1. Introducción a la escuela
La escuela secundaria Kaiyuan es una escuela secundaria ordinaria privada de tiempo completo con escuela secundaria y secundaria. El campus cubre un área total de 100 acres y tiene un área total de construcción de 20.000 metros cuadrados. Hay 16 clases. Actualmente hay más de 900 estudiantes y 88 profesores en ejercicio.
La escuela está ubicada en la comunidad de Louxiadao, distrito de Qiaodong, ciudad de Xingtai (anteriormente campus sur de la Universidad de Xingtai), y cubre un área de 100 acres. Hay edificios de enseñanza, edificios de laboratorios, bibliotecas, restaurantes, dormitorios, campos deportivos y otras instalaciones.
2. Instalaciones escolares
El colegio cuenta con aulas multimedia, consultas psicológicas, laboratorios de física, laboratorios de química, bibliotecas, salas de lectura, salas de tenis de mesa, gimnasios polivalentes, salas deportivas. Son ocho salas funcionales que incluyen un corredor de fitness y una sala de equipamiento deportivo, además de una pista plástica de 300 metros y recintos deportivos como campos de fútbol, canchas de voleibol de playa, canchas de bádminton y canchas de baloncesto.
Para satisfacer las necesidades de la enseñanza moderna, todas las clases están equipadas con plataformas de enseñanza multimedia (pizarras electrónicas) y todas las aulas están equipadas con aires acondicionados, creando un buen espacio de desarrollo para la enseñanza y el aprendizaje.
¿Cuáles son las características de la escuela secundaria de Kaiyuan Middle School
? 1. La cultura tradicional marca el camino
Implementamos un sistema de paquetes de comidas y recitamos palabras de agradecimiento antes de las tres comidas al día, para que el corazón de gratitud quede firmemente implantado en nuestros corazones; clases clásicas para combinar la recitación y la iluminación, de modo que la sabiduría clásica pueda iluminar la mente, permitir que los estudiantes comprendan la piedad filial, se comporten, obedezcan las reglas y comprendan verdaderamente por qué estudian.
2. La educación sobre salud mental y planificación profesional es útil.
Los archivos de crecimiento de los estudiantes se establecen después de la admisión; se lleva a cabo una "clase de crecimiento de vida" cada semana, mediante la combinación de educación psicológica y educación moral La experiencia de actividad enseña a los estudiantes cómo entenderse a sí mismos, establecer relaciones armoniosas y gestionar las emociones.
Para los estudiantes con poca adaptabilidad, cambios de humor elevados y relaciones interpersonales deficientes, se proporciona orientación regular y ayuda técnica para abordar las barreras psicológicas de los estudiantes de manera oportuna para garantizar que cada niño tenga una vida sana y limpia. mente.
3. Garantía de gestión refinada
En la gestión docente se implementan exámenes diarios, exámenes semanales y exámenes mensuales. Además del chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros, política, historia, geografía, biología, clásicos y caligrafía son materias obligatorias para el examen mensual, lo que realmente sienta las bases para la nueva reforma del examen de ingreso a la universidad.
En términos de gestión de clases, existe una gestión fluida en cuatro niveles: líderes escolares, jefes de departamento, profesores de clase y cuadros del sindicato de estudiantes. También existe un sistema de evaluación mensual de clases de seis años, una dinámica de clase. sistema de cooperación grupal y todos en el sistema de trabajo de clase.
En términos de gestión de estudiantes, se implementa el método de gestión de "puntos únicos por calidad integral" (100 puntos) para enseñar a la gestión independiente a cultivar buenos hábitos y cultivar cualidades positivas.
4. Normalidad en el aula de los padres
Los estudiantes ingresan a la escuela y los padres ingresan a la escuela. Durante cada descanso, hay contenidos para que los padres aprendan y tareas que deben completarse cada mes; , los padres deben Lista de lectura; se llevan a cabo reuniones periódicas de padres y maestros para presentar la experiencia de los padres y los métodos de crianza de sus hijos de acuerdo con la situación actual de los estudiantes, de modo que todos los padres puedan crecer con sus hijos y completar las tareas educativas de sus hijos juntos.
Diagnosticar periódicamente problemas potenciales de familiares de "estudiantes problemáticos", explorar planes de mejora y mejorar el entorno de crecimiento de los estudiantes.