Una descripción de las acciones en los diez minutos entre clases.

La descripción de la acción de los diez minutos entre clases es la siguiente:

Los diez minutos entre clases "Ding Lingling, Ding Lingling..." Después de clase, *** volvió a sonar Aunque era un poco monótono, para nuestros alumnos de primaria suena como una hermosa pieza musical.

En cuanto el profesor lo oía, dejaba de salir de clase y nos dejaba descansar o jugar. En ese momento, los estudiantes salieron del aula y jugaron.

¡Oh, nuestros diez minutos felices entre clases! Durante los diez minutos entre clases, mis compañeros y yo solemos jugar juntos a varios juegos. "El águila atrapando polluelos" *** es divertido, el "juego de tocar" es tenso e interesante, "yo-yo" tiene trucos novedosos, "uno-dos-tres hombre de madera" ejercita la capacidad de reacción de los estudiantes, "patear volante" y "saltar bandas elásticas", "jugar tenis de mesa", etc. han ejercido nuestra fuerza física y han mejorado el espíritu de cooperación entre los compañeros de clase... Después de la clase de hoy, los estudiantes recogieron herramientas para hacer burbujas y comenzaron a jugar.

Mira, algunos estudiantes inclinaron la cabeza y soplaron, algunos levantaron la cara y soplaron, y otros saltaron y rieron persiguiendo burbujas... Algunas de las pompas de jabón que soplaron parecían globos de colores flotando hacia arriba, otras son como niños traviesos con ropas coloridas persiguiendo y jugando en el aire, algunos son tres o cuatro pegados como susurrando, algunos están en grupos como tropas aerotransportadas que caen lentamente...

Mojé la cerbatana en un poco de agua con jabón Y lo sopló suavemente. De repente, una pequeña bola de color apareció en la boca de la pipa. Se hizo más y más grande, girando en círculos alrededor de la boca de la pipa. Después de un tiempo, se convirtió en una "gran calabaza del tesoro". muy interesante!

Coloqué con cuidado la "Calabaza del Gran Tesoro" sobre la mesa y soplé dos pequeñas burbujas sobre ella. ¡Ups, "nació" un lindo "Mickey Mouse"! Al mirar mi "obra maestra", no pude evitar sonreír con orgullo.

"¡El gato muerde al ratón, corre!" Eché un vistazo y vi un "gato" en cuclillas en el escritorio de mi compañero Xiaoyu. ¡Estaba mirando ansiosamente mi "arroz". ¡Qué coincidencia, en este momento crítico, solo escuché un sonido suave, que era el sonido de una burbuja al estallar! Por desgracia, mi "Mickey Mouse" no pudo resistir y "murió".

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