El propósito del proyecto de graduación (quinta fuente en negrita)
El proyecto de graduación de la carrera de ingeniería de minas son todas las actividades docentes basadas en la práctica pasada y la enseñanza integral. Es un proceso de aprendizaje creativo basado en cursos y pasantías escolares donde se pone en práctica todo el conocimiento aprendido a través del dominio del diseño minero y otras formas de conocimiento. Es de gran importancia para el proyecto de graduación de la carrera de ingeniería de minas converger en las principales vías para obtener una formación básica más integral de los ingenieros de minas y mejorar la calidad de los estudiantes.
Basándose en la experiencia docente previa, los estudiantes graduados en ingeniería de minas deben participar en el diseño de minas, el diseño de minas o el diseño combinado de temas apropiados, con una proporción cada vez mayor de estos últimos, dependiendo de la situación. Los temas principales forman parte del mismo proceso teórico y práctico de la producción de carbón, se realiza una exploración más profunda, tanto la formación integral que reciben los estudiantes ayudará a mejorar el trabajo independiente de los estudiantes en la investigación como la capacidad de resolución de problemas prácticos.
El título, el proceso y el contenido cambiante del proyecto de graduación deben basarse en un marco unificado para el diseño de graduación. Según el desarrollo tecnológico y la práctica docente, todos pueden ser diferentes y mejorados, pero el instructor debe serlo. cuidadosamente verificado por el grupo colectivo.
La parte temática debe distribuirse a los estudiantes con anticipación en el catálogo de temas para movilizar la motivación de aprendizaje de los estudiantes dentro y fuera del aula y hacer los preparativos necesarios.
Alcanzar hasta el título los siguientes objetivos:
1. Aplicar y consolidar de forma sistemática e integral los conocimientos aprendidos para la resolución de problemas específicos de ingeniería de capacidad inicial;
2. Varias etapas de las áreas de diseño y producción de minas para tener una comprensión más completa y los métodos de diseño preliminar de minas y dominar las habilidades de diseño de minas.
3. Conocer y dominar la construcción actual de las políticas, políticas técnicas, normas de seguridad y especificaciones técnicas de la industria del carbón.
4. Los estudiantes integran la teoría con la práctica, tienen una visión pragmática; estilo de trabajo y actitud científica rigurosa;
5. Combinar la producción real en las minas para cultivar las habilidades de los estudiantes y realizar investigaciones científicas preliminares
6. Mejorar las habilidades básicas en informática, gráfica y redacción de documentos técnicos.
2. Tareas y requisitos de diseño de graduación (quinta negrita)
(1) Tareas:
Las especificaciones de diseño y los dibujos de diseño completados durante el proceso de diseño de graduación. tareas.
1. Prepare una especificación de diseño de mina (incluidas las secciones temáticas) de no menos de 60.000 palabras.
2. Exigir que parte del diseño del programa se dibuje a escala (67).
Plano del sistema de desarrollo minero (1:5000), sección (1:2000,1:5000), sección transversal (1:2000,1:5000)
Trazado de carriles ( 1:1000,1:2000), sección (1:1000,1:2000), sección transversal parcial (1:50)
Disposición de la superficie: tres imágenes 1:50 (plano, dirección, tendencia) se necesita perfil), tres tablas (cuadro de ciclos, indicadores económicos y tabla de asistencia de trabajadores).
Diseño de línea plana del fondo del pozo 1:500
Mapeo topográfico geológico del campo de pozo 1:5000 - 1:10000