1. Introducción a la escuela: El Colegio Técnico y Vocacional de Tongren se estableció en junio de 2002 con la aprobación del Gobierno Popular Provincial de Guizhou. Es una universidad general provincial pública de tiempo completo de nivel universitario aprobada por la Comisión Estatal de Asuntos Étnicos y el Gobierno Popular Provincial de Guizhou.
2. Docentes de escuela: 696 profesores y personal, 40 docentes con títulos profesionales superiores, 143 docentes con títulos profesionales superiores suplentes, 16 doctores, 265.438 maestros y 341 docentes con doble titulación. Hay 1 experto en gestión provincial y 6 expertos en gestión municipal.
3. Construcción de enseñanza: la escuela cuenta con 1 equipo docente a nivel nacional, 3 equipos docentes a nivel provincial, 6 especialidades respaldadas por finanzas centrales, 2 especialidades clave a nivel provincial, 1 curso de calidad a nivel nacional, 8 Varios cursos de calidad a nivel provincial.
4. Instituciones escolares de investigación científica: 1 centro escolar de investigación posdoctoral, 1 equipo provincial de innovación científica y tecnológica, 2 instituciones nacionales de investigación científica, 1 institución provincial de investigación científica, 4 instituciones municipales de investigación científica, científicas de nivel escolar. instituciones de investigación 4.
5. Recursos académicos escolares: "Journal of Tongren Vocational and Technical College" es una revista académica integral patrocinada por Tongren Vocational and Technical College. Publica principalmente artículos académicos sobre investigaciones sobre la reforma docente en la educación vocacional superior y otras investigaciones en ciencias sociales y ciencias naturales. La biblioteca de la escuela cuenta actualmente con 590.000 libros en papel y 2.115 GB de libros electrónicos. Tiene recursos electrónicos como la estación espejo de texto completo de la Infraestructura Nacional de Conocimiento de China, académicos VIP y bases de datos de superestrellas.
Escuelas de formación profesional
Las escuelas superiores son un componente básico de la educación superior. Generalmente, se contrata a graduados de la escuela secundaria o aquellos con calificaciones académicas equivalentes, y el número de años de estudio suele ser de tres años (el número de años de estudio para estudiantes universitarios a tiempo parcial depende de la situación). La educación universitaria se divide principalmente en universidad de tiempo completo y universidad de tiempo parcial. Los colegios y universidades de tiempo completo generalmente son admitidos mediante el examen nacional unificado para la admisión universitaria general, y los estudiantes estudian en el campus a tiempo completo. Las universidades a tiempo parcial suelen ser exámenes de autoaprendizaje de educación para adultos, educación en línea, educación abierta y educación superior.