¿De dónde viene la confusión psicológica de los estudiantes universitarios? En términos generales, hay un "alto" y un "bajo": alto, los estudiantes universitarios son un grupo que tiene altas expectativas de la sociedad y de los padres, y tienen un deseo muy fuerte de autodesarrollo bajo, su desarrollo psicológico aún no es alto; maduros y carecen de experiencia social y poca capacidad de adaptación. Es esta contradicción entre deseo e imposibilidad la que causa problemas psicológicos entre los estudiantes universitarios. En concreto, creo que podemos considerarlo desde tres aspectos.
El impacto de la educación familiar
1. Métodos de educación y crianza inadecuados. Durante mucho tiempo, bajo la batuta del examen de ingreso a la universidad, las escuelas y los padres a menudo han adoptado métodos educativos orientados a exámenes en el proceso de educación de los estudiantes, centrándose únicamente en la educación intelectual, sin lograr penetrar el cultivo de la calidad psicológica de los estudiantes y descuidar el cultivo de la personalidad sana de los estudiantes. Al mismo tiempo, en términos de métodos de crianza, un número considerable de padres adoptan métodos paternalistas tradicionales simples y toscos debido a su bajo nivel cultural. Este estilo de crianza negativo puede fácilmente hacer que los niños desarrollen cualidades nocivas como sensibilidad, sospecha, baja autoestima, irritabilidad, depresión, ansiedad, paranoia y hostilidad. En resumen, existe una correlación positiva entre el nivel de salud mental de los estudiantes universitarios y la escuela, los conceptos educativos de los padres y los estilos de crianza familiar.
2. Ignorar la educación familiar de los estudiantes universitarios. Muchos padres se centran más en brindar apoyo financiero a sus hijos después de que vayan a la universidad, pero prestan menos atención al crecimiento psicológico de sus hijos. La educación familiar es un proceso continuo. La educación familiar universitaria es una continuación de la educación familiar de las etapas anteriores, pero tiene sus particularidades, que se reflejan principalmente en que la educación familiar para estudiantes universitarios es principalmente educación con factores no intelectuales, y su contenido es cooperar con las escuelas y la sociedad para cultivar cualidades integrales. Esto requiere que los padres aprendan constantemente nuevos conceptos educativos, comprendan las características psicológicas de los estudiantes universitarios y regulen y orienten su presión psicológica.
La influencia de la realidad social
Si bien la feroz competencia en la economía de mercado promueve el rápido desarrollo de todos los aspectos de la sociedad, también causa una serie de problemas sociales. El intenso ritmo de vida y la enorme presión laboral hacen que las personas se sientan deprimidas y agotadas. La reforma y la apertura han brindado buenas oportunidades a los estudiantes universitarios, pero una serie de fenómenos sociales negativos también han causado muchos conflictos psicológicos entre los estudiantes universitarios. Incluso han experimentado personalmente el dolor de la transformación social, que ha expuesto sus debilidades de personalidad y ha formado enfermedades psicológicas. .
La calidad psicológica humana se forma y desarrolla gradualmente a medida que la persona crece. Dado que en el pasado hemos descuidado el cultivo y la formación de la calidad psicológica de los jóvenes, es particularmente importante fortalecer la educación de calidad psicológica en la educación superior. Sólo mejorando su calidad psicológica podrán los estudiantes universitarios hacer frente a los fenómenos sociales negativos, convertir la presión en motivación y esforzarse y aprovechar mejor las oportunidades sociales.
La falta de asesoramiento psicológico en colegios y universidades
La educación escolar juega un papel importante en la formación de la personalidad. Los estudiantes universitarios en la adolescencia tienden a madurar física y mentalmente, pero aún no han formado una personalidad completamente sana. A juzgar por la confusión psicológica de los estudiantes universitarios, muchos son causados por trastornos de la personalidad. Sin embargo, se informa que el Centro de Asesoramiento Psicológico del Hospital Universitario de Pekín realiza consultas de lunes a viernes por la tarde, y los pacientes que han concertado citas para el tratamiento han sido programados para dos meses, hasta el momento todavía hay el 52,2% de las universidades en Beijing; que no han creado instituciones de asesoramiento psicológico ni han recibido formación especial. Para los profesores de asesoramiento psicológico, muchos problemas psicológicos de los estudiantes todavía se confunden con problemas ideológicos generales y se les imparte una enseñanza poco científica.
En respuesta a la situación actual, los colegios y universidades deberían mejorar gradualmente su trabajo en dos aspectos: primero, establecer un equipo profesional y fortalecer las funciones de asesoramiento psicológico. El asesoramiento psicológico es un trabajo altamente profesional y las personas sin formación profesional son propensas a desviarse en los métodos de orientación. Por lo tanto, es hora de que los colegios y universidades establezcan un equipo de asesoramiento psicológico calificado. En segundo lugar, la educación psicológica debería basarse en un plan de estudios y ser multicanal.
En el nivel universitario, la mayoría de los estudiantes sólo encuentran algunos problemas psicológicos comunes. Es mucho mejor adoptar un enfoque preventivo para los problemas psicológicos comunes que "compensarlos antes de que sea demasiado tarde". Las escuelas deben establecer cursos relevantes basados en el estado de salud mental de los estudiantes y, al mismo tiempo, popularizar el conocimiento sobre salud mental a través de revistas escolares, estaciones de radio escolares, redes universitarias y otros medios, para que los estudiantes universitarios puedan aprender a adaptarse psicológicamente, eliminar confusión psicológica y mejorar su capacidad para resistir y afrontar los reveses.