Existen tres situaciones para que los estudiantes universitarios avancen a una licenciatura: inscripción unificada a una licenciatura, una licenciatura autodidacta a una licenciatura y educación de adultos a una licenciatura (incluida la educación de adultos, la educación en línea, la Universidad por TV). , etc.). Licenciatura autodidacta hasta graduados universitarios pertenece al estado y a la sociedad. Títulos académicos reconocidos.
El artículo 5 de las "Disposiciones Generales del Reglamento Provisional para los Exámenes de Autoestudio de la Educación Superior" estipula claramente: "El nivel académico de los exámenes de autoestudio de la educación superior es el mismo que el de las instituciones ordinarias de educación superior". aprendizaje."
De acuerdo con las regulaciones pertinentes de nuestro país, las instituciones de educación superior. Los graduados de exámenes de autoestudio para la educación disfrutan del mismo trato que los graduados similares de colegios y universidades ordinarios. Los estudiantes universitarios autodidactas, al igual que los graduados similares de universidades ordinarias, pueden realizar el examen nacional unificado de posgrado, postularse para funcionarios públicos nacionales, estudiar en el extranjero, etc.
Los estudiantes universitarios pueden solicitar exámenes de posgrado con calificaciones académicas equivalentes dos años después de graduarse. De acuerdo con la normativa del Ministerio de Educación, quienes hayan obtenido un título universitario reconocido a nivel nacional deben obtener calificaciones académicas equivalentes a las de un título universitario dos años después de su graduación (desde el año de graduación hasta el 1 de septiembre del año de admisión a un maestría), y cumplir con los requisitos de la unidad de admisiones de acuerdo con los objetivos de capacitación específicos de la unidad propuestos por los candidatos.
Datos ampliados:
La diferencia entre universidad y pregrado:
Modelo de funcionamiento escolar
Universidad: la entrada son los estudiantes, y la salida se basa principalmente en habilidades y talentos aplicados. El sistema de seguimiento de la calidad docente del centro es poco abierto y tiene un bajo grado de internacionalización.
Pregrado: hay estudiantes y proyectos de investigación científica a la entrada, y divulgación teórica de los estudiantes a la salida, poca práctica, alta apertura y fuerte influencia social.
Objetivos de enseñanza
Universidad: Cultivar talentos intermedios y superiores con ciertos conocimientos y habilidades profesionales; Cultivar talentos que puedan adaptarse a la producción, la gestión, el servicio y la aplicación técnica; conocimientos teóricos, talentos de alto nivel con determinadas competencias profesionales y capacidad para ejercer una determinada ocupación o un determinado tipo de trabajo. La enseñanza de sus conocimientos se basa en la "adecuación" y la "practicidad".
Licenciatura: cultivar talentos senior que tengan una comprensión sólida de las teorías básicas, el conocimiento profesional y las habilidades básicas de esta disciplina, y que tengan la capacidad preliminar para participar en investigaciones científicas o realizar trabajos profesionales y técnicos. Se requiere que los estudiantes tengan una estructura de conocimientos razonable, dominen los métodos generales del trabajo científico, juzguen y resuelvan correctamente problemas prácticos y tengan la capacidad y el hábito de aprender durante toda la vida.
Para adaptarse y ser competente en los campos profesionales en constante cambio, la enseñanza del conocimiento de la educación de pregrado no solo debe desarrollarse en profundidad, sino también prestar atención a las conexiones horizontales entre disciplinas. Al mismo tiempo, la educación universitaria debe centrarse en cultivar la capacidad de pensamiento científico, la capacidad creativa, el espíritu innovador y el espíritu emprendedor de los estudiantes.
Estructura del conocimiento
Universidad: un módulo horizontal de conocimiento laboral profesional, que enfatiza el conocimiento empresarial laboral y las habilidades operativas prácticas. La teoría se basa en la "adecuación" y la "practicidad". Prestar más atención a "qué hacer" y "cómo hacerlo" y centrarse en transformar el alcance de la comprensión del mundo son la unidad de un sistema práctico relativamente completo y un sistema teórico relativamente incompleto.
Pregrado: un sistema de conocimiento de marco vertical, que enfatiza la integración de cursos, la integridad y amplitud de las disciplinas y la transferencia de conocimiento interdisciplinario. Centrarse en "qué" y "por qué", centrarse en las categorías de comprensión del mundo, es la unidad de un sistema teórico relativamente completo y un sistema práctico relativamente incompleto.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu - Universidad