El primer objetivo de enseñanza:
1. Comprender las palabras "piedra de entintar y marcar".
2. Ser capaz de leer poemas antiguos de forma correcta, fluida y emotiva. Memoriza poemas antiguos.
3. Con la ayuda de anotaciones, imágenes e imaginación, podemos comprender el significado del poema y sentir el desprecio del poeta por la vulgaridad y su noble sentimiento de no halagar al mundo.
Enfoque y dificultad de la enseñanza:
Comprender el significado del poema, sentir el desprecio del poeta por la vulgaridad y su noble sentimiento de no halagar al mundo.
Tiempo de enseñanza: 1 hora de clase
Proceso de enseñanza:
Primero, presenta el nuevo curso:
1. leer Hay tantos libros, ¿qué tal si el maestro prueba tus conocimientos extracurriculares?
a¿Qué “tres amigos” son los “tres amigos”? b. ¿Puedes recitar el poema sobre "Tres amigos de Suihan"? (Refiriéndose a la parte posterior)
Los valores predeterminados son "Song Qing", "Bamboo Stone" y "Plum Blossom".
Maestro: Entre los tres amigos de Lao Leng, la dinastía Song es un modelo de lealtad e inquebrantable; el bambú es un símbolo de tenacidad y fuerte vitalidad y las flores de ciruelo, orgullosas de las heladas y la nieve, son fragantes y elegante. Se puede describir en una frase: el humilde bambú tiene hojas dobladas y la orgullosa ciruela no tiene flores en el lomo.
2. Hoy, estudiemos y apreciemos juntos la obra maestra de Wang Mian "Mo Mei".
3. Lee la pregunta.
Explicación: Mo Mei es un ciruelo pintado por Wang Mian con tinta.
Sobre el poeta: Wang Mian fue un poeta y pintor de la dinastía Yuan, con muchos talentos. Creció en una familia pobre, pastoreaba ganado durante el día y estudiaba mucho bajo la lámpara siempre brillante del templo budista por la noche, y finalmente aprendió mucho.
En segundo lugar, lee poesía.
1. Abra el libro de texto, lea el poema libremente, preste atención a la pronunciación correcta y lea el poema.
2. Comprueba la lectura. Pronunciación correcta de las palabras "皗与 Trace".
3. Los antiguos escribían poemas en cinco palabras y siete palabras, y Mo Mei es una cuarteta estándar de siete palabras. Al escribir este poema, no sólo léelo, sino también cántalo. El ritmo de las cuartetas de siete caracteres es generalmente ××/××/×××/
Intente leer este poema rítmicamente y lea su encanto. Practiquen libremente, luego hagan clic y lean juntos.
En tercer lugar, interpretar la poesía.
A. A continuación, el profesor da a los alumnos un periodo de tiempo para estudiar el poema por sí mismos utilizando las notas del libro. Mira cuánto puedes leer. Usa un lápiz para escribir lo que entiendes en el libro y marca lo que no entiendes con "?"
1. Los estudiantes estudian por sí mismos.
2. Comunícate en grupos y discute temas que no entiendes.
3. Comunicación con toda la clase:
(1) Las palabras clave que se pueden entender con las anotaciones son: tinta clara, marca, Qing Qi, Qian Kun.
(2) Transmitir el significado de cada poema. Resumen del maestro: Este es el poema, que es una flor de ciruelo en flor pintada por el autor con tinta clara.
(3) Conecta el significado de este poema.
(4) Lea este poema libremente y comprenda el poema.
b. Orientación del maestro: Los antiguos decían: Vale la pena dudar del aprendizaje, las pequeñas dudas hacen poco progreso, las grandes dudas hacen un gran progreso. Después de leer tanto, ¿hay algo que no entiendes?
Posibles preguntas:
(1) ¿Por qué el autor dibujó "flores de ciruelo oscuras" en lugar de flores de ciruelo brillantes?
Esto es una pintura. ¿Por qué el poema dice "sólo queda aire fresco"?
(3) ¿Por qué dices "No dejes que otros elogien el color"?
……
Resumen del profesor:
Cuarto, saborea la poesía.
1. El producto es "tinta clara".
(1)Estudiantes, ¿quién ha visto ciruelos en plena floración? La maestra tomó muchas fotografías de flores de ciruelo. ¿Quieres disfrutarlos? (Mostrar: Algunas fotos de ciruelos en plena floración)
¿Cómo son los ciruelos en la foto? ¿Puedes describirlo en una o dos palabras?
(2) ¿Qué impresión te da "Plum Blossom" de Wang Mian desde fuera? Lee los dos primeros poemas en silencio y piensa en ellos.
Sheng dijo: tinta clara; los trazos son generalmente más claros; el color no es lo suficientemente impresionante...
(3) Muestra la imagen del meme. Esta es la obra representativa de Wang Mian "Varias flores de ciruelo". Eche un vistazo más de cerca. ¿Cómo te hace sentir esta débil flor de ciruelo?
Sheng dijo: sencillo y elegante; hermoso y distintivo, no vulgar...
(4) Lectura guiada: El maestro que mencionaste siente lo mismo. ¿Puedes leer este sentimiento? Se refiere a la lectura.
Explicación: Si la "marca de tinta clara" es elegante, léala con atención.
2. El producto está "limpio".
(1) El profesor aquí tiene una pregunta que no entiendo. ¿Qué pensó Mo Mei al hacer esto? ¿Tratando de averiguar quién va a ayudar a un grupo de profesores?
Teorías que apuntan a la vida.
¿Entiendes ahora "No seas elogiado por tu buena apariencia"? Una teoría que apunta a la vida.
(2) Como dice el poema: "No alabes tu lujuria, solo deja un respiro para hacer el universo"; Con tu ayuda, la profesora entendió "Mo Mei".
3.Leer.
Transición: (En comparación con la escritura en la pizarra) Esta flor de ciruelo tiene un leve rastro de tinta, pero es pura y elegante, con una agradable fragancia. Pero esto es una pintura. "¿Por qué el poema dice 'sólo el refrigerio llena el universo'"? ¿Quién entendió tu pregunta? los estudiantes responden.
(1) Por favor, lee este poema completo y deja que la imagen de Mo Mei entre en tu corazón. Vea usted mismo.
(2) Pon el libro sobre la mesa, cierra los ojos, deja que tus pensamientos viajen a través del tiempo y el espacio, deja volar tu imaginación y vuela al pequeño patio de la familia de Wang Mian en la dinastía Yuan ( el tono del profesor debe ser afectuoso y tranquilo). El maestro compiló el antiguo poema en una historia corta y se la contó a los alumnos.
Quinto, poeta.
Transición: Se puede observar que todos los estudiantes están intoxicados por la fragancia de las ciruelas. Recuerda los poemas sobre el bambú y la piedra que has aprendido antes. ¿En qué se parecen * * *? ¿Cuáles son las similitudes entre Mo Mei y este poema? (Escribiendo en la pizarra: Tomar prestados objetos para describir personas, tomar prestados objetos para expresar aspiraciones)
1. Maestro: ¿Qué tipo de mente quiere expresar el autor tomando prestado a Mo Mei? Si puedes saber más sobre el autor, ¡tus sentimientos serán más profundos!
Pantalla: información de Wang Mian.
Maestro: Aunque Wang Mian ha aprendido mucho y ha hecho todo lo posible, no quiere ganarse el favor de usted. Después de sufrir repetidas lesiones y reveses, rechazó la fama y la fortuna y vivió recluido en la montaña Jiuli, Yidong, donde se ganaba la vida intercambiando pinturas por arroz. Wang Mian dijo una vez: Pintar flores de ciruelo debe tener el espíritu de las flores de ciruelo, y la gente es tan clara como las flores de ciruelo. El autor se ha fusionado con Mo Mei y la imagen de Mo Mei es la imagen del autor.
2. Ahora volvamos a la pregunta mencionada al inicio de la clase: Nombra al estudiante que hizo la pregunta: ¿Entiendes por qué el autor pintó "Mo Mei"? los estudiantes responden.
Comentario del profesor: Realmente entiendes a Mo Mei y Wang Mian. La profesora está muy feliz.
4. Lectura por sublimación: Estudiantes, mirando esta foto de Mo Mei, ¿hay algo que quieran decirles a Mo Mei y Wang Mian?
Luego el alumno leyó sobre sus sentimientos, según el alumno.
Maestro: Compañeros de clase, ¡convirtamos todo nuestro amor y admiración en un poema para expresar nuestro sincero elogio por Mo Mei de Wang Mian!
¡Cantad juntos "Mo Mei"!
Quinto, ampliar.
1. Profesor: Compañeros de clase, al leer los poemas línea por línea y combinar los antecedentes de la vida del poeta, hemos entrado en el corazón de Wang Mian y hemos visto a un hombre noble que no se inclina ante el mundo. A lo largo de los tiempos, muchos literatos y poetas también han elogiado las flores del ciruelo:
Por ejemplo: esparcidas en el barro y trituradas hasta convertirlas en polvo, sólo queda la fragancia. ("Bu Suanzi" de Lu You. "Yong Mei"
La nieve de Mei Xuxun es tres tercios blanca, pero la nieve ha perdido una especie de fragancia a ciruela. (Dinastía Song. "Xue Mei" de Lu Meipo)
Qiao no lucha por la primavera, solo anuncia la primavera ("Operador. Yong Mei" de Mao Zedong)
2. Guíe a los estudiantes para que comprendan la idea general y practiquen la lectura. /p>
3. Después de clase, recopila más y acumula citas famosas que elogien las flores de ciruelo.
Diseño de pizarra:
Mo Mei (Wang Qianmian)
<. p>Los árboles en el lago Xiyan cerca de mi casa son muy claros.Hay diferentes costumbres cuando las flores florecen y caen
No elogies el color y la fragancia. p>
Simplemente mantenlo fresco y lleno de kun
Objetivos de enseñanza del Capítulo 2:
1. Ser capaz de leer y recitar "Mo Mei" de forma correcta, fluida y emocional.
2. Aprenda la palabra "yan", comprenda las palabras del poema y hable sobre el significado del poema.
3. Sentir la concepción artística de los poemas antiguos y los pensamientos y sentimientos expresados por el autor. Influenciado por la belleza natural y la belleza artística.
4. Acumula poemas ciruela y siente el complejo ciruela de los antiguos.
Enfoque docente: comprender las palabras de poemas antiguos y discutir el significado de los poemas.
Dificultades didácticas: sentir la concepción artística de los poemas antiguos y apreciar el sentimiento de castidad y autocontrol del autor.
Proceso de enseñanza:
Primero que nada, leeré poemas
1 (La diapositiva muestra el título y reproduce la música "Tres flores de ciruelo"). Con este sencillo y elegante poema La canción guzheng "Three Plum Blossom Lanes", aprendamos un antiguo poema "Mo Mei".
2. Autor Wang Mian, introducción del autor. (Presentación de diapositivas)
3. Primera lectura: Lea el poema libremente y léalo repetidamente para asegurarse de que las palabras sean correctas, la pronunciación sea correcta y la lectura sea fluida.
Lee el nombre y explica la pronunciación de las nuevas palabras "Yan" y "Qiankun"
Segunda lectura: No basta con leer correctamente la pronunciación del poema, sino también Leer el ritmo de forma ordenada y con gusto. Diga el nombre nuevamente, prestando atención a la velocidad.
Tercera lectura: Los profesores y los alumnos leen juntos. Tú lees las primeras cuatro palabras y yo leo las últimas tres. El olor salió. Léelo de nuevo.
El profesor leyó el título, el autor y el poema completo.
En segundo lugar, lee poesía
1. Si quieres leer más original, debes comprender el significado del poema. Los estudiantes reflexionan mientras leen para ver si entienden el significado de cada palabra y oración, y se comunican con otros cuando encuentran palabras que no entienden. Luego intenta conectar el significado de cada oración.
2. Pregunta: ¿Hay algo que no entiendes?
3. Entiende "Mo Mei": (mostrar presentación de diapositivas) Las flores de ciruelo vienen en rojo, rosa, blanco y otros colores. Ciruela negra se refiere a flores de ciruelo dibujadas únicamente con tinta negra. A Wang Mian le encantan las flores de ciruelo y es bueno pintándolas. Se le conoce como el "Maestro de la pintura de ciruela". Apreciemos el trabajo cumbre de sus últimos años: "Ink Beauty Picture".
(Presentando el poema sobre la pintura.) Este es el poema sobre la pintura, es decir, en el espacio en blanco de una pintura china, el propio pintor u otros suelen escribir un poema para expresar los sentimientos del autor. y lamentar la concepción artística del cuadro. Por tanto, hay pintura dentro del poema y hay poesía dentro de la pintura. Estamos familiarizados con el poema de Su Shi "Vista nocturna del río Spring en Huichong": (Tres onzas de flores de durazno fuera del bambú, los patos son profetas del agua cálida en el río Spring. Hay brotes de caña cortos por todas partes, justo cuando el pez globo está a punto de aparecer.) Este es el título del poema, pero fue Su Shi en "Monk Huichong" La concepción artística representada en la pantalla.
4. ¿Viste cómo Wang Mian describió esta ciruela?
Lee una o dos frases. ¿Dónde está? Comprenda "Lago del Ganso Salvaje Occidental" (Wang Xizhi, un calígrafo de la dinastía Jin, a menudo practicaba caligrafía junto al estanque. Hay una alusión de que el estanque está completamente oscuro. Esta alusión se tomó prestada aquí y se convirtió en "Lago del Ganso Salvaje Occidental")
Comprenda las "marcas de tinta clara" (cada flor de ciruelo aparece de color negro claro, sin mucho maquillaje y de colores brillantes). Las "marcas" resaltan aún más el elegante color de tinta de las flores de ciruelo, haciendo que las personas se sientan ligeras y elegantes.
Lee tres o cuatro frases y di lo que significan. "Qingqi" y "Sense of Kun"
Di el significado de todo el poema
5. Envía tu propia comprensión al poema y léelo de nuevo. ¿Es más poético?
En tercer lugar, el alma de Wu Mei
1. ¿Qué impresión te dejó Mo Mei? ¿Qué características captó el poeta al escribir sobre Mo Mei? ¿Puedes encontrar las palabras claves en este poema?
Escribiendo en la pizarra: Marca de tinta - aire fresco ligero (elegante y sencillo) - lleno
2 (Regrese a "Imagen de Mumei") Las flores de ciruelo en "Mumei" son todos elegantes, era sencillo, pero alguien dijo: "Wang Mian, si no pintas lotos delicados, simplemente pintas esta simple flor de ciruelo. ¿Cómo es posible que le gustes a alguien y tus pinturas?" En esta pintura, se dio la respuesta. ¿Puedes encontrarlo? ¿Por qué no pintar ricas peonías, hermosas flores y regordetas begonias? ¿Por qué no dibujar flores de ciruelo rosadas, blancas o rojas? )
3. ¿Por qué no pintarlo de un color brillante? (No elogies el color, simplemente deja que el aire fluya limpio y seco). ¿Es hermoso el color de la ciruela? Echemos un vistazo.
(1) Poemas que despliegan "color": poema "Red Plum" de Su Shi: Las flores de ciruelo se han adaptado a la frialdad de sus corazones y no están dispuestas a mostrar su belleza con la llegada de la primavera, pero están en el corazón de la chica sin ninguna razón. Había un sonrojo después de beber. ¿Hermoso?
Mira a Cao Xueqin de nuevo. Hay colores bonitos, pero no están pintados deliberadamente. En comparación con las ciruelas rojas y las ciruelas blancas, las ciruelas negras son muy diferentes. No depende de los colores brillantes para complacer a los demás. Ella sólo quiere que la fragancia fresca impregne el mundo.
(2) Contrariamente al brillo de la tinta, está claro - (completo)
Amplía el poema sobre "fragancia": Hay muchos poetas que aman las flores de ciruelo y alaban ellos. También hay muchos poetas fragantes.
Incluso después del otoño, se muelen hasta convertirlas en tierra y se convierten en polvo, las flores de ciruelo siguen emitiendo fragancia como de costumbre. ——Lu You "Fu? Yong Mei (Esparcido, marchito en el barro, triturado hasta convertirlo en polvo, solo queda la fragancia). Ahora hay una canción derivada de esta frase: cuando los pétalos abandonan la flor, la leve fragancia sigue ahí.< / p>
(Solo la palabra "fragancia secreta" no es original del letrista.)
Las flores se han marchitado, las singulares flores de ciruelo se mueven con el viento y el paisaje del El pequeño parque es hermoso.
"Sombras moteadas cuelgan oblicuamente sobre las aguas claras y poco profundas, y en el crepúsculo de la luz de la luna, su fragancia se esparce pacíficamente. "
——"Flores de ciruelo en el jardín de la montaña" de Lin Hejing (en el jardín sostenido por la montaña, las flores florecen desde la floración hasta el declive y finalmente caen una tras otra. En este momento, la ciruela Las flores en el jardín florecen una tras otra, de jóvenes a jóvenes, de escasas a densas, al pie de la colina verde, en la esquina del pequeño jardín, hay un manantial claro y un estanque con un racimo de ramas de ciruelo. A través del agua, y las finas sombras se reflejan en el agua. Las flores de los ciruelos son claras y escasas bajo el agua, y se complementan cada vez que cae la noche, la luna está en el cielo y sopla la brisa de la tarde. las flores de ciruelo se desbordan y el jardín está lleno de fragancia).
Sé desde la distancia que no es así. La nieve viene debido a la fragancia.
——"Plum" de Wang Anshi. Blossom"
De repente, la fragancia se esparce como una primavera seca a miles de kilómetros de distancia.
Wang Mian. "White Rose" (De repente, las flores florecen toda la noche y la fragancia se esparce por todas partes. en todo el mundo.)
(3) ¿Tanta gente ama la fragancia de las flores de ciruelo? ¿Es sólo la fragancia en sí la que atrae a los literatos? (Continúa mostrando) Poema: Carácter fuerte, integridad noble, diligencia, trabajo duro, nobleza, refinamiento)
¿Por qué no tener ambos?
(Mirada - apariencia, Qi - interno, no) Secular, no persigas una apariencia vana y hermosa, sino ama el espíritu de las flores de ciruelo) Wang Mian amaba tanto la fragancia de las flores de ciruelo que dejó de representar el color inherente de las flores de ciruelo y optó por utilizar "marcas de tinta clara" para representar las flores de ciruelo con el fin de resaltarlas fragantes y fragantes.
4. Siente la "gente"
Estudiante, Wang Mian escribió innumerables poemas sobre las flores de ciruelo en su vida, el más famoso de los cuales es Mo Mei Las flores de ciruelo negro tienen el suyo. elegancia y fragancia únicas.
Muéstrame: "Para pintar flores de ciruelo, debes tener el espíritu de las flores de ciruelo, y la gente es tan clara como las flores de ciruelo". "Esta es la evaluación de Wang Mian por parte de las generaciones futuras. ¿Puedes decirme qué tipo de persona es Wang Mian?
Wang Mian en realidad es como las flores de ciruelo en sus obras, inflexible y narcisista. Según Según la leyenda, las pinturas de Wang Mian eran particularmente buenas. El magistrado del condado local y un hombre rico y poderoso estaban ansiosos por obtener su nombre, pero fueron rechazados después de varios intentos de verlo. Finalmente, el magistrado del condado fue al campo para verlo. Persona se apresuró después de escuchar la noticia. Esconderse y ser rechazado por el magistrado del condado. Después de leer esto, ¿el "aire fresco" en sus ojos es solo la fragancia de las flores de ciruelo (Comparación entre fluir y quedarse: este último se queda y se queda? , el primero fluye y se desborda) Wang Mian acaba de escribir. ¿Flores de ciruelo?
(No hace falta decir que no le importa el "buen color", que se refiere al color de las ciruelas. No quiero que la gente vulgar elogie el color brillante de las ciruelas, lo que implica fama, dinero, estatus. Él solo quiere dejar la fragancia fresca en el mundo, y solo quiere dejar las virtudes fragantes al mundo. usando la ciruela como metáfora para expresar su actitud hacia la vida y su noble sentimiento de no halagar al mundo /p>
Así que el poema "Ink Plum Blossoms" no solo refleja el estilo de las flores de ciruelo que pintó, sino que también refleja. El noble gusto del autor y la indiferencia hacia la fama y la fortuna. Expresa claramente su firmeza y pura integridad sin halagar al mundo. Esta forma de usar las cosas para expresar sentimientos se llama usar cosas para expresar significado (Lime). Song, Bamboo and Stone)
5. Resumen: Es precisamente por la vulgar autoconservación de Wang Mian que los sentimientos nobles crean esta simple, elegante y extraordinaria flor de ciruelo. de flores de ciruelo y Wang Mian.
Cuarto, amplía y rastrea el significado de "flores de ciruelo".
1. Las flores de ciruelo no temen el frío severo, con músculos helados y huesos de jade. La gente ama su forma y admira su espíritu. A lo largo de los siglos, ha habido muchos poemas sobre las flores de ciruelo. Ahora remontémonos a la cultura de las flores de ciruelo. Significados en la cultura china La popularidad de las flores de ciruelo comenzó en la dinastía Song, cuando existían los llamados "Dos mil volúmenes de Yong Mei". Por supuesto, la persona que no escatimó esfuerzos para ganar flores de ciruelo fue la esposa de Mei. .
En la poesía antigua, hay muchos poemas con la ciruela como tema, y las tendencias emocionales también son diversas.
(1) Pedir prestadas ciruelas para lamentar el odio nacional
A lo largo de los siglos, el ascenso y la caída de los países, el honor y la desgracia nacionales, y las alegrías y tristezas de las personas han afectado más los sentimientos de literatos. La flor del ciruelo, la planta más común en la naturaleza, se ha convertido también en un puente para expresar la tristeza. Liu Yin, poeta de la dinastía Song del Sur, es una obra representativa de este tipo de trabajo con sus "Reflexiones sobre las flores de ciruelo".
Las dos primeras frases dicen que el viento del este se llevó el polvo del campo de batalla, lo que significa que la dinastía del sur ha sido aniquilada por el ejército de Yuan y la guerra se ha detenido. El autor pensó en Lin Bu, un erudito de la dinastía Song del Norte que vivía recluido en West Lake, Hangzhou. Debido a que la capital de la dinastía Song del Sur estaba en Hangzhou, el autor en realidad extrañaba mucho la corte de la dinastía Song del Sur. El autor de las dos últimas frases imaginó las desafortunadas experiencias del pueblo Jiangnan tras la caída de la dinastía Song del Sur. Las ciudades acuáticas en el sur del río Yangtze han sido famosas desde la antigüedad, y Suzhou y Hangzhou fueron ciudades prósperas en la era feudal. Du Mu, un poeta de finales de la dinastía Tang, escribió una vez: "¿Cuándo dejarán de cantar y bailar en West Lake? Pero ahora que el país ha sido destruido y la familia ha sido destruida, la prosperidad de Jiangnan se ha ido hace mucho tiempo". y la vida de la gente de Jiangnan se ha vuelto aún más difícil. La devastación causada por la guerra no dejó al autor tiempo para apreciar las flores de los ciruelos.
Liu Yin, un erudito que abarcó las dinastías Song y Yuan, fue testigo del ascenso y caída de la dinastía Song del Sur y del ascenso y caída de Jiangnan. Usó flores de ciruelo como portador para expresar su nostalgia por Jiangnan y sus condolencias por la dinastía Song del Sur.
(2) Las flores de ciruelo son como este poema, Lu You
(3) Usa ciruelas para pasar el tiempo
(4) Usa ciruelas para expresar nostalgia
La poesía moderna incluye los talismanes de adivinación de Mao Zedong. Yong Mei>; "Red Plum" en "Chen Yi" y una canción sobre las flores de ciruelo "Ode to Red Plum"
Tarea de verbo (abreviatura de verbo)
1, lección posterior , Aprendí yo mismo "Bambú y Piedra"
2 Combinación libre, un periódico escrito a mano de "Plum Blossom Praise".
Capítulo 3 Requisitos de enseñanza
1. Aprenda nuevas palabras en esta lección y lea el texto con emoción.
2. Al leer obras desde la Ilustración, podemos comprender el significado de las palabras del poema y los pensamientos y sentimientos expresados por el autor.
3. Utilice la poesía antigua para sentir la hermosa concepción artística de la poesía antigua, de modo que los estudiantes puedan dejarse influenciar por la belleza de la naturaleza y el arte.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Sentir la concepción artística de la poesía antigua, para que los alumnos puedan dejarse influenciar por la belleza de la naturaleza y el arte.
Preparación para la enseñanza
1. Permita que los estudiantes recopilen información sobre Wang Mian antes de la clase.
2. Hacer un buen material didáctico
Disposición de las clases
1 período de clase
Proceso de enseñanza
1. Introducción al texto
Estudiantes, hoy vamos a estudiar "Mo Mei" escrito por Wang Mian (visualización de texto completo en computadora). Primero, escuche al maestro leer el poema.
Segundo, resuelve el problema
1. Pruébalo y ve si puedes entenderlo.
2. Bien, ¿puedes leerlo? El profesor viene a poner a prueba a todos (la computadora muestra las palabras).
Cuando lavo mis piedras de entintar, las manchas de tinta se desvanecen.
¿Quién lo leerá? Si lo lees correctamente, el resto de alumnos lo leerán dos veces.
3. Lean juntos poemas antiguos.
En tercer lugar, parece que has entendido este antiguo poema durante la primera lectura y has ganado mucho.
A continuación, el profesor pedirá a todos que lean el poema en voz alta y libremente para ver qué es lo que todos pueden entender. Por supuesto que puedes hacer preguntas, ¿vale? Inicio
Cuatro. Discusión
Todos leen con mucha atención. ¿Recibiste algo? ¿Alguna pregunta también? De esta manera, el profesor les da a todos la oportunidad de comunicarse y discutir sus logros (incluidas las preguntas, por supuesto) en el grupo. ¿Qué dijiste? ¡Habla libremente!
...
Comentarios del profesor de verbo (abreviatura de verbo)
Los estudiantes mantuvieron una animada discusión y participaron varios grupos. El maestro debería elogiarlos. A continuación, informamos los resultados de la discusión.
……
¿Alguna pregunta? El profesor tiene algunas preguntas. Me pregunto si le gustaría responder.
Sexto, pensando
1. Mire la imagen con atención (la computadora muestra la imagen de Mo Mei). ¿Cuáles son las características de este tipo de flor de ciruelo?
2. Observa esta sencilla flor de ciruelo y piensa en sus características.
3. Wang Mian es bueno pintando.
¿Por qué le gusta especialmente pintar flores de ciruelo?
4. Wang Mian es autodidacta y desprecia a los poderosos. ¿Qué tipo de sentimiento pone el autor en las simples flores de ciruelo?
Sí, ¿no es esta pura flor de ciruelo un reflejo del desprecio del poeta por la vulgaridad y la castidad, y de sus nobles sentimientos?
7. Estudiantes, leamos juntos este poema y experimentemos los pensamientos y sentimientos del autor.
8. Discuta las similitudes escritas entre este poema y "Oda a la lima".
9. Después de clase, aprecia dos poemas antiguos que expresan tus ambiciones. Los estudiantes leen y se dan cuenta de sí mismos (la computadora muestra dos poemas antiguos).
Ciruelas chinas
Hay algunas ciruelas en la esquina,
Ling Han conduce solo.
El conocimiento lejano no es nieve,
porque tiene una fragancia sutil.
Bambú y Piedra
Quédate en las montañas verdes y nunca te relajes,
Las raíces están en las rocas rotas.
Trabajo duro y perseverancia,
Vientos del este, oeste, norte y sur.