2. La diversidad significa más en un entorno profesional. Se puede aplicar a la educación, los patrones de pensamiento, el estado civil y casi cualquier diferencia identificable entre las personas. Bajo esta premisa, creemos que la diversificación es beneficiosa.
3. La premisa de la diversidad cultural. Cada elemento de la diversidad tiende a madurar; el multiculturalismo puede aprenderse y discutirse en pie de igualdad; el multiculturalismo tiene principios básicos que deben seguirse juicios de valor basados en el desarrollo humano; tomando el progreso humano como una medida del progreso social; el multiculturalismo está comprometido con el progreso humano y la libertad y la felicidad humanas; reconociendo que no existe ninguna cultura unitaria que no esté basada en el desarrollo humano; una pseudocultura basada en el humanismo; cualquier cultura es el resultado de la libre elección y discusión de las personas entre sujetos culturales.
Métodos extendidos de evaluación de datos múltiples
Se refiere a la diversidad de métodos de evaluación del aprendizaje de los estudiantes, principalmente la diversidad de métodos de evaluación sumativa.
1. Existen varios métodos de evaluación.
2. El método de evaluación debe determinarse de forma científica y razonable en función de los objetivos de formación del talento, la naturaleza del curso y los requisitos del programa de enseñanza. Los cursos de examen general son principalmente exámenes escritos a libro cerrado. Para los cursos basados en exámenes, se debe alentar constantemente a los docentes a reformar los métodos de examen y evaluar a los estudiantes en diversas formas, como a libro abierto, entrevistas, exámenes orales, ensayos y tareas.
Fuente: sitio web oficial de Baidu-Enciclopedia Baidu