De acuerdo con las disposiciones pertinentes de la "Ley de Educación de la República Popular China" y la "Ley de Maestros", todos los maestros deben tener certificados para trabajar. Si los estudiantes universitarios normales de tiempo completo y algunos estudiantes universitarios no normales desean dedicarse a la profesión docente, deben obtener un certificado de calificación docente antes de graduarse. Sin embargo, a partir de 2016, el estado formuló estándares de examen e implementó un examen unificado a nivel nacional. El examen se volvió más difícil y la tasa de aprobación fue baja (la tasa de aprobación fue de solo alrededor de 30). Con el fin de aprovechar plenamente su función de servicio y ampliar su negocio de formación, la Escuela de Educación Continua tiene previsto llevar a cabo la formación de cualificación docente para los estudiantes actuales.
2. Objetivos de la formación
1. Garantizar que los estudiantes que hayan obtenido certificados de cualificación docente puedan estudiar en la escuela y estudiar de forma segura.
2. el examen nacional, dominar el plan de estudios y las tendencias del examen nacional;
3 ayuda a aumentar la tasa de aprobación de los exámenes de certificación de calificaciones docentes para los estudiantes de escuelas normales, aumentando así la tasa de empleo de los estudiantes de escuelas normales y garantizar que los estudiantes de la escuela normal puedan trabajar con certificados.
En tercer lugar, tiempo de formación
Cada año se lanzan clases de primavera y clases de otoño.
Cuarto, métodos de formación
1. Cada clase de formación es presencial (incluye pruebas escritas, entrevistas, respuesta a preguntas, sprints y simulaciones) combinada con vídeos;
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2. Estudiar en la Universidad de las Tres Gargantas de Chongqing;
3. El certificado de cualificación docente capacita a los estudiantes para elegir las materias correspondientes según sus propias necesidades y registrarse. Durante la escuela, si la materia seleccionada no aprueba el certificado de clase original, puede participar en la siguiente ronda de capacitación en la misma materia de forma gratuita.
Facultad y personal de verbo (abreviatura de verbo)
La Escuela de Educación Continua ha establecido un equipo de profesores expertos y experimentados.
6. Plan de estudios de la escuela primaria
Disposición del curso
Materias
Nombre del curso
Horas de enseñanza recomendadas
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Contenido
Una temática
Calidad integral
30 horas lectivas
4 horas
Módulo 1: Conceptos Profesionales
8 horas de clase
Módulo 2: Leyes y Normativas Educativas
2 horas
Módulo 3: Profesión Docente Ética
2 horas
Módulo 4: Alfabetización cultural
4 horas
Módulo 5: Habilidades básicas
10 horas de clase
Competencias básicas
Asignatura 2
Educación y enseñanza de conocimientos y habilidades
50 horas de clase
16 horas de clase
Módulo 1: Educación Básica
Módulo 2: Orientación al Alumno
Módulo 3: Gestión de Clase
4 horas
Módulo 4: Conocimiento de la Materia (Escuela Primaria)
8 Horas Clase
Módulo 5: Diseño Instruccional (Escuela Primaria)
6 Clase Horas
Módulo 6: Implementación Docente (Escuela Primaria)
6 Horas de Clase
Módulo 7: Evaluación Docente (Escuela Primaria)
10 Horas de Clase
Habilidades básicas
Entrevista
Educación y práctica docente
Capacidad
16 horas de clase
Capacidad de educación y práctica docente
Reunión
Sprint simulado
20 horas de clase
Fortalecer el entrenamiento, centrarse en análisis,
Combina la docencia con la práctica, preparación científica para los exámenes.
7. Disposición del plan de estudios de la escuela secundaria
Disposición del curso
Asignaturas
Nombre
Horas lectivas recomendadas
Contenido
Una temática
Calidad integral
42 horas
5 clases
Módulo 1: Conceptos Profesionales
5 horas de clase
Módulo 2: Leyes y Normativas Educativas
5 horas de clase
Módulo 3: Docentes Ética profesional
5 horas de clase
Módulo 4: Alfabetización cultural
4 horas
Módulo 5: Habilidades básicas
10 horas lectivas
Habilidades básicas
Asignatura 2
Conocimientos y habilidades educativas
52 horas lectivas
(bachillerato)
8 horas
Módulo 1: Fundamentos y principios básicos de la educación
4 horas
Módulo 2: Plan de estudios de secundaria
6 horas lectivas
Módulo 3: Docencia en Secundaria
12 horas lectivas
Módulo 4: Psicología del Aprendizaje de Secundaria Estudiantes Escolares
4 Horas
Módulo 5: Psicología del Desarrollo de Estudiantes de Secundaria
Módulo 6: Asesoramiento Psicológico para Estudiantes de Secundaria
4 horas
Módulo 7: Ética en la educación de secundaria
4 horas
Módulo 8: Gestión de clase y psicología docente
10 horas
Competencias básicas
Asignatura 3
Conocimientos de la materia y capacidad docente
Potencia
16 horas lectivas
Chino, inglés, matemáticas, física, química, biología, deportes, pensamiento.
Política. Hay más de 30 personas en cada materia, impartidas en diferentes categorías.
Entrevista
Educación y Práctica Docente
Capacidad
16 horas lectivas
Educación y Práctica Docente Capacidad
Reunión
Sprint simulado
20 horas de clase
Fortalecer el entrenamiento, centrarse en el análisis,
Combinar la enseñanza con práctica, preparación científica para exámenes.
Si tiene preguntas sobre el examen de autoestudio/educación de adultos, no sabe cómo resumir el contenido del examen de autoestudio/educación de adultos o no conoce las políticas locales para autoestudio. -Registro para exámenes de estudio/educación de adultos, haga clic en la parte inferior para consultar el sitio web oficial y obtener materiales de revisión gratuitos: / xl/