Hable sobre su comprensión y sentimientos sobre la educación. Hoy en día, criar a los niños requiere no solo cuidar bien el cuerpo del niño, sino también dedicar mucho tiempo y energía a educar y enseñar al niño. Por eso, la mayoría de los padres todavía están muy preocupados por la educación de sus hijos. Ven y comparte tu comprensión y puntos de vista sobre la educación.
Hable sobre su comprensión y puntos de vista sobre la educación 1 La educación de la gratitud siempre ha sido una parte importante de la educación moral de la escuela para los estudiantes. El propósito de la educación para la gratitud es exigir que los estudiantes establezcan una buena perspectiva moral, aprendan a cuidar de sí mismos y de los demás y tengan un corazón agradecido.
Para llevar a cabo esta actividad temática de educación sobre la gratitud, diseñé cuidadosamente el proceso de la actividad temática y recopilé imágenes, canciones, etc. relevantes. Desde Internet intentamos crear un ambiente de agradecimiento en los estudiantes, para que puedan entender verdaderamente que las personas deben tener un corazón agradecido.
Antes de que comenzara la actividad temática, puse la canción "Thank You". Con la melodía de la canción y la realidad de los subtítulos, los estudiantes rápidamente cayeron en un estado de calmada apreciación, y algunos incluso tararearon suavemente junto con la canción.
Después de cantar la canción, pregunté a mis compañeros a quién debíamos agradecer. Los estudiantes estaban tan emocionados que gritaban: "Padres, maestros, naturaleza, paz..." Sabía que simplemente repetían los elementos de agradecimiento mencionados en la letra sin pensar, y realmente no se daban cuenta de la emoción contenida en la palabra " gracias" .
Continué: “Tenemos muchas personas y cosas a las que agradecer, así que la que más deberíamos agradecer es…”. La mayoría de los estudiantes llamaban "padres" y algunos susurraban "maestros". Luego habla sobre por qué deberías agradecer a tus padres. "Mis padres trabajan duro." "Mis padres se preocupan por nosotros." "Mis padres se levantan temprano todas las mañanas para cocinar y lavar la ropa para nosotros."
Sé que es demasiado sencillo para un niño de sexto grado responder a una pregunta así, para despertar su experiencia emocional y hacerle saber el gran y desinteresado amor de sus padres por él. Mostré algunas imágenes conmovedoras en la pantalla. Las imágenes son muy secuenciales y representan el crecimiento de un bebé hasta convertirse en un adolescente.
La primera imagen muestra a un bebé de cinco a seis meses durmiendo dulcemente, con su madre cuidándolo con amor. Inesperadamente, después de la exhibición, los estudiantes estaban alborotados y algunos niños traviesos no pudieron evitar decir "Cool Beibei".
Las chicas estaban perdidas. Sé que esta imagen puede ser demasiado conmovedora y es posible que los estudiantes no sepan mi intención. Rápidamente dije: "¿Sabes lo que está pensando esta madre amorosa?" "Tú eres mi bebé, quieres crecer feliz". "Tú eres mi esperanza, quieres crecer sanamente".
Los estudiantes respondieron rápidamente. Con imágenes (madre e hija camino a la nieve, padres acompañando a niños discapacitados, padre trabajando como obrero), los estudiantes gradualmente tienen algunos pensamientos y sentimientos. Debido a la exhibición y comunicación mutua de las imágenes, el aula se vuelve tranquila. los estudiantes se quedan en silencio. Hubo menos emoción y entusiasmo al comienzo de la clase, y un poco más de solemnidad y profundidad.
Al ver que las emociones de los estudiantes se despertaban gradualmente, entramos en el siguiente paso de recordar los lazos familiares. Habla sobre lo más inolvidable y conmovedor que hicieron tus padres en tu vida y estudio. Guo Zijian, un estudiante activo, se levantó y dijo: "Cuando estaba en quinto grado, sus padres lo enviaron a una escuela privada. En una mañana nevada, su madre le puso a pesar de la larga distancia. Un abrigo de algodón". Dijo, con los ojos húmedos.
Sé que es un estudiante muy sensato y con emociones ricas y delicadas. Cuando estaba a punto de sublimar sus sentimientos para despertar las emociones de todos, no sabía que siete u ocho compañeros inmediatamente murmuraron: "La actuación de Guo Zijian es tan buena que todavía estoy llorando por este episodio inesperado, armonioso y". La hermosa atmósfera de ahora estaba una vez más rota. Sólo pude indicarle que se sentara y decir: "¿No es su madre digna de su gratitud por todo lo que ha hecho?" Tal vez mi tono fue un poco alto y los compañeros volvieron a guardar silencio.
Sé que este período de tiempo no es un período de silencio para pensar o recordar, porque tienen la cabeza gacha y la mirada ha perdido la confianza y el brillo. Para volver a despertar sus emociones, les dije les contaré una historia real: "Había una madre. Como su familia era pobre, llovía mucho y los zapatos de sus hijos se mojaban. Para que sus hijos se pusieran Seco los zapatos por la mañana, tal vez también soy una persona más emocional. Cada vez que cuento esta historia, no puedo evitar sentir un poco de amargura y luego se me humedecen los ojos".
Mirando. los estudiantes escuchando, pensando y sintiéndose, ebrios, sobrios. Mira la hora, aún quedan tres o cuatro minutos.
Sabía que tenía demasiadas fotografías listas y no tenía tiempo para que las miraran con atención. Tenemos que decir: "Tal como dice la canción, tenemos mucho por qué estar agradecidos. En gratitud, debemos aprender a apreciar, comprender, respetar y ayudar. Echemos un vistazo a algunas imágenes y veamos su vida y estudio. . Tal vez entenderás qué es la felicidad."
La imagen es impactante y triste. Finalmente, volví a tocar la canción "Thank You". Los estudiantes ya no tarareaban, sino que miraban la letra de los subtítulos y pensaban en algo. Hice algunas cosas simples: la gratitud nos hace felices, la gratitud nos hace felices, la gratitud requiere respeto y la gratitud requiere comprensión, debemos aprender a apreciar y ayudar, desde el respeto a nosotros mismos, el respeto a los demás, el respeto a los padres, el respeto a los maestros. y respetar a los compañeros. Empiece por intentar ser una persona agradecida.
Hable sobre su comprensión y sentimientos sobre la educación. 2. Respetar la realidad de las condiciones docentes y de los contenidos docentes.
Al realizar la enseñanza en el aula, debemos respetar la autenticidad de las condiciones y contenidos de la enseñanza, y garantizar la autenticidad y eficacia de la enseñanza en el aula. Todo debe basarse en la realidad. En el aula, cuando elegimos diversos medios de enseñanza, debemos seguir la dirección básica de "simple, práctico, económico y fácil de operar" y considerar si es adecuado para las necesidades reales de la enseñanza en el aula como punto de partida básico para Logre el mejor efecto de enseñanza y deje que el aula vuelva a la naturaleza.
En segundo lugar, respetar la situación real de los estudiantes
Al realizar la enseñanza en el aula, también debemos prestar plena atención al estado real del dominio del conocimiento por parte de los estudiantes. A veces, el estado de aprendizaje del estudiante no cumple con las expectativas del maestro, el estudiante no domina el conocimiento aprendido y, a veces, va mucho más allá de la imaginación del maestro. Muchos libros de texto aún no han cubierto conocimientos que los estudiantes ya conocen con mucha claridad. Por lo tanto, en clase, debes prestar atención a las reacciones de los estudiantes en cualquier momento y lugar.
Preferiríamos no hablar de la falta de concentración de los estudiantes. Deje que los estudiantes se relajen primero y realicen algunas actividades. Si los estudiantes no entienden esta pregunta, generalmente no podemos pasar a otra pregunta. En otras palabras, el plan de enseñanza debe ajustarse oportunamente de acuerdo con la situación real de los estudiantes. La enseñanza se lleva a cabo de acuerdo con la situación real de los estudiantes y se han logrado ciertos resultados.
En tercer lugar, la forma de actividad no puede ser sólo superficial, sino que debe estar respaldada por ciertos conocimientos y habilidades.
En la enseñanza en el aula, los profesores deben ser buenos para ayudar a los estudiantes a dominar los conocimientos y habilidades que han aprendido a través de actividades efectivas, de modo que los estudiantes puedan tener una percepción clara, completa y profunda de los nuevos conocimientos y habilidades. Sin embargo, algunas actividades en el aula son demasiado frecuentes e intensivas. Los estudiantes están ocupados cooperando con los profesores para hacer frente a estas actividades y descuidan el dominio de conocimientos y habilidades, lo que reduce en gran medida la eficiencia de la enseñanza en el aula.
Una clase no es una colección desordenada de actividades interesantes o aburridas, sino una serie de actividades intrínsecamente vinculadas que se fortalecen y consolidan entre sí, moviendo así el aprendizaje en la dirección de los esfuerzos del profesor.
No importa qué forma de enseñanza adopten los profesores, deben integrar el contenido de la enseñanza en las actividades docentes para que cada actividad tenga un propósito claro y sirva para la realización de los objetivos de enseñanza. Sólo así podrá ayudar al aprendizaje de conocimientos, al dominio de habilidades y a la mejora de la capacidad de aplicación, a la combinación orgánica de aprendizajes y actividades, y a la realización de tareas docentes en actividades.
En resumen, “las actividades en el aula son prácticas y en constante cambio; el aula es simple, innovadora y llena de pasión; el aula es la colisión y la exhibición de las chispas del pensamiento y la vida, que pueden'; No podemos evitar fluir desde lo más profundo del alma y nutrir constantemente el jardín espiritual, el lugar de nacimiento de la primavera”.
Diseñemos cuidadosamente las actividades de enseñanza para que sean oportunas, apropiadas, prácticas y efectivas. Sólo de esta manera las actividades de enseñanza en el aula podrán pasar de "inconsistentes por dentro y por fuera" a "consistentes por dentro y por fuera", mejorar verdadera y permanentemente los efectos de la enseñanza en el aula y buscar conjuntamente una enseñanza real y eficaz en el aula.
Habla sobre tu comprensión y comprensión de la educación. 3. La enseñanza eficaz es una parte importante de la formación docente. Es una forma eficaz de mejorar la calidad general de todos los docentes en servicio y promover la profesionalización docente. También es la clave para la implementación integral de una educación de calidad. Ahora permítanme compartir algunas experiencias de aprendizaje.
Primero, a través de la educación continua, actualicé dos conceptos importantes: primero, para los docentes, la investigación es sinónimo de aprendizaje, reflexión, crecimiento y desarrollo, y está relacionada con la investigación cualitativa. Es "una investigación de diagnóstico con el propósito de resolver problemas y un análisis y una reflexión de múltiples perspectivas y niveles sobre la situación y experiencia reales de los profesionales".
En segundo lugar, a través del aprendizaje, "mi yo pasado " "El diálogo y la comunicación con el "yo actual" es un proceso de intentar deshacerse del "yo establecido" y conseguir una nueva vida.
El propósito de estudiarse mucho a uno mismo es mejorarse, desarrollarse y actualizarse.
En segundo lugar, la educación no es un asunto menor. Un detalle puede afectar la vida de un niño. La cualidad más valiosa de un maestro es que puede comprender y apreciar el verdadero significado de la educación a partir de su carrera docente diaria y descubrir los detalles de la educación que exudan una fragancia fresca y encarnan sentimientos nobles. Los estudiantes son individuos altamente maleables y seres creativos con capacidad para desarrollarse de forma independiente. En resumen, "La esencia de la educación es estimular la conciencia y darle al alma la gravedad y el espacio para desarrollarse en la dirección de la verdad, la bondad y la belleza".
En educación, los profesores deben utilizar sus acciones. para contagiar a los estudiantes y utilizar sus acciones para inspirarlos. Sus palabras impresionan a los estudiantes y revelan sus verdaderos sentimientos sobre las personas o las cosas, despertando así resonancia entre profesores y estudiantes. Sólo cuando los estudiantes sientan la bondad y el amor sincero del maestro estarán dispuestos a escuchar sus enseñanzas. Como dice el refrán, los profesores deben aprovechar la oportunidad para mostrar sus emociones a los estudiantes de manera oportuna y lograr una comunicación sincera con los estudiantes a través de la comunicación.
El lenguaje de los profesores debe ser encantador, humano, interesante y racional al mismo tiempo. Sólo así los estudiantes estarán dispuestos a aceptarlo y se logrará el propósito de la educación. Palabras que calientan a las personas y nutren sus corazones. Las palabras cálidas pueden hacer que los estudiantes sientan profundamente el sincero cuidado del maestro, acortando así la distancia entre maestros y estudiantes. Los profesores también deben tener un sentido de responsabilidad y sentido hacia sus alumnos. Este tipo de amor es estricto, estricto, moderado, estricto y razonable.