Para garantizar la realización exitosa de la actividad, generalmente es necesario formular un plan de actividad completo con anticipación. El plan de actividad tiene las características de contenido claro y pasos claros. ¿A qué cuestiones se debe prestar atención al formular un plan de actividades? El siguiente es el plan de actividades para leer cultura que he recopilado para todos (generalmente 5 artículos). Espero que les guste. Plan de actividades de cultura lectora 1
Con el fin de crear aún más una buena atmósfera de aprendizaje en el campus, difundir el concepto de lectura de alta calidad, promover la construcción de la cultura del campus y crear un campus académico, con motivo de la "Día Mundial de la Lectura" el 23 de abril de 20xx En esta ocasión, la biblioteca ha organizado especialmente una serie de actividades culturales con el tema "La fragancia de los libros nutre el alma y el discurso elegante inunda el campus". para participar activamente. Las principales actividades se organizan de la siguiente manera:
1. Temática de la actividad
La fragancia de los libros nutre el alma y el campus se llena de elegancia
2 . El horario de la actividad
20xx 10 de abril al 30 de abril de 2020
3. Lugar de la actividad
xx
4. Participantes.
Todos los profesores de la escuela Estudiantes
5. Disposiciones de las actividades
(1) Concurso de conocimientos de estudios chinos de la Copa de Cultura
Contenido de la actividad: Concurso de conocimientos sobre la cultura tradicional china, que involucra la filosofía, la historia, la literatura y muchos otros aspectos de la antigua China.
Cómo participar: responde preguntas online. Utilice su teléfono móvil o computadora para visitar la página de inicio del evento, registrarse y responder las preguntas.
Hora: 1 de abril al 17 de abril.
(2) Conferencia sobre prosa hermosa
Contenido de la actividad: comparta métodos de escritura y lectura en prosa.
Tema: Escritura en prosa y lectura apreciativa.
Ponente: xx (escritor de primer nivel nacional, vicepresidente de la Asociación de Escritores de la Ciudad xx).
Hora: 14:00-16:00 el día 13 de abril.
Ubicación: Sala xx, Biblioteca.
(3) Conferencia de estudios chinos
Contenido de la actividad: Interpretar la cultura tradicional china y hablar sobre la herencia de los clásicos.
Tema: Heredar clásicos y convertirse en un chino sabio.
Profesor xx (promotor de estudios chinos).
Hora: 14:00-16:00 el día 14 de abril.
Ubicación: Sala xx, Biblioteca.
(4) Promoción y exposición de recursos digitales
Contenido de la actividad: Promocionar y promover los recursos digitales bibliotecarios para ayudar al aprendizaje, la enseñanza y la investigación científica.
Hora: 16 de abril.
Ubicación: xx.
(5) Exposición de libros de estudios chinos clásicos
Contenido de la actividad: Exhiba la colección de libros de estudios chinos clásicos para guiar a los lectores a leer los estudios chinos clásicos.
Hora: 18 de abril - 30 de abril.
Ubicación: Sala de Exposiciones en el segundo piso de la biblioteca.
(6) Serie de actividades "Play" de estudios chinos
Contenido de la actividad: aumente el interés de los lectores en aprender estudios chinos a través de métodos entretenidos y educativos.
Hora: 22 de abril - 28 de abril.
Ubicación: Hall y sala de exposiciones en el segundo piso de la biblioteca.
(7) Bookish Tea Rhythm·Tea Culture Salon
Contenido de la actividad: patrocinado conjuntamente por el sindicato escolar y la biblioteca, y llevado a cabo por el sindicato de la sucursal de la biblioteca, introducirá el idioma chino. conocimiento de la cultura del té y demostrar el arte del té.
Tema: Intercambio de la cultura tradicional china del té.
Compartido por: xx (maestro del té, visitó Corea del Sur y Japón muchas veces para intercambios).
Cómo participar: Escanea el código QR para concertar una cita, limitado a 20 personas.
Hora: 23 de abril de 15:00 a 17:00 horas.
Ubicación: Sala 403, Biblioteca.
(8) Concurso de recitación de poesía clásica para el personal
Contenido de la actividad: un concurso de recitación de poesía clásica patrocinado conjuntamente por el sindicato escolar y la biblioteca, y organizado por el sindicato de la sucursal de la biblioteca.
Tema: Recitar clásicos chinos y mostrar estilo xx.
Hora: 24 de abril.
Ubicación: Sala 519, Biblioteca.
Para avisos relevantes y actividades específicas, puede visitar directamente el sitio web de la biblioteca y la cuenta pública de WeChat (cuenta pública: Biblioteca xx), o consultar el Departamento de Servicios de Información de la Biblioteca (tel: xx). Plan de actividades de cultura de lectura 2
1. Tema de la actividad:
¡Aprecia los hermosos artículos y deja que todos hablen de sus experiencias!
2. Objeto de la actividad:
Fortalecer la construcción de la cultura corporativa y mejorar la cohesión corporativa; enriquecer el tiempo libre de los empleados, cultivar sus sentimientos, crear una atmósfera de aprendizaje para el intercambio mutuo. y comunicación, y leer planes de actividades.
3. Organizador:
Departamento de Planificación
4. Hora del evento:
xx mes 17 - xx mes 15
5. Participantes:
Todos los empleados de Jijia Technology
6. Contenido y detalles de la actividad:
1. Todos en la empresa Los empleados pueden recomendar el hermosos trabajos que han leído (sus propios trabajos originales son más bienvenidos) para que otros empleados los disfruten juntos;
2. Todos los empleados pueden escribir sus pensamientos después de leer en función de los trabajos recomendados que se han publicado y. experiencia.
3. No hay límite para el género de los artículos recomendados, pero se requiere que el contenido sea saludable, positivo y esclarecedor después de la lectura. El número de palabras debe estar dentro de las 2000 palabras; límite al género y número de palabras después de la lectura. El plan de planificación "Plan de actividades de lectura".
4. El evento cuenta con tres divisiones comerciales y un departamento de servicio funcional como unidades participantes. De acuerdo con el diferente número de empleados en cada departamento, se formulan especialmente los siguientes requisitos: La división de ingeniería eléctrica deberá presentar 5 altos. -artículos de calidad y 5 artículos de revisión cada uno; xx piezas de artículos finos y reflejos cada uno de la División de Equipos de Aire Acondicionado; xx piezas cada uno de artículos finos y reflejos del Departamento de Servicio Funcional; Todos los manuscritos deben enviarse al Departamento de Planificación o al Departamento de Recursos Humanos en forma de archivos electrónicos, y se debe indicar el nombre del recomendador y el autor de la revisión.
5. Hora de recogida:
(1) Hora de ensayo recomendada: xx mes 17 - 22
(2) Hora de solicitud: xx mes 26 - xx; mes 2;
6. El xx mes 2xx, después de que el organizador haya revisado todos los artículos estadounidenses recomendados, se publicarán sin firmar (todos los nombres se publicarán después de que se anuncien los resultados de la evaluación). ). En la columna de aprendizaje para que todos disfruten.
7. Los días xx, xx, el organizador publicará las reflexiones recopiladas en la columna de estudio en un formulario sin firmar (todos los nombres se anunciarán después de que se anuncien los resultados de la evaluación) para el intercambio y el aprendizaje mutuos.
8. El 15 de octubre se darán a conocer los resultados del concurso y se realizará una breve ceremonia de premiación.
7. Evaluación del trabajo y fijación de premios:
1. Método de evaluación del "Premio a la mejor recomendación": los lectores firman y votan en el "Formulario de evaluación de su artículo favorito", cada persona solo uno Se permite votar y el recomendador que obtenga los tres primeros votos ganará el primer, segundo y tercer premio por la recomendación del artículo, respectivamente. Si el número de votos es el mismo, la clasificación disminuirá en orden descendente.
2. Método de evaluación del "Premio a la Experiencia Excelente": Esta evaluación consta de dos partes: primero, los lectores firman y votan en el "Formulario de evaluación de revisión de lectura de su lectura favorita", y cada persona está limitada a un voto. , obtenga los seis primeros votos; en segundo lugar, los seis primeros serán evaluados por un panel de jueces sin contar, y los tres primeros con más votos ganarán el primer, segundo y tercer premio respectivamente.
(Adjunto: Lista de miembros del jurado: 2 representantes de "aire acondicionado", 2 "representantes de electricidad", 2 "representantes de la industria", 2 "representantes funcionales")
3. Disposición de premios:
(1) El primer lugar en el Premio a la Experiencia Sobresaliente recibirá un premio por valor de cincuenta yuanes
(2) El segundo lugar en el Premio a la Experiencia Sobresaliente y el primer lugar en el Mejor; Se otorgarán premios por valor de 40 yuanes;
(3) El tercer lugar en el Premio a la experiencia excepcional y el segundo lugar en el Premio a la mejor recomendación recibirán premios por valor de 30 yuanes cada uno;
(4 ) El tercer lugar en el Premio a la Mejor Recomendación recibirá un premio por valor de veinte yuanes
8. Presupuesto de costos:
Premio + premio; tarifa de movilidad = 210 + xx0 = 250 yuanes por lectura Plan de actividad cultural 3
1. Objetivo de la actividad:
Shakespeare, el gigante literario británico, dijo: Los libros son el alimento de el mundo. Espero que todos los estudiantes quieran leer, amen la lectura, puedan leer, desarrollen el buen hábito de amar los libros y leer ampliamente, y establezcan ideales, cultiven sentimientos y adquieran verdadero conocimiento a través de actividades de práctica de lectura.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades, crear una atmósfera de aprendizaje de "amar la lectura, querer leer y saber leer". Estimular el interés de los estudiantes por la lectura y desarrollar ampliamente el hábito de leer.
2. A través de las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar sus sentimientos, enriquecer su patrimonio cultural, mejorar su calidad general y promover su sano desarrollo ideológico.
3. Público objetivo:
Todos los alumnos de la clase
4. Eslogan:
Sé un lector feliz
5. Plan de implementación de actividades:
1. Educar a los estudiantes para que ahorren su dinero de bolsillo y lo utilicen para comprar materiales de lectura extracurriculares y establecer una pequeña biblioteca familiar.
2. Fomentar actividades periódicas de “intercambio de buenos libros” entre los compañeros de clase.
3. Aproveche al máximo las clases de actividades de lectura cada semana, realice actividades de lectura como "canciones infantiles y poemas antiguos" y esfuércese por recitar más canciones infantiles o poemas antiguos.
4. Organiza activamente actividades de lectura y comprueba el efecto de la lectura. Por ejemplo: “lee un buen libro”, “cuenta tu experiencia”, “participa en un concurso de lectura”.
5. La clase organiza concursos de poesía antigua, concursos de conocimientos de lectura y otras actividades de vez en cuando.
6. Evaluación de individuos avanzados en actividades lectoras. Los estudiantes que participan activamente en las actividades de lectura en clase y se desempeñan bien serán calificados como individuos avanzados en las actividades de lectura en clase cada mes. Plan de actividades de cultura de lectura 4
1. Ideología rectora:
"Dejemos que cada niño nade en el mar de los libros, para que cada niño pueda nutrirse de la fuerte fragancia de los libros. ." Este es el objetivo de lectura de nuestra clase. Para permitir que cada niño nade en el océano del conocimiento, estudie felizmente y logre excelentes resultados a través del trabajo duro, ¡haré todo lo posible para que cada niño sienta el encanto de la civilización china y alcance el otro lado del éxito!
2. Objetivo de la actividad:
1. A través de actividades, dejar que los niños amen la lectura y que los libros se conviertan en sus amigos.
2. A través de las actividades se forma en la clase un buen ambiente de amor por la lectura.
3. A través de las actividades, los estudiantes pueden ampliar sus horizontes, aumentar sus conocimientos, desarrollar su inteligencia, cultivar sus sentimientos, enriquecer su patrimonio cultural y mejorar su calidad general.
4. Permitir que los alumnos experimenten la felicidad que les aporta la lectura durante la actividad.
5. Crear activamente una clase académica y crear una cultura en el campus con una rica connotación y una personalidad distintiva.
3. Lema de la actividad:
Sé amigo de los libros y lee felizmente.
4. Ideas de actividades:
1. Desarrollar un plan de lectura de clase y un plan de lectura personal
⑴ Según la situación real de la clase, formular una lectura de clase plan: "Idiom Story"
⑵Los estudiantes hacen planes de lectura personales basados en su situación real y preparan libros para leer en un semestre.
(Lea más de tres libros)
Libros de lectura recomendados para estudiantes:
1. "Mitos y leyendas chinos y extranjeros" editado por Tian Xinli, xx edición de la Editorial de Literatura Popular de Beijing
2. "Historias de animales seleccionadas de China y países extranjeros" compilado por Yi Ming, edición de 1999 por China Children's Publishing House
3. "Idiom Stories 365" edición de 1992 de Sailing girl Axue y otras editoriales culturales internacionales
4. "La Fontaine's Fables" (francés) La Fontaine traducida por Ni Haishu, Shanghai Translation Publishing House, xx edición
5. "Little Soldado Zhang Ga" Xu Guangyao, Editorial Infantil de China, Edición Mensual 1990
6. "Quiero ser un buen chico" Editorial Infantil Huang Beijia Jiangsu
7. "El El secreto de la calabaza del tesoro "Editorial de lectura rural Zhang Tianyi XX edición
8, "El tapón en el vientre" Editorial de literatura y arte Zhou Rui Chunfeng XX edición
9. " Casa con techo de paja" Cao Wenxuan Jiangsu Children's Publishing House xx Edición
10. "Confundido fantasma cabezón" Guanjiaqi Zhejiang Children's Publishing House XX Edición
11. "Pinocho" (italiano) escrito por Carlo Collodi y traducido por Yang Jianmin, Shanghai Science and Technology Education Edition 1996
12. "Pinocho" (italiano) "Abuela en el manzano" (O) escrito por Mira Lobe y traducido por Zhang Guizhen y publicado por Xinlei Publishing House en abril del XX
13. "Pushkin's Fairy Tales" (Rusia) traducido por Pushkin Kangfu Zhengcheng, Zhejiang Children's Publishing House xx Edición
14. "Aesop's Fables " (Grecia) Aesop China Women's Publishing House Edición 1997
2. Crear una clase académica
⑴ Predicar con el ejemplo, comenzando por el propio maestro y leyendo con sus compañeros todos los días.
⑵Recuerde el lema de lectura de la clase "Lea un libro tan pronto como ingrese al aula". Se requiere que cada estudiante lea un libro tan pronto como ingrese al aula, ya sea por la mañana o al mediodía.
3. Realizar “Story Meeting”:
⑴ Se requiere que cada estudiante lea más de tres libros cada semestre y sea capaz de contar una de las historias a la clase. .
⑵Recite lecturas clásicas en la clase de la reunión diaria de la mañana, o también puede recitar un poema o poema antiguo recién aprendido.
4. Lanzar la iniciativa "Lectura entre padres e hijos" para formar una integración entre el hogar y la escuela y promover la lectura de los estudiantes:
Utilizar reuniones de padres y maestros para presentar algunas buenas prácticas de los padres. para ellos, Que los padres sepan valorar el papel del medio ambiente. No solo deben crear un buen ambiente material y de vida para sus hijos, sino también crear un buen ambiente humanista para sus hijos, para que sus hijos puedan ser influenciados por sus hijos. Los oídos y los ojos, dejarse influenciar por ellos, experimentarlos y regular y ajustar constantemente sus comportamientos. Esto permite que los niños desarrollen gradualmente buenos hábitos de lectura a medida que crecen.
5. Requisitos específicos para las actividades de lectura:
1. Asegurar que los estudiantes tengan libros para leer.
Fuente de los libros: prestados en la biblioteca, los estudiantes pueden comprarlos libremente, los estudiantes pueden pedir prestados entre sí, leer en librerías, bibliotecas fuera del campus durante las vacaciones, etc., recomiendan los profesores.
2. Garantizar que los estudiantes tengan tiempo para estudiar.
Durante el periodo escolar, de 8:00 a 8:20 todas las mañanas es un horario fijo para que los estudiantes se concentren en actividades de lectura, con contenidos de lectura fijos, y ningún profesor puede ocuparlo.
El tiempo de lectura también se puede combinar con clases de lectura, actividades de clase y de equipo y actividades entre clases, para no ocupar el tiempo de descanso extracurricular de los estudiantes, aumentar la carga de aprendizaje de los estudiantes y garantizar que los estudiantes tengan tiempo de lectura.
De lunes a viernes, se recomienda que los alumnos vuelvan a casa del colegio y aseguren media hora de lectura.
Los estudiantes deben garantizar al menos 1 hora de lectura los sábados y domingos.
3. Los padres deben cooperar con el trabajo.
Asegurar la fuente de lectura de los niños.
Coopere con la organización de actividades de lectura escolar, supervise la lectura de los niños fuera de la escuela y participe activamente en la "lectura entre padres e hijos".
Lee con tus hijos y sé un buen modelo a seguir para tus hijos.
Libros recomendados para que los padres lean:
La primera categoría son los mismos libros que leen los niños.
Una categoría es: "La calma del primer grado" de Xue Ruiping "Ser el mejor padre" Li Zhenxi "Educación del amor" "Cómo se crean los talentos" "Serie de educación sobre el reconocimiento" Zhou Hong "Familia de Harvard" Formación", etc.
4. Medidas para salvaguardar las actividades lectoras:
Con el fin de garantizar el normal, continuo y fluido desarrollo de nuestras actividades lectoras, padres e hijos cumplimentan cuidadosamente el registro de lectura padre-hijo. forma después de la lectura.
6. Mecanismo de evaluación y recompensa:
1. Evaluación de “niños buenos lectores”
Aquellos que pueden completar las tareas de lectura o anotación asignadas por el docente serán recompensados con un sello de "niño bueno leyendo" aquellos que hayan completado más de 3 libros en casa (con la firma de los padres requerida) podrán ser calificados como "niño bueno leyendo" en la clase. Los estudiantes calificados como "niños buenos lectores" recibirán premios al final del semestre.
2. Selección de "Familias Bookish"
Los padres o familias que participan activamente en la lectura serán seleccionados como "Familias Bookish" al final del semestre según la lista habitual de padres. Hoja de registro de lectura del niño y perseverancia en la lectura, elogios en la clase y llamado a otros estudiantes para que aprendan. Plan de actividades de cultura lectora 5
1. Implementar acciones.
(1) Abrir un “jardín de lectura en la clase”
1. Organizar un “jardín de lectura” con tema de lectura en el entorno cultural de cada clase. Publicar un periódico de pizarra sobre temas relacionados.
2. Establezca un rincón de biblioteca especial en la clase, formule reglas y regulaciones de préstamo y asigne personal dedicado para administrarlo.
(2) Lectura en la escuela
1. Los profesores deben hacer un buen trabajo guiando a los estudiantes a leer. Materiales de lectura recomendados, utilizar el autoestudio del mediodía para realizar actividades de lectura en clase. Se utilizan dos clases por semana para apreciar y los comentarios se hacen junto con el tiempo de enseñanza del idioma chino. Promover la lectura personalizada e inicialmente enseñar a los estudiantes los métodos simples de lectura para marcar y tomar notas mientras leen. Se requiere que los estudiantes extraigan en sus "notas de lectura" fragmentos interesantes, buenas palabras y oraciones y citas famosas que leyeron durante las actividades de lectura, y se les anima a escribir más pensamientos después de leer.
2. Permitir que los estudiantes aprovechen al máximo su tiempo libre por la mañana y el mediodía para leer, y asegurarse de que los estudiantes tengan al menos veinte minutos de tiempo de lectura todos los días en la escuela utilizando los libros de la librería de la clase. Que los estudiantes reserven veinte minutos de lectura en casa todas las noches, fines de semana y días festivos. También deben leer y tomarse un descanso, para que la lectura se convierta en un hábito y un placer.
3. Toma notas extraídas todos los días. El premio a la excelencia en notas extraídas se evaluará cada semana.
4. Estudia y complementa nuevos poemas cada mañana. Se ha olvidado abrir una "Columna de poesía Tang" en el cartel de la clase.
5. Realizar ampliación de lectura del tema. Al estudiar cada unidad del libro de texto chino, los estudiantes recopilan materiales relacionados con el cuerpo principal de la unidad. Luego pueden pedirles que encuentren obras de autores relevantes para leer y ampliar intencionalmente su conocimiento de lectura extracurricular para profundizar su comprensión del texto. su comprensión del autor.
6. Realizar actividades de comunicación, como leer a los alumnos para que elijan el párrafo que más les guste, leerlo a todos de forma emocional y dejar que todos lo compartan juntos. También puedes presentar libros que creas que son buenos para todos. Realizar actividades para que todos lean buenos libros e intercambiar libros entre estudiantes y entre clases. Puedes publicar estas composiciones y notas de lectura en la columna "Jardín de aprendizaje" de la clase para que todos las disfruten.
(3) Lectura entre padres e hijos
1. Envíe una "Iniciativa de lectura entre padres e hijos" a los padres para permitirles aclarar la necesidad de la lectura extracurricular y las tareas que deben realizarse. terminado.
2. Animar a padres e hijos a leer un libro juntos. Primero seleccione de 5 a 10 familias para realizar experimentos y establezca tarjetas de contacto de lectura, y luego amplíe gradualmente para crear una familia libresca.
3. Guiar a los padres en la elección de libros, enseñar y discutir los clásicos de lectura a los padres y hacer que la vida familiar esté llena de calidez y vitalidad gracias a la "lectura entre padres e hijos".
2. Lanzar publicidad y hacer planes.
1. Hacer buenos arreglos ambientales y crear una atmósfera académica rica.
2. Publicar lemas de lectura en la clase, organizar periódicos en la pizarra, celebrar reuniones de equipo, donar libros de su propia colección y construir una librería en la clase.
3. Recomendar una persona dedicada a cargo del rincón de libros, diseñar una tarjeta de registro de préstamo de libros, formular asuntos relacionados para el préstamo de libros y proporcionar una plataforma de lectura.
4. Que cada alumno desarrolle un plan de lectura personal para que pueda aprovechar de forma plena y razonable su tiempo libre para estudiar.
5. Hacer un buen trabajo en labores de publicidad para los padres.
Se recomienda realizar actividades de lectura familiar en el hogar, guiar a los niños a elegir materiales de lectura adecuados de acuerdo con sus propios intereses y guiarlos gradualmente para que amplíen su alcance y conocimientos de lectura.
3. Resumen y evaluación.
1. Evaluar el “Capítulo de lectura” y el “Capítulo de acumulación” según el estado y el nivel de lectura de los estudiantes (los estudiantes pueden organizarse para realizar competencias de “Capítulo de lectura” y “Capítulo de acumulación” de clase y realizar evaluaciones por etapas )
2. Llevar a cabo un intercambio y exhibición de lectura entre padres e hijos en forma de: representación de la trama en el libro, lectura emocional, discurso entre el libro y yo y exhibición de la cosecha.
3. Evalúe "Reading Stars" todos los meses y agregue recompensas de estrellas.
4. Los niños que insistan en leer y llevar buenos registros serán recompensados con estrellas cada semana.
5. Se realizará una evaluación integral de los estudiantes que hayan ganado la “Estrella de Lectura” y la “Estrella de Lectura”, y se seleccionará la “Estrella de Lectura” de la clase y grado.
IV.Adjunto: Libros recomendados:
"Little Doudou by the Window", "Insects", "Forest News", "Naughty Bag Ma Xiaotiao", "Bacteria". Aventuras del Mundo", "La Historia de la Tierra", "Cien mil porqués", "Cruzando el horizonte", "Quién se llevó mi queso".