Resumen de las actividades de la reunión de intercambio e intercambio de lectura 1 Los antiguos decían: Hay una casa de oro en el libro y hay una belleza como el jade en el libro. De hecho, en los libros no sólo podemos aprender habilidades de supervivencia, sino también percibir la filosofía de vida de los sabios y sabios. Cuando la impetuosidad se convierta en un símbolo social bajo la economía de mercado, y cuando más personas ya no tengan rollos de té, el espacio en blanco de la civilización social sólo permanecerá pálido en el largo río de la historia.
Afortunadamente, todavía hay personas que persisten en recordar los beneficios de la lectura. Afortunadamente, como estudiantes universitarios, muchos profesores y compañeros de clase se preocupan por nuestro crecimiento. La Escuela de Ingeniería Civil puso en marcha una serie de actividades de la semana de lectura en la segunda fase de la formación del equipo. El lema "leer bien, leer bien, leer bien" aparece constantemente frente a nuestros ojos, oídos y corazones, afectando profundamente nuestras almas polvorientas.
Durante toda la actividad de lectura, seleccioné libros de la biblioteca, intercambié experiencias de lectura en el patio de recreo y escribí un diario de lectura. Los estudiantes de nuestro grupo están muy comprometidos porque todos saben que la lectura es de gran importancia. Es una oportunidad única para calmarse, leer y comunicarse en un ambiente tan ruidoso. En la biblioteca, besé los libros, toqué la tinta y deambulé silenciosamente entre las estanterías, hojeando los libros antiguos. Con un devoto deseo de conocimiento, todo el mundo quiere elegir un buen libro. Después de aproximadamente una hora de selección de libros, todos encontraron un libro que les convenía. Con emoción y alegría en nuestros huesos, comenzó oficialmente el viaje de aprendizaje y cultivación de nuestro grupo.
Como decían los antiguos, los sabios escriben libros. De hecho, en el proceso de jugar con las palabras. La perspectiva única del autor, sus sabias palabras y su sabiduría iluminadora del alma nos hicieron sentir como una ducha.
La autosuficiencia y la complacencia anteriores eran tan ridículas.
Durante la pausa del almuerzo, todos se reunieron para compartir su experiencia de lectura. A través de la comunicación y el compartir, nuestras almas se purifican nuevamente. Habla sobre los personajes del libro, lee las frases clásicas del libro, habla sobre el sonido de la lectura que inspira tu vida, a veces discusiones acaloradas, a veces alegría comprensiva, que resuena en el patio de recreo al mediodía del campus, junto a los escalones de piedra. A través del intercambio de lecturas, la colisión de ideas y el intercambio de resultados de lectura, en un ambiente tan relajado y libre, sin saberlo mejoramos nuestra alfabetización y aumentamos nuestra sabiduría. En plena noche, sentados solos en el escritorio con un libro de amor, todos nos calmamos y escribimos nuestras experiencias de lectura. Cuando nuestros pensamientos se convierten en palabras, cuando nuestro corazón impetuoso se calma y cuando nos dormimos con una sonrisa, nuestra alma puede sublimarse en ese momento.
Las actividades de lectura y autocultivo han terminado, pero al fin y al cabo no acabarán.
Resumen de las actividades de la reunión de intercambio de lectura Puyang Oilfield No. 4 Primary School No. 2 Middle School concede gran importancia a la actividad "Lectura entre padres e hijos en familia librería" y a la lectura y el aprendizaje de los padres. que se ha convertido en conocimiento de todos los padres. "Si los padres estudian mucho, sus hijos progresarán todos los días" se ha convertido en el credo de muchos padres. El Intercambio de Libros de la Asociación de Padres se diferencia del pasado porque da la bienvenida a grupos visitantes. Como parte importante de la escuela, nos adherimos a las "tres mañanas", es decir, notificación temprana, vista previa temprana y planificación temprana, y logramos los "tres pilares", es decir, movilización total, preparación completa y discurso completo. . En el proceso de lectura y comunicación, nos adherimos al método de lectura de "primera lectura, segunda comprensión, tercer pensamiento, cuarta discusión y cinco comentarios" y leímos los artículos prescritos, lo que logró buenos resultados. El resumen es el siguiente:
Primero, las formas de lectura son ricas y coloridas
El proceso de lectura es el primer paso en el aprendizaje. Para leer detenidamente, el anfitrión guía a todos a leer juntos primero, de modo que todos tengan una impresión preliminar del texto original, luego el anfitrión guía a todos a leer atentamente en grupos y adopta la forma de una carrera de relevos uno tras otro; haciendo que la atmósfera en la escena sea sin precedentes; en tercer lugar, el anfitrión guía a todos para que lean y asigna oportunidades respondiendo preguntas. Los padres que tienen la oportunidad leen su pasaje favorito al grupo. Después de varias rondas, los padres todavía no estaban satisfechos.
En segundo lugar, la iluminación llega a la mente y al corazón de todos.
La iluminación es el proceso de comprender la verdad de los libros y leerla en tu propio corazón. El anfitrión permitió que todos tuvieran una comprensión profunda de lo que se dice en el libro y lo combinaran con la realidad de su propia vida para experimentar la ayuda de los consejos de expertos en sus propias vidas. Para iluminarse, es necesario estar en silencio, por eso el anfitrión les dio cinco minutos. Durante estos cinco minutos, aunque el aula estaba tan silenciosa que se podía escuchar caer un alfiler, el corazón de todos los padres se llenó de confusión.
En tercer lugar, pensar, dejar que el libro vuelva a la vida
Pensar es utilizar los principios del libro para guiar nuestras palabras y acciones, a fin de lograr la armonía y la unidad del conocimiento. y acción. Pensar es el proceso de sublimación de la lectura. Para todos, es el proceso de los libros a la vida. En esta sesión, el anfitrión guía activamente a todos, desde los libros hasta la vida.
Cuarto, deja que los libros vuelvan a la vida
Las discusiones son para comunicarte y compartir con otros, dar vida a verdades profundas y motivar a las personas que te rodean a trabajar duro para mantener una vida pacífica y armoniosa. y vida feliz. La sesión de discusión tiene una duración de cinco minutos, se divide en grupos y el líder del grupo es el responsable, permitiendo que cada padre exprese sus sentimientos y abra su corazón.
Quinto, revisar, dejar que el libro vuelva a la vida
Evaluar es tomar la esencia y quitar la escoria, absorberla selectivamente y ponerla al servicio de nuestro trabajo y de nuestra vida. Durante todo el proceso de evaluación, el anfitrión organizó la evaluación respondiendo preguntas. Se encendió la pasión de cada padre por hablar y corrieron al podio para informar a todos sus sentimientos sobre la lectura y la vida. Algunos de los padres que hablaron fueron sinceros, algunos fueron elocuentes, algunos fueron autorreflexivos, algunos se arrepintieron del pasado y enfrentaron el futuro; la audiencia a veces aplaudió, a veces meditó, a veces se conmovió hasta las lágrimas y a veces hizo eco; Los padres tienen un profundo conocimiento de lo que han aprendido y reflexionan seriamente sobre la vida y la educación futuras de sus hijos.
Con el apego de todos, el club de lectura llega a su fin. Durante un corto pero largo tiempo, los padres que aún no estaban dispuestos a salirse de la concepción artística del libro ganaron el gran premio que el maestro Guo ya había preparado. A lo largo de la reunión de intercambio de lectura, el profesor Guo hizo una evaluación seria del "Modelo de lectura para padres". La ceremonia de premiación fue un momento sagrado y glorioso. El entusiasmo de los padres por la lectura aumentó nuevamente y todos expresaron su intención de fortalecer el autoestudio en lectura y esforzarse por lograr un mejor desempeño la próxima vez.
Las historias de famosos son un compañero indispensable y cercano para todos en su proceso de crecimiento. Son como el sol y la lluvia, alimentando nuestros sueños de infancia. Para permitir que los estudiantes aprendan más sobre celebridades y sabios en el país y en el extranjero, establezcan elevados ideales, hagan realidad sus sueños, estudien mucho, muestren el espíritu emprendedor y positivo de los adolescentes contemporáneos y promuevan aún más el desarrollo profundo y duradero de la investigación. grupo, bajo la cuidadosa organización de la maestra de quinto grado y todos Con el esfuerzo conjunto de los estudiantes, y luego de las actividades del grupo de docencia e investigación en abril y el entrenamiento de oratoria en clase en mayo, el programa "Celebridades me acompañan El 23 de mayo se celebró el concurso de discursos sobre cuentos organizado por el grupo de enseñanza e investigación de chino de quinto grado. Estas actividades se resumen a continuación.
Primero, la etapa de incubación
Un buen libro es una riqueza para toda la vida. El 23 de abril es el Día Mundial del Libro. A través de las actividades del Mes de la Lectura, los profesores de nuestro grupo de investigación también están planificando activamente las actividades del Mes de la Lectura de este año. Después de muchas discusiones colectivas, todos decidieron que el tema de la actividad de quinto grado sería el concurso de oratoria de cuentos "Las celebridades caminan conmigo". A finales de abril se presentó a todas las clases del grupo de enseñanza e investigación la iniciativa de realizar los preparativos preliminares para la celebración de un concurso de oratoria y formular listas de lecturas obligatorias.
En segundo lugar, la etapa de implementación
Mayo es la etapa de implementación de las actividades, que se divide principalmente en dos partes: selección en clase y competencia de calificaciones.
1. Selección en clase
Después de darle una iniciativa a cada clase, todos los estudiantes leen activamente los libros obligatorios y los libros opcionales durante la clase y después de la escuela. Cada clase reserva un tiempo de clase por semana para que los estudiantes compartan historias sobre celebridades que han conocido y determinen el tema del discurso.
Después de determinar el tema, los estudiantes entraron en la etapa de práctica activa y preparación. Mientras tengas tiempo, practica contar historias entre ellos durante la clase o contar historias a los padres después de la escuela, para que el discurso esté lleno de emoción y sea fluido.
Después de un período de práctica personal, cada clase entró en la etapa de evaluación grupal y seleccionó a concursantes destacados para participar en el concurso de cuentos de la clase. Después de PK, cada clase finalmente seleccionó 5 "ratones de biblioteca de clase" para prepararse para la competencia de grado.
2. Competencia de nivel
La competencia se llevó a cabo en un aula multifuncional. El maestro Liu sirvió como planificador jefe, los maestros Mao Xiaodong, Jiao Xiang, Yang, Kou Xinhang y otros. Sirvió como jueces. Los estudiantes Yang Yixue y Zhan actuaron como moderadores.
Para que el concurso sea justo, equitativo y ordenado, el concurso adopta un sistema de 10 puntos: 3 puntos por el contenido de la historia, que debe ser interesante, atractivo y educativo; 2 puntos por el discurso; habilidades, que deben ser buenas para hablar, deben escribirse y expresarse de manera fluida y vívida; se requieren 3 puntos para la capacidad de expresión, que requiere un habla clara, voz alta y emociones ricas, se requieren 2 puntos para una perspectiva mental; ropa decente, apariencia generosa y buena postura. El método de puntuación es: eliminar la puntuación más alta y la puntuación más baja, y promediar las puntuaciones después de resumir.
Después de una competencia apasionante y feroz, finalmente se decidieron 2 primeros premios, 3 segundos premios, 5 terceros premios, 20 premios de excelencia y 10 estudiantes ganaron el título de "Ratón de biblioteca escolar". El profesor Liu anunció los resultados del concurso. El partido terminó en un ambiente cálido y alegre.
En tercer lugar, el efecto de la actividad
Una buena historia es como una copa de vino suave, que siempre es memorable y nos hace sentir la influencia de la verdad, la bondad y la belleza. El concurso de narración de cuentos "Celebridades caminan conmigo" es sólo una parte de una serie de actividades del mes de la lectura llevadas a cabo por el equipo de investigación. En esta actividad del mes de la lectura, todos los estudiantes de la escuela pueden bañarse en el mar de libros, tener sed de conocimiento, hacerse amigos de buenos libros y disfrutar de la diversión de la lectura.
Resumen de las actividades de la reunión de intercambio y compartición de lecturas 3. Mi madre no fue a la escuela durante un día y era completamente analfabeta. Sin embargo, sus palabras para persuadir a la gente a estudiar son coherentes y elegantes. "La lectura es de gran valor. Puedes ganar algo incluso si no aras ni siembras. No tienes miedo de que la gente pida dinero prestado durante el día y no tienes miedo de los ladrones por la noche". Es fácil de recordar y podrás entenderlo tan pronto como lo escuches. No se necesita ninguna explicación más que "gran colina". No hay grandes palabras, ni palabras vacías, ni clichés, todo vernáculo. Tiene la misma función que el dicho "zapatos y sandalias de cuero", pero el estilo literario es muy diferente. ¿No se dice que "las palabras sin palabras no están lejos"? El dicho de "zapatos y sandalias" se menciona desde hace mucho tiempo, pero esos poemas todavía circulan entre los ancianos analfabetos.
Cuando mi madre citó este poema, añadió "dicho común" delante. Parece que este poema existe en la zona desde hace mucho tiempo. No sé en qué país lo escribió el erudito.
Buscar en Internet fue una gran sorpresa. Este poema fue escrito por el Sr. Dongpo. A esto se le llama leer canciones. El texto completo es el siguiente:
Los libros que lees son más que montañas. No necesitas trabajar duro, pero naturalmente ganarás algo.
El anfitrión tiene un anfitrión borracho con vino que pasa la noche con todos.
No tengo miedo de que la gente lo tome prestado durante el día y los ladrones lo roben por la noche.
Las langostas no se ven perjudicadas por las inundaciones y las sequías, y son felices y románticas.
Mi madre simplemente interceptó la esencia de persuadir a la gente a leer, cambió algunas palabras y la leyó en el dialecto de su ciudad natal, que era más pegadizo.
Parece que el Sr. Dongpo ha estado en mi ciudad natal, Taohuagang. Quizás este poema fue escrito en Peach Blossom Post. "Daqiu" es un dialecto local, que significa "campo grande". Algunas personas ahora llaman a sus campos "colinas planas" y "colinas". "Rili" también es un dialecto local, que significa durante el día. Este poema suyo se ha convertido en un "dicho común" en las publicaciones sobre flores de durazno. Me pregunto si el Sr. Dongpo escribió este poema con una alusión similar a "El buey verde saliendo del pasaje" de Lao Tzu.
Es una pena que este poema no se pueda encontrar en la colección de poesía del Sr. Dongpo y no quiero buscarlo más. Según mi opinión, debería ser escrito por el Sr. Dongpo. El Sr. Wang es un hombre audaz y desenfrenado. La audacia significa primero "dejar ir": dejar ir, dejar ir. Sólo cuando hayas visto hasta el final podrás dejarlo ir, y sólo cuando hayas visto hasta el final podrás dejarlo ir. leer. ¿Por qué? Lo que hace santo a un rey, lo que ayuda al pueblo, lo que nubla, la lectura es sólo por esa copa de vino, por esa libertad, por esa felicidad. Construya el "Su Causeway" y el "Shooting Heavenly Wolf" en la cima del templo; cocine carne Dongpo, fría pasteles Dongpo, organice el "Red Cliff Tour" y manténgase alejado de los ríos y lagos.
No sé si "Red Cliff" pertenece a Zhou Lang, "Human Nature Is" y "Three Kingdoms·Zhou Lang Red Cliff", ¿por qué debería pelear un Zhou Lang? ¿Así que lo que? ¿Y si no? En lugar de obsesionarse con "Zhou Lang", es mejor utilizar este hermoso paisaje para cultivar un "Dongpo". Después de analizar el caso de la poesía Wutai, creo que el Sr. Dongpo ha superado muchas cosas y ha dejado ir muchas cosas. Es un héroe por haber dejado ir. Debido a su heroísmo, tuvo la sinceridad de "convertirse en Madre Li" cuando fue degradado a Hainan. Esto es algo que el romántico Li Bai no puede hacer. El romántico inmortal desterrado no conoce los fuegos artificiales del mundo y no presta atención a los asuntos mundanos, pero siempre quiere "ser amigo de los príncipes" y "tener el corazón lleno". Tiene "el pelo blanco tan largo como el dolor". , flotando en el aire, mirando al cielo, con sus problemas de "tres mil pies" Conectando el mundo, todavía preocupándose hasta la muerte: "
Resumen de las actividades de intercambio y lectura compartida desde el lanzamiento del " Actividad de lectura de 100 días "Lectura para el ascenso de China", con el fin de alentar a los niños a persistir en la lectura todos los días y mejorar su interés en la lectura, Weifang Ten Varias clases de la escuela secundaria han organizado diversas actividades de intercambio de lectura. La clase de Clase 5 realizó una actividad de intercambio de lectura con el tema "Leo, crezco". Durante la actividad, los estudiantes sacaron sus libros favoritos y los compartieron con todos, e intercambiaron opiniones sobre el impacto de la lectura en sus vidas. propio crecimiento.
A los ojos de los antiguos literatos, la lectura es una buena medicina, una casa de oro y un rostro como el jade; Huang Tingjian, un poeta de la dinastía Song del Norte, dijo: "Si no lees" durante tres días, tu lenguaje será de mal gusto y tu apariencia será odiosa". Después de que un profesor de la Universidad Normal de China se jubilara, dijo: "¿Cómo puedes vivir sin leer?"
Durante la actividad, los niños compartieron sus clásicos leídos recientemente y literatura infantil en forma de discursos, recitación de extractos americanos, intercambio de experiencias de lectura o comunicación en grupo.
Los niños pueden presentar sus propios libros de lectura, compartir sus propios métodos de lectura y compartir sus propias experiencias para expresar sus opiniones y hablar libremente.
El poder de los libros es enorme, la lectura es elegante, la lectura es hermosa y la lectura es feliz. Este intercambio no solo intercambiará libros, sino también ideas. Todos estaban completamente preparados antes de la reunión de intercambio. Durante el evento, aparecieron con frecuencia maravillosos discursos y excelentes libros, todos interactuaron activamente, los aplausos continuaron y el ambiente fue cálido. A través de actividades también se estimula enormemente el entusiasmo de los niños por la lectura. Creo que con la infiltración de los libros llegarán más lejos y volarán más alto.
La tarde del 29 de septiembre de 20XX, todos los profesores de nuestro colegio realizaron actividades de intercambio de experiencias lectoras en la oficina. Ocho profesores realizaron intercambios de lectura uno tras otro.
A juzgar por los preparativos para la actividad, la escuela concede gran importancia a esta actividad y organiza y promueve activamente la esencia espiritual de la "actividad de lectura" para que cada profesor pueda comprender verdaderamente el propósito, los requisitos y los detalles. de la actividad. Los profesores, tanto jóvenes como mayores, participaron conscientemente en esta actividad, lo que hizo que la atmósfera de esta actividad de intercambio de lectura fuera generalmente fuerte.
De los intercambios entre los profesores, se desprende claramente que los profesores leyeron atentamente los libros que eligieron y escribieron sobre ellos con profunda comprensión. Al comunicarse, algunos profesores están llenos de emociones y emociones y logran una comunicación de corazón a corazón; algunos profesores, como Liu y otros, pueden integrarse orgánicamente con su práctica docente y aplicar lo que han aprendido; Zhang, han leído el mismo libro, pero tienen experiencias diferentes. Después del intercambio, todos pueden obtener algunos * * * sonidos e inspiración. Otros profesores estaban muy conmovidos y hablaron sobre su comprensión de esta actividad y sus propios logros. ,
En resumen, el propósito de esta actividad de intercambio de experiencias de lectura en nuestra escuela es movilizar la conciencia lectora de los docentes, persistir en leer mientras comprenden y escribir mientras comprenden, para profundizar continuamente su herencia cultural. y mejorar su capacidad en la enseñanza. Conciencia reflexiva en la educación y retroalimentación consciente en la educación y la práctica docente. Piense mientras lee y acelere el crecimiento mientras piensa. Esta actividad, en cierta medida, logró el propósito de esta actividad de intercambio de lecturas. Esperamos que nuestros maestros establezcan el concepto de aprendizaje permanente, lean ampliamente y enriquezcan continuamente su herencia cultural.