos conscientemente al leer libros extracurriculares, es decir, "aprender la verdad en clase y aprender la verdad fuera de clase". En primer lugar, se requiere que los estudiantes se concentren al leer, piensen mientras leen, utilicen libros de referencia cuando encuentren palabras nuevas y conecten el contexto para encontrar respuestas. En segundo lugar, se requiere que los estudiantes sean diligentes en la escritura al leer, de modo que "lean sin usar pluma ni tinta", encierren en un círculo los puntos en los libros extracurriculares y extraigan buenas palabras y extractos interesantes. También se debe presentar a los estudiantes el orden de lectura, qué leer primero, qué leer a continuación, aquellos para lectura intensiva, aquellos para hojear, etc.
3. Los modelos a seguir promueven la formación de hábitos.
En el aula, conscientemente dejamos que algunos estudiantes que son buenos en lectura los guíen a leer como maestros, lo que hace que los estudiantes se entusiasmen más y muchos estudiantes estén ansiosos por intentarlo. Luego, pasé de leer en voz alta y contar mis propias historias de lectura a que los estudiantes leyeran en voz alta y contaran sus propias historias de lectura. Mejorar continuamente el interés de los estudiantes por la lectura, profundizar sus necesidades de lectura en sus corazones y retenerlas permanentemente. En esta demostración modelo, también intercalé instrucciones a los estudiantes sobre cómo usar diccionarios, diccionarios y otros libros de referencia y otros materiales relacionados para ayudar en la lectura, resolver problemas de lectura y guiar a los estudiantes sobre cómo amar y proteger los libros y prestar atención a la higiene de la lectura.
4. Que los hábitos se consoliden en las actividades.
La formación de buenos hábitos es repetitiva y la formación de hábitos de lectura de los estudiantes también será inestable. De acuerdo con esta característica psicológica, es necesario fortalecer la estimulación externa y el refuerzo oportuno para automatizar la tendencia lectora de los estudiantes.
(1) Actividades de lectura de cuentos de hadas. Guíe a los estudiantes para que lean cuentos de hadas de todo el mundo, conozcan a escritores de cuentos de hadas y sientan las características del género de los cuentos de hadas. Organizamos a los estudiantes para que intenten escribir cuentos de hadas y seleccionemos cuentos de hadas para ensayar pantomimas.
(2)Festival de Recitación de Poesía Clásica. Guíe a los estudiantes para que lean poemas y prosa tradicionales chinos, sientan el encanto único de la cultura tradicional china y organicen a los estudiantes para que inventen historias sobre poemas antiguos, creen comedias de situación y reciten poemas antiguos.
Una variedad de actividades de evaluación, demostración y estímulo ayudarán a los estudiantes con buenos hábitos de lectura a leer de manera más eficiente y ayudarán a los estudiantes que están formando hábitos de lectura a obtener placer de la lectura a partir de experiencias exitosas, formando así buenos hábitos de lectura estables. .
Resumen de las actividades del municipio del Festival de Lectura 2 De acuerdo con el espíritu del "Plan de implementación nacional de lectura en la comunidad 20xx" emitido por el Departamento Provincial de Asuntos Civiles, la Oficina de Asuntos Civiles del distrito de Fancheng envió rápidamente el "Plan Nacional El plan de actividades "Leer en la comunidad", cuidadosamente organizado y centrado en recomendar buenos libros, donar libros a "Construir una comunidad académica", las actividades de jornada de puertas abiertas de la biblioteca comunitaria y diversas actividades culturales crean activamente una fuerte atmósfera de lectura de buenos libros, lectura de buenos libros. , y leyendo buenos libros en toda la comunidad.
En la tarde del 28 de junio, comenzó el Festival Vecinal de la Comunidad Hongchao en el distrito de Fancheng con el tema "Vivir el vecindario con la fragancia de los libros y construir juntos una comunidad segura y armoniosa". Se lanzó la actividad “Lectura Nacional en la Comunidad”. En el evento, Hu, representante de la familia de bibliotecas comunitarias, presentó una iniciativa: espera que todos los residentes de la comunidad participen en la actividad "Lectura para todos", se conviertan en un modelo de "leer bien, leer bien, leer bien" y hazte amigo de los libros.
La actividad más popular es el intercambio de libros usados. Frente al punto de intercambio de buenos libros, los vecinos se preguntaban unos a otros, dando vueltas, sosteniendo sus propios libros, buscando compañeros de intercambio.
Según los informes, los residentes que participan en la actividad pueden intercambiar libros con la sala de lectura comunitaria o con otros residentes siempre que traigan sus libros a la sala de lectura comunitaria para registrarse. El residente Yu dijo que leyendo y coleccionando libros puedes hacer amigos, adquirir conocimiento y felicidad. Años de experiencia la dejaron profundamente impresionada: "Sólo leyendo más y leyendo buenos libros podemos realmente tener una mente tranquila, reducir las diferencias, tener puntos de vista correctos y convencer a la gente con razón. Esa noche, muchos residentes encontraron libros que les gustaron".
Los residentes que intercambiaron libros con éxito también llegaron a un acuerdo: después de leer los libros de los demás, se distribuirán, para que más residentes puedan leer sus libros favoritos sin gastar dinero. El Comité Vecinal de la Comunidad de Hongchao también organizará actividades como "Actividades de evaluación de lectura popular" y "Concurso de oratoria de lectura popular" en la comunidad. La comunidad afirmó que mediante la implementación de esta actividad, llevará a los residentes a cultivar el amor por la lectura, practicar profundamente el Espíritu Arcoíris y construir una comunidad segura y armoniosa.
Para promover aún más la lectura nacional y facilitar que los lectores tomen prestados libros, nuestro distrito ha construido 15 bibliotecas móviles comunitarias, que han resuelto los problemas que los residentes de la comunidad han estado enfrentando, como dificultad para leer, pedir prestado libros, y actualización de libros. La comunidad Las masas pueden disfrutar de una rica fiesta cultural en cualquier momento.
En el siguiente paso, nuestra oficina continuará resumiendo las buenas prácticas de lectura universal en la comunidad, combinará actividades de lectura universal con la creación de una comunidad armoniosa y enriquecerá aún más la vida espiritual y cultural de los residentes de la comunidad. , estimular su entusiasmo por la lectura, y La comunidad forma buenos hábitos de buena lectura, buena lectura y buena lectura, y se esfuerza por formar un mecanismo a largo plazo para la lectura universal.
Resumen de las actividades de la ciudad del Festival de Lectura 3 Para mejorar aún más la calidad de los residentes en nuestra calle, continuar promoviendo las actividades de lectura a nivel nacional y hacer un buen trabajo en la serie de actividades "Yangcheng, amante de los libros". , nuestra calle ha formulado el siguiente plan basado en las condiciones reales:
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1.
Intensificar los esfuerzos de publicidad para crear un buen ambiente dentro de la jurisdicción y mantener informados oportunamente a los residentes sobre el avance y estado de las actividades. Movilizar comités vecinales comunitarios y unidades de grupos de vuelo para publicar carteles del evento. Producir una serie de materiales y folletos promocionales y distribuirlos entre los residentes aprovechando la oportunidad que ofrecen las visitas domiciliarias de los trabajadores comunitarios. Movilizar a las unidades afiliadas del regimiento bajo su jurisdicción para que utilicen sus pantallas y galerías electrónicas para promover actividades y coloque carteles para ampliar la publicidad y el conocimiento de las actividades de lectura nacional.
En segundo lugar, llevar a cabo una serie de actividades de lectura entre los miembros y cuadros del partido.
La oficina del subdistrito abogará enérgicamente por que los miembros y cuadros del partido tomen la iniciativa en la lectura y combinen las Se combinan las actividades de lectura con las actividades de las "Cinco Especias" (sociedades con aroma a libros, empresas libreras, familias libreras, celebridades libreras). Está previsto llevar a cabo las actividades "Tres aprendizajes y dos mejoras" entre los miembros y cuadros del Partido, cuyo contenido principal será "el autoestudio diario, la tutoría semanal, el aprendizaje mutuo mensual, la mejora del espíritu del partido y la mejora de las capacidades". Uno es el autoestudio diario, es decir, organizar a las organizaciones de base del partido y a los miembros del partido para que realicen un autoestudio después del trabajo; el segundo es la orientación semanal. Se planea implementar el sistema de "jornada de estudio concentrado de los miércoles", aprovechar plenamente el papel dirigente del grupo central del Comité de Trabajo del Partido y llevar a cabo las actividades de "Conferencia de Dirigencia". Organizar cuadros para realizar capacitación empresarial durante el mes de estudio; el tercero es aprender unos de otros todos los meses. Organizar intercambios de aprendizaje y actividades de promoción de experiencias entre ramas para ampliar ideas, incrementar conocimientos y promover el trabajo.
3. Continuar organizando escuelas primarias y secundarias de la jurisdicción para la realización de concursos de lectura y ensayo.
Realizar una serie de actividades de lectura con el tema "Defender la civilización, establecer nuevas tendencias y promover la armonía" en colegios y universidades bajo la jurisdicción de la calle. Aprovechando la oportunidad de dar la bienvenida a los Juegos Asiáticos, Realizaremos una colección de ensayos con el tema de la actividad "Juegos asiáticos apasionados, Dongfeng armonioso". Alentar a las escuelas a realizar actividades de lectura con el tema de "civilización, amistad y asistencia mutua" y movilizar a los estudiantes para que participen activamente. Continuar llevando a cabo la serie de actividades del Año Nacional de Lectura Infantil "Crezcamos Juntos en la Lectura" para mejorar aún más la eficacia de las actividades.
4. Aprovechar al máximo los recursos de "Green Home" y "** Enjoy Project" para realizar actividades de lectura y recopilación de ensayos en línea.
Nuestra calle seguirá aprovechando las estaciones culturales callejeras existentes, las escuelas para niñas y otros medios, y utilizará la plataforma de recursos digitales * * * Enjoy Project Yuexiu District Library, * * Enjoy Project Yuexiu District Cultural Bureau sistema de vod a pedido, etc. Con los recursos existentes, promoveremos vigorosamente la construcción de "librerías comunitarias" y alentaremos a los residentes de la comunidad a participar activamente en actividades interactivas como la lectura y la escritura en línea.
La Serie Nacional de Lectura "Bookish Yangcheng" es un proyecto social integral que cubre una amplia gama de áreas y dura mucho tiempo. Continuaremos realizando actividades, innovando continuamente los portadores de actividades, enriqueciendo el contenido de las actividades y llevando a cabo "actividades de lectura nacionales" más distintivas para satisfacer las necesidades de los residentes de la comunidad.
Resumen de las actividades del Festival de Lectura del Municipio 4. Implementar efectivamente los requisitos pertinentes del club de lectura del condado para llevar a cabo la lectura nacional.
Nuestra escuela ha lanzado una actividad de lectura nacional basada en la realidad, con el objetivo de mejorar las habilidades profesionales y la calidad del profesorado y el personal, cultivar los buenos hábitos de lectura de los estudiantes, mejorar la alfabetización científica y cultural de los estudiantes y crear una atmósfera académica de fragancia clásica y elegancia. , civilización y progreso.
En primer lugar, mejorar el sistema lector para garantizar el buen desarrollo de las actividades lectoras.
1. Establecer un grupo líder para la lectura universal en las escuelas.
La escuela ha establecido un grupo de liderazgo de actividades de lectura con el director como núcleo y ha designado al director de enseñanza como responsable específico de este trabajo. Considera la creación de un campus académico como una de las tareas principales. de la escuela, para que haya planes al inicio del año y reuniones periódicas en horarios ordinarios, investigar actividades de creación, formular planes de trabajo de creación, prestar atención al proceso, inspeccionar periódicamente y brindar orientación sobre la lectura de profesores y estudiantes. actividades, y seguir profundizando en las actividades lectoras y en el trabajo de creación.
2. Establecer un mecanismo de evaluación de las actividades lectoras.
Cada oficina, grado y clase incorporará actividades de lectura en el plan anual de trabajo y construcción cultural de la oficina y clase. La Oficina de Asuntos Académicos organiza e implementa inspecciones periódicas y las incorpora a los proyectos de evaluación anuales. La selección de estrellas de lectura de profesores y estudiantes se lleva a cabo una vez cada semestre y se utiliza como una de las bases para evaluar a los primeros y a los mejores.
3. Establecer un equipo de mentores.
Con el fin de garantizar el desarrollo sano y ordenado de las actividades de lectura y aprovechar plenamente el papel ejemplar y líder de los miembros del partido, cuadros, profesores de clase y profesores de chino, la escuela ha establecido un equipo central de actividades de lectura de profesores, con directores de oficina y profesores de chino como cuerpo principal. Un grupo de orientación de actividades de lectura para estudiantes dirigido por la Oficina de Asuntos Académicos y compuesto por directores anuales, profesores de clase y profesores de chino. Recomendar y comentar periódicamente buenos libros para profesores y estudiantes, y orientar a profesores y estudiantes para que realicen las actividades de lectura sin problemas.
4. Establecer recomendaciones en clase y ampliar el sistema de lectura extracurricular.
Para cumplir con los requisitos de cantidad y calidad de lectura y garantizar que la cantidad de lectura de los estudiantes de todos los grados pueda cumplir con los requisitos de los estándares del plan de estudios, la escuela estipula que cada materia debe recomendar la lectura de artículos (libros ) a los estudiantes junto con el contenido didáctico específico y hacer un buen trabajo de inspección y resumen para implementarlo.
5. Establecer un sistema de comunicación y visualización.
Reglamento: La clase organiza periódicamente intercambios de lectura y publica una columna con temas de lectura cada semestre. La escuela organiza informes de lectura de los maestros y los estudiantes realizan exhibiciones de informes de lectura en clase o unidades de grado.
En segundo lugar, optimizar las condiciones de lectura y crear una atmósfera de lectura.
La escuela se centra en la inversión en hardware, aumenta la construcción de instalaciones y equipos culturales en el campus y sienta una base sólida para la construcción de un campus académico, crea una plataforma de lectura para profesores y estudiantes y crea una fuerte atmósfera libresca.
1. Mejorar la biblioteca y la sala de lectura para profesores y estudiantes para proporcionar un buen ambiente de lectura para profesores y estudiantes. Recaudar fondos de múltiples fuentes para actualizar y complementar libros para que los maestros y estudiantes puedan leer los libros más recientes de manera oportuna. En los últimos dos años, la escuela ha recaudado 6,543,8 millones de yuanes y los departamentos superiores pertinentes han asignado 200.000 yuanes para comprar 35.000 libros. En la actualidad, la escuela cuenta con más de 50.000 libros de diversos tipos, casi 30 libros por alumno.
2. Sobre la base de la suscripción consciente de periódicos y publicaciones periódicas de la escuela, en los últimos dos años, la escuela se ha suscrito a periódicos y publicaciones periódicas para maestros clave provinciales y municipales, cada uno de los cuales se ha suscrito a dos conjuntos. y los maestros clave a nivel de condado se suscriben a un conjunto. Deje que los maestros clave se enorgullezcan de la lectura y lideren las actividades de lectura de maestros y estudiantes en la escuela. Al mismo tiempo, la escuela también dona periódicamente libros a profesores y alumnos. Por ejemplo, en 20xx, le envié un libro al maestro, con 100 sugerencias para que el maestro no se convirtiera en maestro, etc. Este año, cada maestro de clase recibió un libro para convertirse en un maestro de clase que ya no está ocupado. En la Ceremonia de la Alianza Mano a Mano de 531 Maestros Clave, el maestro entregó libros a sus aprendices. Todos los libros fueron proporcionados por nuestra escuela para permitir que los maestros aprendieran conceptos de enseñanza y educación avanzada de manera oportuna.
3. Cambiar la práctica de recompensar a los estudiantes destacados con material de oficina y utilizar libros de premios como mecanismo, lo que implica que las recompensas son una especie de estímulo cultural y guía espiritual para aliviar la pobreza, lo que significa dar necesidades diarias o dinero a las personas; , Regalar libros a la gente como medio para aliviar la pobreza. Por ejemplo, el año pasado, los miembros del partido y toda la escuela donaron enciclopedias infantiles a 38 niños pobres Zhang, que está en la clase 4 durante 6 años, Wang Dan, que está en la clase 6 durante 5 años, y Wang Dan, que está en la clase 6; En la clase 2, todos utilizan la donación de libros como medio para animar a los niños por etapas. Todos lograron buenos resultados.
4. Cree una atmósfera de lectura y permita que las obras clásicas atraigan el deseo de leer de profesores y estudiantes. En la construcción de la cultura escolar, nuestra escuela considera la herencia de los clásicos chinos, la promoción de una excelente cultura mundial y la orientación de los métodos de lectura como temas de la construcción de la cultura del campus. Deje que los niños comprendan clásicos chinos como "Di Zigui", "Santa Amatista", "Las Analectas de Confucio", etc., y al mismo tiempo permita que los niños comprendan obras de fama mundial como poesía infantil, cuentos de hadas, fábulas, y novelas infantiles. Permítales comprender los métodos de lectura, como la lectura intensiva, la hojeada y la navegación durante el período de pausa.
Junto con citas famosas, hechos e historias inspiradoras sobre la lectura, cada rincón de la escuela está lleno de libros valiosos.
5. Cada clase ha establecido un rincón de libros en el aula académica para que los niños puedan leer libros en cualquier momento. Los orígenes del libro se dividen en dos partes. Una es pedir prestados libros de la biblioteca de la escuela y la otra es que los estudiantes traigan sus propios libros. Cada estudiante dona más de un libro de salud para intercambiar y leer.
6. La escuela recomendará libros de lectura a profesores y estudiantes cada semestre, y el profesor de la clase también presentará periódicamente libros nuevos a los estudiantes desde la perspectiva de la lectura personalizada. Los estudiantes de tercer año se centran principalmente en libros ilustrados, los de último año se centran en cuentos de hadas y los de último año se centran en literatura clásica y ciencia popular. Los libros recomendados a los profesores incluyen libros sobre teorías educativas y de enseñanza, técnicas de casos profesionales y libros sobre el establecimiento de ideales educativos y la mejora de valores.
En tercer lugar, fortalecer la gestión y promover eficazmente las actividades de lectura.
En la práctica de crear un campus académico, nuestra escuela integra estrechamente la lectura con las actividades escolares diarias y lleva a cabo una variedad de actividades de lectura.
1. Realizar actividades para que profesores y alumnos lean un libro juntos, permitiendo a profesores y alumnos introducirse juntos en el texto y crecer juntos en la lectura, la orientación y el intercambio.
2. Realizar actividades de selección de estrellas de lectura en nombre del concurso. La escuela formuló un plan para que maestros y estudiantes llevaran a cabo actividades de selección de estrellas de lectura y académicos en el aula, y llevó a cabo actividades de selección entre maestros y estudiantes en toda la escuela. En los últimos seis meses, se seleccionó un grupo de adolescentes eruditos y clases académicas, creando una atmósfera académica en el campus que está bien informada y sedienta de conocimiento.
3. Tomar bien las clases de lectura. Aproveche al máximo la lectura de la mañana, la lectura de la tarde y las clases de lectura para enseñar a los estudiantes métodos de lectura en cursos escolares, como cómo consultar libros de referencia, cómo aprender a hacer preguntas, cómo aprender a agregar signos de puntuación a los comentarios, etc. , ayuda a los estudiantes a aprender a leer y mejorar la eficiencia de la lectura. Adopta la forma de contacto tripartito entre profesores, padres y estudiantes para formar un gran ambiente de lectura.
4. Tomar notas sobre la lectura. Los maestros verifican y guían las notas de lectura de los estudiantes de secundaria y preparatoria, y la escuela lleva a cabo actividades de evaluación y exhibición de notas de lectura. Sobre la base de enseñar a los estudiantes métodos de lectura y toma de notas (extractos, preguntas y experiencias), capacitamos a los estudiantes para que desarrollen un buen hábito de lectura sin pluma ni tinta y enriquezcamos su acumulación de lectura.
5. Leer bien los clásicos. De acuerdo con los requisitos de la Oficina de Educación, la escuela ha desarrollado un plan de estudios escolar con recitación clásica como contenido. Insiste en tener una clase de lectura clásica por la mañana todos los días, recitar un contenido clásico todos los meses y realizar una recitación clásica. competencia de desempeño cada semestre. Los estudiantes ya están familiarizados con los clásicos chinos como "Regulaciones para los discípulos", "Clásico de tres caracteres", "Ensayo de mil caracteres", "Li Weng Duiyun" y "Gran aprendizaje". Por ejemplo, el recital clásico del festival de arte y deportes escolares, el concurso de canto y oratoria clásica de la vida maravillosa, el recital clásico a gran escala de la ciudad de Liaoyuan y la representación teatral de plaza a gran escala "La patria está en mi corazón" del condado de Dongfeng.
Al final de cada semestre, los líderes escolares forman un equipo de inspección y aceptación para inspeccionar y aceptar el estado de lectura de los estudios chinos en toda la escuela.
6. Realizar actividades de intercambio de lectura. Utilice un tiempo de clase por mes para realizar una reunión de intercambio de lectura para intercambiar contenido de lectura, personajes favoritos, citas famosas favoritas, aforismos, refranes, oraciones clásicas, etc. Los estudiantes pueden hablar libremente e intercambiar experiencias en actividades de lectura, creando así un buen ambiente de lectura en la clase. Al final del semestre se realizará una exposición de relatos de libros, con diferentes formatos determinados según la edad de los estudiantes. Por ejemplo, los formatos de informe para cada número del semestre pasado fueron: historias de los grados inferiores, actuaciones de los grados medios, discursos de los grados superiores y libros de texto.
La escuela organiza cada semestre clásicos de la educación en lectura y actividades inteligentes de intercambio de lectura para profesores. Todos los empleados participan en la comunicación escrita y de 6 a 8 personas informan el estado de la comunicación en el sitio. Hasta el momento, más de 20 docentes han compartido contigo sus experiencias lectoras, logrando así el propósito de * * * compartir recursos * * * y promover el crecimiento.
El famoso educador Suhomlinsky cree que la lectura es la actividad más esencial de la educación, la tarea más fundamental de las escuelas, la forma más básica de desarrollar a los estudiantes y la fuente más importante de crecimiento docente. Una serie de actividades de lectura llevadas a cabo por la escuela han enriquecido enormemente la connotación del campus académico, mejorado integralmente la calidad general de maestros y estudiantes, fortalecido la construcción de una escuela de aprendizaje, mejorado integralmente el nivel de educación y enseñanza, y promoviendo la desarrollo connotativo de la escuela. Al realizar actividades de lectura, se ha creado entre los estudiantes una fuerte atmósfera de amor por la lectura y de lectura de buenos libros. La capacidad de lectura de los estudiantes ha mejorado enormemente, su capacidad de escritura y comunicación oral han mejorado enormemente, sus pensamientos se han purificado y se ha formado un estilo de estudio, un estilo de clase y un espíritu escolar positivos. Por ejemplo: trabajos publicados por profesores y alumnos, colecciones de ensayos publicados por la escuela, etc.
Lo anterior es una introducción a las actividades de lectura que realiza nuestro colegio.
En el trabajo futuro, haremos un buen trabajo en las actividades de lectura para que pueda desempeñar un mayor papel educativo.
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