Yang es profesor de chino de grado especial en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Qinghua, miembro del Comité Nacional de Evaluación de Libros de Texto Chinos y líder en la materia de chino de primer nivel en Beijing. Ha estado involucrado en la enseñanza de chino durante más de 30 años y ha estado involucrado en propuestas de exámenes de ingreso a la universidad, calificaciones de exámenes de ingreso a la universidad y reformas curriculares durante muchos años. Trabajos de investigación y orientación sobre propuestas de nivel. Una vez creó el método de enseñanza "Dos esencias y una más" y el método de repaso "Dos cinturones y dos combinaciones".
Ding Yixiang, profesor jefe de matemáticas de grado especial de la escuela secundaria Chen Jinglun de Beijing, profesor destacado en Beijing, director del Comité Académico para el Desarrollo Profesional Docente, miembro académico del Comité de Expertos en Educación de la Asociación China para Ciencia y Tecnología, director del Grupo de Calificación del Examen de Ingreso a la Universidad de Beijing, Examen Nacional de Ingreso a la Universidad Miembro del grupo de propuestas. Ha sido invitado a participar en tutorías y conferencias para exámenes de ingreso a la universidad en decenas de provincias, ciudades o regiones de todo el país.
Tian Qiusheng es profesor de inglés de último año en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín. Es un profesor de inglés clave en el distrito de Haidian, Beijing, profesor de examen de ingreso a la universidad de inglés en la Televisión Educativa de China, investigador especial del Comité de Expertos en Educación de Beijing, ex examinador de habla inglesa del examen nacional de ingreso a la universidad y miembro del grupo de expertos. del seminario avanzado de preparación para el examen de ingreso a la universidad. Tiene una amplia experiencia en preguntas de exámenes de ingreso a la universidad y tutoría de revisión.
Ren Manhong, profesor de inglés senior, director de la Oficina de Investigación de Inglés del sitio web "Classroom", experto distinguido de la Sociedad de Educación de China, proyecto "Investigación sobre estrategias de acción docente efectiva" del "Undécimo Cinco- Year Plan" organizado por el Instituto Central de Ciencias de la Educación. Miembro central del equipo, experto especialmente designado e instructor de enseñanza de inglés, está comprometido con la investigación y el desarrollo de nuevos cursos y participó en la compilación de dos conjuntos de programas nacionales. Libros de texto experimentales estándar del curso de inglés [1] [2]. Debe ser más de una persona.
Hu es un profesor de grado especial en la Escuela Secundaria de Beijing, un líder en física, un destacado líder de equipo de enseñanza e investigación, miembro del consejo editorial de la sección "Admisiones Generales a la Universidad" del Ministerio de Educación y un Proyecto clave del grupo de investigación "Evaluación y mejora de recursos educativos de alta calidad" "Undécimo plan quinquenal" de la Sociedad de Educación de China. Ha estado dedicado a la enseñanza de física en escuelas secundarias durante más de 30 años y tiene una rica experiencia en preguntas de exámenes de ingreso a la universidad y reforma curricular en varias regiones. Ha participado en el Examen Nacional de Ingreso a la Universidad muchas veces y se desempeñó como profesor del examen de ingreso a la universidad en muchas oficinas de enseñanza e investigación provinciales, prefecturas y estatales.
Lin es profesor senior de química en la escuela secundaria afiliada a Universidad Renmin de Beijing, líder en materias en Beijing, maestro principal nacional, joven maestro destacado y graduado en exámenes de ingreso a la universidad. Ha estado involucrado en la investigación de propuestas para el examen de ingreso a la universidad de química durante muchos años y tiene una rica experiencia en la enseñanza de nuevos cursos. Ha impartido muchas conferencias de tutoría para exámenes de ingreso a la universidad en todo el país y ha publicado docenas de monografías.
Chen Zhengyi, profesor especial de biología, investigador, líder del grupo de enseñanza e investigación en la Escuela Secundaria Superior Ritan de Beijing, director de la Sociedad Biológica de Beijing, tutor de maestría en la Universidad Normal Capital, investigador del Instituto de Enseñanza y Evaluación de Ciencias de Beijing y Tecnología, Universidad de Tsinghua Profesor de la Escuela Universitaria en Línea y de la Escuela en Línea de la Universidad de Pekín, ha estado involucrado en la investigación de propuestas de exámenes de ingreso a la universidad y en el trabajo de revisión de exámenes de ingreso a la universidad durante muchos años, y se desempeña como líder de la calificación del examen de ingreso a la universidad. equipo. Ha sido invitado a dar miles de conferencias de tutoría para los exámenes de ingreso a la universidad en varias provincias y ciudades sobre la nueva reforma curricular. Tiene investigaciones profesionales sobre las preguntas del examen de ingreso a la universidad en varias provincias y comprende las tendencias y situaciones de las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
Maestría, profesora política distinguida en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, investigador en el distrito de Haidian, líder de materias en Beijing y líder en preparación para estudiantes de secundaria superior. Ha participado en el trabajo de calificación de preguntas del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad muchas veces y ha acumulado una rica experiencia en los tipos de preguntas del Examen de Ingreso a la Universidad y en la preparación de revisión. Tiene estrategias de revisión especializadas y conocimientos únicos sobre el Examen de Ingreso a la Universidad en términos de reforma curricular. . He estado trabajando en la primera línea de la reforma curricular y estudiando las preguntas de los exámenes de ingreso a la universidad durante muchos años.
Yang Zongnian, investigador de historia en el Instituto Central de Educación, es profesor especial de historia, miembro del Comité de Expertos en Educación de la Asociación China para la Ciencia y la Tecnología y miembro del consejo editorial de "Beijing Investigación sobre exámenes y realización de pruebas ". Durante muchos años, he estado involucrado en la investigación de exámenes de ingreso a la universidad en el campo de la reforma curricular y he dominado las últimas tendencias en exámenes. La investigación sobre las propuestas de exámenes de ingreso a la universidad es más específica, especialmente en los últimos tres años, la predicción de las propuestas de exámenes de ingreso a la universidad integrales es bastante precisa.
Liu es profesora de geografía en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Pekín, experta en exámenes de ingreso a la universidad y miembro de la Sociedad Geográfica China. Llevo muchos años enseñando geografía en escuelas secundarias. He dedicado mucha energía al examen de ingreso a la universidad nacional y al examen de ingreso a la universidad regional de reforma curricular, y he acumulado y resumido una gran cantidad de estrategias de preparación y experiencia. Tengo un fuerte enfoque en las estrategias de exámenes de ingreso a la universidad para provincias y regiones autónomas locales, y tengo una explicación relativamente profesional de las estrategias y técnicas de exámenes.