Cómo escribir una escuela primaria en un plan de lectura

1. Ideología rectora:

¡Los libros son amigos de la humanidad y los libros son la escalera del progreso humano! Para ampliar el conocimiento de los estudiantes, combinar las actividades de lectura realizadas por la escuela para formar un buen ambiente de lectura en la clase, guiar a los estudiantes para que se hagan amigos de buenos libros, estimular el interés de los estudiantes por la lectura y hacer que todos los estudiantes quieran leer. , amo la lectura y sé capaz de leer desde la niñez. ¡Desarrolla el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente, y cultiva tus sentimientos, adquiere verdadero conocimiento y establece tus ideales a través de la práctica de la lectura! Dejemos que los libros enriquezcan sus conocimientos, amplíen sus horizontes, activen su pensamiento, cultiven sus sentimientos y que se den cuenta: ¡leer es feliz!

2. El propósito de la actividad:

1. A través de actividades, dejar que los niños amen la lectura y que los libros se conviertan en sus amigos.

2. A través de las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar sus sentimientos, enriquecer su patrimonio cultural y mejorar su calidad general.

3. Crea un buen ambiente de lectura y mejora tu capacidad de apreciación a través de actividades.

4. Permitir que los estudiantes experimenten el placer de leer en las actividades.

3. Lista de lectura:

Cuentos de hadas de Andersen, Cuentos de hadas de Grimm, Historias idiomáticas, Clásico de tres personajes, Manual de lectura de poesía antigua, Aventuras del pequeño Butou, Aventuras del pequeño escuadrón del tigre, 365 Nights Knowledge Cuentos de hadas, Aventuras de títeres en aventuras, Las aventuras de Tintin, Cuentos de hadas de Tintin, Cuentos de hadas de mascaradas, Cuentos de hadas de Happy House y otros cuentos de hadas que describen animales

4.

(1) Cree una atmósfera de lectura sólida.

(1) Actividad de recorte de periódico "Me encanta leer".

Para enriquecer la vida cultural del campus, cultivar las habilidades prácticas y la conciencia innovadora de los estudiantes, alentarlos a usar palabras vívidas, patrones hermosos y colores brillantes para mostrar sus avances en lectura y estimular el entusiasmo de los estudiantes. Para la lectura, la escuela llevó a cabo la actividad de concurso de periódicos escritos a mano "Me encanta leer". Junto con esta actividad, los estudiantes se movilizaron ampliamente para llevar a cabo en la clase el concurso de recortes de periódicos "Me encanta leer".

(2) Recopile citas de lectura y haga marcadores.

Basándose en su propia comprensión y sentimientos sobre la lectura, recopile dichos famosos sobre la lectura de los estudiantes, como por ejemplo: "Los libros son como el agua, las personas son como los peces y los peces no pueden vivir sin agua". Danos un par de alas, volemos en el mundo del conocimiento."

Los estudiantes diseñan y fabrican sus propios marcapáginas. Puede diseñar el marcador con su imagen de dibujos animados favorita, o puede diseñar el marcador con la forma de varios libros y escribir lemas y citas famosas sobre la lectura diligente en el marcador. Permita que los estudiantes hagan hermosos marcadores de citas destacadas para la evaluación de la clase.

(3) Comentarios sobre el drama, pantomima y comedia del libro de texto "La felicidad de los libros".

(4) Predicar con el ejemplo, partiendo del propio profesor, leyendo con los compañeros todos los días.

(5) Recuerde el lema de lectura en clase: "¡Feliz lectura, feliz lectura!". Se requiere que todos los estudiantes lean al ingresar al aula, ya sea por la mañana o al mediodía.

(2) Construya una “estantería feliz” para la clase que permita a los estudiantes leer.

Una parte importante de la creación de una clase elegante es construir una buena estantería para la clase, así que llamé al rincón de libros de la clase "Happy Little Bookshelf". De acuerdo con los intereses de los estudiantes de la clase, los libros de la biblioteca de la clase pueden guiar y alentar a cada estudiante a traer sus libros y periódicos favoritos para comunicarse con los demás, incluida la literatura, la historia, los cuentos de hadas, las fábulas, la ciencia, etc.

1. Cada persona debe elegir 5 libros para llevar a la escuela y establecer una biblioteca de clase pequeña. Elija un bibliotecario para mantener registros de los préstamos y devoluciones de libros de manera oportuna.

2. La biblioteca de la clase presta libros regularmente a los estudiantes, asegurando que los estudiantes roten los libros cada dos semanas.

3. "Intercambia un libro y haz un amigo".

Anima a los niños a intercambiar buenos libros, compartir buenos libros, intercambiar libros y hacer amigos. No solo pueden leer buenos libros, sino que también pueden profundizar las amistades entre compañeros de clase. Cuando pides prestados libros de otras personas, debes cuidarlos.

Método de evaluación del verbo (abreviatura del verbo):

Los niños de los grados inferiores son animados, inocentes y lindos, les encanta escuchar (contar) historias y les encanta actuar. En vista de sus características, adopto la forma de "conferencias", "exposiciones" y "juegos" para estimular el interés de los estudiantes por la lectura. Reuniones de cuentos, concursos de lectura, lectura entre padres e hijos, intercambios de lectura mensuales, recortes de periódicos "Me encanta leer", exhibiciones especiales de marcapáginas, representaciones teatrales de libros de texto y otras actividades. Se realizó la selección de “El rey de los cuentos”, “El pequeño ratón de biblioteca” y “Los eruditos”.