Tomemos como ejemplo la Región Autónoma de Mongolia Interior. Para los estudiantes de primer año con registro familiar en Mongolia Interior que sean hijos de familias urbanas y rurales con subsidio de subsistencia en el momento de la admisión, un subsidio único de 40.000 yuanes para estudiantes universitarios de colegios y universidades ordinarios, y un subsidio único de 30.000 yuanes para estudiantes de tercer año. universitarios o centros de formación profesional superior, son los siguientes:
1. Cada hogar en los cuatro distritos y tres sin ellos (sin capacidad de trabajo, sin fuente de sustento, sin dependientes o dependientes) recibirá un subsidio de calefacción de 800 yuanes por período de calefacción, y los hogares en general recibirán un subsidio de 550 yuanes en; En los tres condados, cada hogar recibirá un subsidio de 600 yuanes.
2. Asistencia médica por enfermedad grave. Para los residentes de bajos ingresos que cumplen con las condiciones pertinentes y el monto del reembolso es demasiado alto, pueden deducir la parte del reembolso del seguro médico básico y del seguro comercial de los residentes urbanos, o pueden solicitar asistencia del departamento de asuntos civiles para reembolsar parte de los gastos.
3. Puedes disfrutar de subsidios mensuales de agua y electricidad, y cada mes solo se cobra la tarifa de suscripción básica para las suscripciones de televisión por cable.
4. Asistencia de vivienda. Implementar medidas de seguridad de la vivienda, como subsidios para el alquiler de viviendas y distribución del alquiler en especie para familias urbanas de bajos ingresos con dificultades de vivienda.
Base legal: El artículo 6 del “Plan General para la Profundización de la Reforma de la Evaluación Educativa en la Nueva Era” mejora la evaluación de las escuelas primarias y secundarias. Las escuelas de educación obligatoria se centran en promover el desarrollo integral de los estudiantes, proteger la igualdad de derechos e intereses de los estudiantes, liderar el desarrollo profesional de los docentes, mejorar la educación y los estándares de enseñanza, crear un entorno educativo armonioso, construir un sistema escolar moderno, carga académica y satisfacción social. El Estado formula estándares de evaluación de la calidad para las escuelas de educación obligatoria, mejora el sistema de seguimiento de la calidad de la educación obligatoria, fortalece la aplicación de los resultados del seguimiento y promueve el desarrollo equilibrado de la educación obligatoria. Las escuelas secundarias ordinarias evalúan principalmente el cultivo del desarrollo integral de los estudiantes. El estado formula estándares de evaluación de calidad para las escuelas secundarias generales, destaca la implementación de una evaluación integral de la calidad de los estudiantes, proporciona orientación para el desarrollo de los estudiantes, optimiza la asignación de recursos didácticos, promueve la selección de cursos y clases de manera ordenada y regula la inscripción y el funcionamiento de las escuelas. .