Obras de recitación adecuadas para estudiantes de primaria.

Las obras del recital adecuadas para alumnos de primaria son las siguientes:

1 La alegría de la primavera:

Esta mañana,

el cielo es tan azul como el sol. océano,

Entre las nubes blancas,

el sol finalmente mostró su cara roja de fuego.

En las copas de los árboles,

Pulsatilla cantó en voz baja algunas canciones,

alabando la alegría de la primavera.

La florecita asomó su cabecita,

Me gusta disfrutar mucho del baño de sol.

La bicicleta hizo un sonido de timbre,

Pisé el pedal y miré al sol.

El cachorro salió corriendo de la casa,

corriendo sobre el pasto;

Aunque el viento soplaba muy fuerte,

Aún así fue mejor que No estuvo a la altura de nuestras expectativas.

2. Nubes y viento:

Las nubes en el cielo son muy interesantes y el viento en el cielo es muy capaz.

Soplando y soplando, las nubes se convirtieron en pequeños barcos blancos con los mástiles erguidos.

Levantando la vela, el barco blanco flotó y flotó hasta perderse de vista.

Soplo y soplo, la nube se convirtió en un gran león.

Encorva el cuerpo y abre la boca.

El león rugió y rugió, ahuyentando a las ovejas.

Soplo y soplo, las nubes se convierten en muñecos gordos.

Llevar gorro y babero, correr

Jugar con el sol.

Los beneficios de leer en voz alta para los estudiantes de primaria son los siguientes:

Es útil cultivar el sentido del lenguaje, profundizar la comprensión del artículo, cambiar la personalidad de los estudiantes, cambiar a los estudiantes. ' complejo de inferioridad, cultivar un sentido del lenguaje y evitar la somnolencia y el abandono.

Conducente a cultivar el sentido del lenguaje: formar una percepción aguda del lenguaje. Cuando se lee en voz alta, está lleno de sonido y emoción, sonoro y cadenciado. Si comprende adecuadamente la prioridad de la velocidad del habla y la importancia del tono, los propios sentimientos del lector se integrarán en el artículo, mejorando enormemente la calidad del sentido del lenguaje.

Puede profundizar la comprensión del artículo: cuando los estudiantes aprenden un idioma, el sonido juega un papel particularmente importante en el establecimiento de representaciones auditivas en la corteza cerebral, lo que puede ayudar a los estudiantes a recordar y comprender el idioma. Lee un libro cien veces y comprenderás su significado.

En otras palabras, sólo a través de la lectura repetida se puede comprender el encanto y comprender el significado profundo. Leer en voz alta con emoción puede hacer que el sonido entre en el cerebro, produzca una fuerte sensación de imagen y representación y estimule la imaginación de los estudiantes.

m">Red idiomática china All rights reserved