La obra maestra educativa de Tao Xingzhi reúne la esencia de la investigación y la práctica docente de toda la vida del Sr. Tao Xingzhi, encarnando la "vida" del Sr. Tao Xingzhi desde muchos aspectos, como la "integración de la enseñanza" y la "autonomía del estudiante". pensamiento educativo único de "educación" y "unidad de conocimiento y acción".
1. Materiales de formación en ética docente
De los trabajos del Maestro Tao, podemos ver sus ardientes expectativas para los buenos maestros. "Miles de profesores enseñan a la gente a buscar la verdad y miles de estudiantes aprenden a ser seres humanos." "Vienes con corazón, pero te vas sin una brizna de hierba". Planteó cuatro preguntas para el propio crecimiento de los docentes, denominadas "Cuatro preguntas cada día". La moralidad es la base del ser humano. "Si eres básicamente malo, aunque tengas algunos conocimientos y habilidades, no te servirá de nada." "Cuatro preguntas al día" ofrece a la gente una referencia para estudiar en Alemania. Como espejo, siempre podemos ver que todos han logrado grandes avances en salud, conocimiento, eficiencia en el trabajo y carácter moral, mostrando un progreso natural.
Como joven maestro, yo: "Si quieres enseñar a otros a buscar la verdad, primero debes enseñarte a ti mismo a buscar la verdad, enseñarte a ti mismo el conocimiento para buscar la verdad, enseñarte a ti mismo las verdaderas habilidades y enseñarte a ti mismo la verdadera moralidad". ." Como dice el refrán Como dice el refrán: "Vive hasta que seas viejo y aprende hasta que seas viejo". La sociedad actual está cambiando cada día que pasa y siempre hay cambios a nuestro alrededor. Una persona con un fuerte sentido de misión debería tener una sensación de crisis. ¿Cómo podemos seguir el ritmo de los tiempos y evitar ser eliminados por la sociedad? Sólo hay una respuesta, y es ser emprendedor y estudiar mucho. "Estudiar, estudiar, estudiar, aprender lo que la gente no sabe y lo que la gente no sabe... Debemos aprender humildemente de todos, aprender de los profesores, aprender del público, aprender de los niños, aprender de los amigos, aprender de naturaleza y aprender de la sociedad Aprenda a aprender, tanto profesional como profesionalmente".
En segundo lugar, educación para la vida
"La vida es educación" es el núcleo de la teoría de la educación para la vida de Tao Xingzhi. ¿Qué es la "educación para la vida"? Tao Xingzhi señaló: "La educación para la vida es la educación original, independiente y necesaria para la vida. El significado fundamental de la educación es cambiar la vida. La vida siempre es así, es decir, la vida siempre contiene el significado de la educación". La educación para la vida en la sociedad humana ha existido, la vida es educación, y la llamada "educación es con lo que se vive"; vivir bien significa recibir una buena educación, vivir mal significa recibir una mala educación; Señaló además que “la educación para la vida es innata y va con la vida. Nacemos destrozados; sólo nos graduamos cuando estamos en el ataúd. "La educación para la vida enfatiza que la educación debe estar centrada en la vida y se opone a la educación tradicional centrada en el libro. Cree que la educación que no está centrada en la vida es una educación muerta. La educación para la vida se basa en la crítica de que la educación tradicional está divorciada de la realidad de la vida y es puro conocimiento.
En tercer lugar, enseñar "a los estudiantes a aprender"
"Enseñar y hacer son uno" significa que un buen maestro no enseña. , ni enseña a los estudiantes, pero les enseña a aprender. En el libro, dio una vívida analogía: para nadar en el agua, debes aprender a nadar en el agua, puedes hacerlo. Simplemente lea libros de natación en la orilla y haga movimientos de natación. Incluso si aprende a nadar en el agua, aún se hundirá. Lo mismo ocurre con el aprendizaje de los estudiantes. Ellos solo pueden aprender el conocimiento en los libros. saber practicarlo es necesario enseñar a los estudiantes cómo aprender y cómo aplicarlo.
Por un lado, los profesores deben ser responsables de guiar, y por otro lado, los estudiantes deben ser responsables de. Para un problema, los profesores no necesitan enseñar a los estudiantes todas las soluciones ya preparadas. Es necesario organizar y guiar a los estudiantes sobre cómo encontrar esta solución, para que los estudiantes puedan encontrar este método por sí mismos a través de experiencias similares en el. el menor tiempo posible y utilizar esta experiencia para encontrar otros métodos y resolver otros problemas. Con esta experiencia, los estudiantes pueden explorar por sí mismos sus conocimientos y convertirse en estudiantes activos. Los profesores deben seguir aprendiendo para descubrir nuevas ideas de vez en cuando. si lo disfrutan, podrán enseñar a otros incansablemente.
“Enseñar es una cosa, no tres cosas. Debemos enseñar haciendo y aprender haciendo.
Aprender haciendo es una verdadera enseñanza; los estudiantes aprenden haciendo, lo cual es un aprendizaje práctico. Si no trabajas duro, no podrás enseñar ni aprender. "El Sr. Tao habló muy bien. Hoy en día, el círculo de vida de los estudiantes es relativamente estrecho, pero ahora es la era de la explosión de la información. Su capacidad para recibir información es muy fuerte y su conocimiento extracurricular es muy rico. Debido a que son jóvenes, no pueden aplicar los conocimientos que han aprendido. En las actividades prácticas, esto requiere que los profesores enseñen mientras hacen e insten a los estudiantes a realizar operaciones prácticas y actividades prácticas en las escuelas intermedias. Es a través de esto que pueden mejorar su entusiasmo e iniciativa. en la enseñanza y el aprendizaje.
Cuando eliges la educación, eliges la dedicación “El sueño de un jardinero es a menudo la fragancia de las flores y la sombra de las hojas, y el sueño de un maestro es a menudo la dulce sonrisa y la alegría. sonido de libros. “La verdadera educación es una actividad de alma a alma. Sólo desde el corazón se puede llegar a lo más profundo del alma. "Sin amor no hay educación." Si pones tu vida en la vida de los estudiantes y pones tu vida y la de tus estudiantes en la vida pública, este es el deber ineludible de un maestro. "Como joven maestro, siempre tendré en cuenta las enseñanzas del Sr. Tao, actualizaré constantemente mi filosofía educativa y utilizaré la teoría del Sr. Tao como ideología rectora para guiar a los estudiantes a aprender habilidades excelentes para que puedan desarrollarse de manera integral. camino y convertirse en estudiantes innovadores e innovadores. Talentos útiles y con capacidades innovadoras.