El artículo 1 es implementar de manera integral políticas educativas, implementar de manera integral una educación de calidad y promover el desarrollo integral de los estudiantes, al mismo tiempo, con el fin de garantizar la normal gestión de la educación y la enseñanza. orden de la escuela, fortalecer la construcción de un excelente espíritu escolar y estilo de estudio. De acuerdo con el "Reglamento de gestión de escuelas secundarias ordinarias a tiempo completo de la provincia de Jiangsu", combinado con la situación real de nuestra escuela, este sistema está formulado sobre la base del principio de dar prioridad a incentivos positivos y combinar recompensas y castigos.
Segundo, Recompensas e Incentivos
Artículo 2: Los estudiantes que sean buenos en carácter y académico, y que se desarrollen moral, intelectual y físicamente en todos los aspectos, pueden ser calificados como "Tres buenos estudiantes". ". Las condiciones específicas son:
1. Amar a la patria socialista, amar al pueblo y apoyar al Partido Comunista de China. Servir al colectivo con entusiasmo, trabajar activamente, respetar a los profesores, unir a los compañeros, respetar la ética social, implementar conscientemente el "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y el "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y ser capaz de dar ejemplo. entre los estudiantes, y su conducta será calificada como "excelente".
2. El propósito del aprendizaje es correcto, la actitud de aprendizaje es correcta, se pueden dominar los conocimientos y habilidades básicos de cada curso y la capacidad de aprendizaje es sólida. Los puntajes en lengua extranjera y matemáticas están por encima de 85 puntos, los puntajes en chino están por encima de 82 puntos y los puntajes en otras materias están por encima de 80 puntos o buenas calificaciones.
3. Insiste en el ejercicio físico y mantente saludable. Una puntuación de 75 o más en la clase de educación física cumple con los estándares de aptitud física. Participar activamente en actividades recreativas y de entretenimiento extracurriculares, y tener buenos hábitos de higiene.
Artículo 3: Los estudiantes que cumplan básicamente con las condiciones de "Tres Buenos Estudiantes" (es decir, además de los puntajes deportivos, los estándares de rendimiento académico se pueden reducir en 5 puntos o una calificación) pueden ser calificados como sobresalientes. estudiantes al final del año escolar, sirviendo como líder adjunto del equipo, secretario adjunto de la rama de la Liga Juvenil, capitán adjunto y capitán adjunto de los Jóvenes Pioneros.
Artículo 4: Se otorgarán premios individuales a los estudiantes cuya conducta sea buena o superior, cuyo rendimiento académico sea no menor a 70 puntos o bueno, y que tengan un desempeño sobresaliente en un determinado aspecto.
1. Activista trabajador. Tiene una actitud de aprendizaje correcta, tareas estandarizadas y calificaciones excelentes (en línea con los estándares de desempeño de tres buenos estudiantes, con un puntaje de educación física de 70 o más) y puede ayudar a los estudiantes.
2. Un activista civilizado y educado. Observe la ética social, respete a los ancianos y cuide a los jóvenes, sea cortés con los demás, hable cortésmente y actúe de manera sobresaliente.
3. Activista de actividades culturales y deportivas. Participar y organizar activamente actividades culturales y deportivas dentro y fuera del aula y conseguir resultados destacados.
4. Respetar a los profesores y activistas disciplinarios. Respete a los maestros, acepte sus enseñanzas con humildad y respete conscientemente las disciplinas escolares.
5. Un activista laboral amante de la salud. Inspeccionar y supervisar activamente la implementación de tareas en el área de responsabilidad de salud dentro de la clase, realizar de manera activa y consciente el trabajo de cuidado de la salud y tener buenos hábitos de higiene.
6. Atención a activistas colectivos. Muy interesado en las actividades grupales de clase y responsable de las actividades dentro y fuera del colegio.
Artículo 5 Los premios especiales se otorgan a estudiantes que tienen buen carácter y académico y que han logrado resultados sobresalientes en competencias deportivas, literarias, artísticas y de ciencia y tecnología en diversas disciplinas organizadas por escuelas, ciudades y provincias. , y el país, así como estudiantes con desempeño académico sobresaliente Estudiantes mejorados.
Artículo 6: En los trabajos de selección se observarán normas estrictas y el principio de búsqueda de la verdad de los hechos, no se asignarán proyectos de cuotas y se combatirá el fraude. Tres buenos estudiantes y destacados líderes estudiantiles son evaluados una vez cada año académico, con una evaluación inicial en el primer semestre y una evaluación final en el segundo semestre. Los activistas individuales son evaluados cada semestre. La selección de "Tres Buenos Estudiantes" y "Cuadros de Estudiantes Excelentes" será presentada por el maestro de la clase y aprobada por la Oficina de Orientación.
Artículo 7: Todas las recompensas quedarán registradas en los expedientes de los estudiantes, siendo las espirituales como pilar y las materiales como complemento.
En tercer lugar, dividir
El artículo 8 tiene como objetivo hacer cumplir estrictamente la disciplina escolar, fortalecer la educación de las normas de comportamiento diarias y el carácter moral de los estudiantes y castigar las violaciones graves de las "Normas de comportamiento diario para Estudiantes de Escuela Secundaria" y reglamentos escolares. Los estudiantes en el sistema serán notificados de críticas o castigos. Las sanciones se dividen en amonestaciones, amonestaciones graves, deméritos, deméritos mayores y detención.
Artículo 9: Si ocurre alguna de las siguientes circunstancias, se dará aviso de crítica.
1. No hacer los deberes, copiarlos a menudo y negarse a corregirlos incluso después de haber sido enseñados.
2. Alterar el orden de la clase y negarse a corregirlos a pesar de haber sido enseñados. enseñado
3. Escupir y tirar basura, y negarse a escuchar la disuasión
4. 5. Engañar gravemente a padres y profesores;
6. Quienes violen las normas pertinentes de la escuela y no cambien después de ser educados.
Artículo 10 Si concurre alguna de las siguientes circunstancias, se dará amonestación o amonestación grave.
1. Hacer trampa en las pruebas y evaluaciones de materias;
2. Los estudiantes no pueden vivir en armonía entre sí y algunos actores insultan, golpean e intimidan a otros estudiantes.
3. Violaciones frecuentes de las disciplinas, obstaculizar el aprendizaje y las actividades normales de otras personas y negarse a cambiar a pesar de repetidas amonestaciones;
4. Ausentismo sin excusa y falta de identificación correcta del infractor;
5. Violación del “Código de Conducta para Estudiantes de Secundaria”, “Código de Comportamiento Diario para Estudiantes de Secundaria” y normas y reglamentos escolares, que tienen un mayor impacto.
Artículo 11: Si concurre alguna de las siguientes circunstancias, se impondrán las sanciones antes mencionadas.
1. Extorsionar a los compañeros de clase, las circunstancias son graves;
2. Ampliar los conflictos entre estudiantes en el campus hacia fuera de la escuela, provocando peleas y otros incidentes crueles;
3. Hay ladrones y vándalos dentro y fuera de la escuela;
4. Violando el orden de los lugares públicos y afectando enormemente la reputación de la escuela;
5. Pelear en multitudes;
6. Aquellos que son castigados en el párrafo 10, se niegan a cambiar a pesar de repetidas advertencias y luego violan las reglas y regulaciones escolares, lo que tiene un impacto mayor;
7 Otras violaciones graves del "Código de conducta diaria para estudiantes de secundaria" y de las reglas y regulaciones de la escuela.
Artículo 12: Cuando un estudiante es castigado, el maestro de la clase u otro denunciante deberá completar los materiales pertinentes. el cual será revisado por la oficina de orientación y presentado a la escuela para su aprobación.
Artículo 13: Si un estudiante realmente puede corregir sus errores y lograr un progreso significativo dentro de un año a partir de la fecha del castigo, debe presentar una solicitud (discutirla con los estudiantes de la clase) y el maestro de la clase solicitará la opinión y firma del maestro, luego enviarlo a la Oficina de Educación para su revisión y reportarlo a la escuela para su aprobación para cancelar el castigo. Aquellos que hayan logrado logros sobresalientes en la corrección de errores y hayan realizado actos meritorios pueden ser revocados por adelantado.
Artículo 14: La interpretación de este sistema es responsabilidad del rector.