Incluyendo teoría de la enseñanza, teoría del currículo, currículo y enseñanza de educación primaria y matemáticas (chino). Entre ellos, la teoría de la enseñanza se centra en el estudio de la enseñanza, y los temas básicos que analiza incluyen no solo las bases para una buena enseñanza, sino también cómo mejorar la racionalidad y eficacia de la enseñanza y el aprendizaje; el campo de investigación de la teoría del currículo involucra principalmente a la escuela; diseño y compilación curricular, teoría y práctica de implementación y evaluación curricular. Es difícil decir que existe una línea divisoria clara entre la teoría del currículum y la teoría de la enseñanza. Hasta el momento, hay tres entendimientos. La teoría de la enseñanza incluye la teoría del currículo, y la teoría del currículo incluye la teoría de la enseñanza. La teoría de la enseñanza y la teoría del currículo tienen partes superpuestas. Por lo tanto, el contenido de estas dos especialidades es generalmente el mismo. Muchos colegios y universidades ofrecen el curso "Currículo y teoría de la enseñanza", que no está dividido en tales detalles. La teoría de la enseñanza y la teoría del plan de estudios son adecuadas para estudiantes universitarios con experiencia profesional. Pueden ayudarlo a complementar su conocimiento de la materia existente con más teorías de enseñanza y ayudarlo a mejorar su capacidad de enseñanza.
Ciencia de la Educación Superior
Esta disciplina es una ciencia de la educación integral, teórica y aplicada que toma como objeto de investigación las formas operativas y leyes básicas de la educación superior. En la educación superior, los temas son detallados, pero puedes entender cuál es el enfoque de la investigación mirando los nombres. Entre ellas, las materias de tercer nivel incluyen principios de educación superior, garantía y evaluación de la calidad de la educación superior, gobernanza y desarrollo de la educación superior, gestión y formación de recursos humanos de la educación superior, gestión de asuntos estudiantiles de la educación superior, educación superior comparada, gestión de asuntos exteriores de la educación superior. , análisis de políticas de educación superior y desarrollo docente de educación superior, sociología de la educación superior, etc. Aquí, nos gustaría explicar tres puntos en detalle:
Primero, la dirección principal de las dos materias es estudiar los principios básicos de la educación en cada etapa de la educación, centrándose en la teoría, la metodología y la práctica. asuntos. Por ejemplo, las teorías de la educación preescolar, las teorías y los métodos de la educación comparada, incluidas las teorías de la educación superior, son todas iguales;
En segundo lugar, el aseguramiento y la evaluación de la calidad de la educación superior se refiere a investigaciones especiales sobre cómo evaluar la calidad de la educación superior, con el objetivo de encontrar un método y sistema de evaluación científica;
En tercer lugar, el contenido de investigación de la educación superior comparada aquí es casi el mismo que el de la educación comparada. La dirección de la educación superior comparada se establece en la Educación Superior de la Universidad Normal de Beijing, y la dirección de la educación superior comparada se establece en la Educación Comparada. Ambas disciplinas conceden gran importancia a la educación superior y se estudian como una dirección separada. Esta es sólo la situación en la Universidad Normal de Beijing (la Universidad Normal de Beijing también puede fusionar estas dos especialidades en el futuro). También hay muchas escuelas que ofrecen sólo un tipo de educación superior. Como candidato, necesitas saber a cuál de las dos materias de educación superior deseas postular.