¿Quién puede darme la fórmula de cómo jugar el Cubo de Rubik de cuarto nivel?

Puedes utilizar el siguiente método de transferencia para realizar algunos trucos de cuarto nivel para tu propio entretenimiento:

01.?¿Demonio dentro de un demonio? B?L'?D2?L? D F'? D2?F?D' B'?F'?R?U2 R'?U'?B?U2?B'?U?F.

02. ? b l'd2 l d? f'd2 f d'? b'f'r u2? r'u'b u2 b'? (Convierte los 01 demonios dentro de los demonios en capas dobles) 03. ¿Demonio de nivel 3 dentro de un demonio? (Primero gira 01 demonio dentro de un demonio; luego transfiere 02 demonios en miniatura dentro de un demonio. Los dos juntos son un demonio de tres niveles dentro de un demonio)

04. , mediano, pequeño?F?D2?L2? ( B?D?B') (F2?U'F?U?F2?U2)?F' L?D?F' U.

05. ¿El tercer nivel de magia? U2 L2 F2 U' B2D RF'RF'RF' D' B2 U'.

06. 'FD' MF2 DBF'D' MF2D L2B2LR' [Verde antes que rojo]

07. ¿Están las flores del ciruelo esperando a florecer? [Primero pasa al "Tercer nivel del cubo mágico"; luego cambia la parte superior; y la parte inferior del Cubo de Rubik, dejando el frente sin cambios; y finalmente pasa a "Contar flores de ciruelo en la esquina". Eso es todo.]

08. MRMU LR'BF' UD'LU'DB'FL'RU' TU'TF'TL TB2TL'TFTL TB2TL'TU MLMR 'MU'MD LR'MFMB'.[Azul antes que amarillo]

09. Los cuatro son fórmula 1 vacía: MDR2L2MU'MD'R2L2MU.

Fórmula 2: MR'U2MR2B2MR'ML2UD' MF2MB2U'DMR'B2MR2U2MR.

10. ¿MDML2? F2B2 MR2.?

11. MR'U2MR'U2 B2MR ' B2MR B2MR' B2MR2 B2RU2R'.

12.? L'DL'FU'F L2ML2 MD2MB2.

13. ¿La escalera del amor? TD2 TR' TD' TRTD' TFTL' TFTL F2MU2 MR2 F'RU2? .

14. ¿Tablero de ajedrez de tres caras? FMB' L'MR U2MD2 LMR'DMU' L' MRU2MD2 LMR'D'MU F'MB.

15. ? B2 ML2MR2.

17. ¿Tablero de ajedrez de seis caras? FMB' L'MR U2MD2 LMR'DMU' L'MRU2MD2 LMR'D'MU F'MB? U? L'U'MR'UMRL2MB'?.

Agregar T delante de la letra significa pellizcar y rotar en 2 capas. Por ejemplo, TR2 consiste en pellizcar las dos capas de la derecha y girarlas 180 grados. Agregar M delante de la letra equivale a pellizcar dos capas y rotarlas, luego bloquear la capa interna, devolver la capa más externa como está y solo rotar la capa interna. Por ejemplo, MR, simplemente gire a TR y luego a R'.

上篇: Cómo declarar un tema1. Cómo elegir un tema\x0d\Elegir un tema no es una fantasía. Pienso subjetivamente qué tipo de preguntas son buenas y qué tipo de preguntas se pueden evaluar. Este es un tema de apuestas y difícil de evaluar. \x0d\Hay tres condiciones para postularse para el proyecto: \x0d\Primero, debe tener resultados tempranos para el proyecto que ha iniciado o está investigando actualmente. Al emitir un juicio, primero miramos si el solicitante tiene algún resultado previo. Ésta es una condición muy importante. \x0d\Además de sus resultados anteriores, también debe comprender la investigación nacional en esta área. Por ejemplo, la Base de Investigación Rural de la Universidad Normal de China Central recopila todos los artículos publicados en China sobre cuestiones rurales y luego los divide en varias categorías según su contenido. Dominar estas condiciones es muy beneficioso para postularse a disciplinas en este campo. \x0d\ 2. Contar con materiales de investigación de campo sobre el tema aplicado, o resumir materiales de experiencia creados por particulares. En otras palabras, el sujeto informante debe tener características propias, y no tendrá características sin datos de inspección in situ. Por ejemplo, un tema aplicado por una unidad en la provincia de Hubei: La investigación sobre la construcción del poder político en los municipios montañosos no solo investigó la situación en las zonas montañosas de la provincia de Hubei, sino que también investigó la situación de los gobiernos municipales en las zonas montañosas de Sichuan, Hunan. , Jiangxi y otras provincias. Nadie puede obtener estos datos reales, solo esta unidad puede obtenerlos, lo que demuestra que tiene características propias y debe ser homologada. Wang Zongli, de la Universidad Normal del Noroeste, solicitó la "Investigación sobre la conciencia política de las minorías étnicas del noroeste" y fue evaluado por su dominio de la información sobre los conceptos políticos y la conciencia de los pastores del noroeste. Además, la Universidad Sun Yat-sen de Guangdong y algunas instituciones de enseñanza e investigación han realizado investigaciones sobre diversos aspectos del delta del río Perla; la investigación sobre el "modelo de Jiangsu del Sur" realizada por instituciones de enseñanza e investigación en la provincia de Jiangsu puede evaluarse fácilmente. \x0d\Todos estos muestran que la aplicación del tema requiere una investigación práctica. En la operación real, solo con datos reales de la encuesta se pueden declarar las características del tema que se informa; de lo contrario, el tema no impresionará a la gente. \x0d\Nuevamente, el proyecto presentado debe cumplir con los requisitos de las pautas del proyecto. Por supuesto, no estamos diciendo que al solicitar un tema, deba utilizar el tema de la "Guía de temas" como tema, sino que \x0d\ el tema que envíe debe cumplir con el alcance de la "Guía de temas". \x0d\La Fundación Nacional de Ciencias Sociales formula directrices una vez al año, y los temas del Ministerio de Educación son para cada plan quinquenal. Encarga a académicos de diversas disciplinas que preparen un informe de consulta sobre el plan quinquenal, proponiendo las principales cuestiones que cada disciplina debería estudiar en un plazo de cinco años. \x0d\¿Por qué debemos cumplir los requisitos de las Directrices del Proyecto? Porque los temas mencionados en la "Guía del Proyecto" son cuestiones teóricas básicas que es necesario estudiar en la actualidad, y también son cuestiones importantes en la realidad. En particular, los temas clave son cuestiones que el país necesita estudiar con urgencia. Por ejemplo, el tema de la "reforma del sistema administrativo" que plantea nuestra disciplina política se debe a que desde la Tercera Sesión Plenaria del XI Comité Central, nuestro país ha llevado a cabo varias reformas de la estructura administrativa, pero no han sido profundas porque no hay una solución correcta. Teoría de la reforma del sistema administrativo que se adapte a las condiciones nacionales. \x0d\Por lo tanto, los proyectos que solicitamos no deben desviarse de las pautas. Esto no significa que deben ser exactamente iguales a las pautas, pero los temas también deben seleccionarse en función de las pautas. \x0d\ 2. Demostración del proyecto\x0d\La demostración del proyecto es muy importante. Si la demostración es buena o no, es la premisa que determina si puedes ser evaluado. Debido a que hay varios o incluso decenas de solicitantes para el mismo tema, cuál puede ser evaluado y cuál no, depende principalmente del argumento. \x0d\¿Cómo demostrarlo? Echemos un vistazo a los puntos principales del argumento: \x0d\ Primero, ¿por qué quiere estudiar este tema? \x0d\ Segundo, ¿qué problema resuelve principalmente su investigación? \x0d\ 3. ¿Cuáles son las dificultades para resolver los problemas principales, cómo resolverlos y cómo superarlos? \x0d\ 4. Logros anteriores. \x0d\ Por lo tanto, debes ser reflexivo al hacer una presentación, para que los jueces sepan claramente qué quieres resolver, cuáles son las dificultades y demostrar que puedes resolverlo. \x0d\ 3. Miembros del equipo de investigación\x0d\Los materiales para los miembros del equipo de investigación deben medir si el nivel de los miembros del equipo de investigación puede completar la tarea. En este caso, el grupo de estudio tiene un solo solicitante o sus miembros no tienen el nivel suficiente para ser eliminado. \x0d\\x0d\¿Por qué le das tanta importancia a los miembros del equipo de investigación? Debido a que la investigación de temas actuales debe ser una investigación colectiva, es difícil para una persona, dos o tres desarrollar productos de alta calidad. Sólo cuando cooperamos, discutimos entre nosotros y utilizamos nuestra sabiduría colectiva podemos producir productos de alta calidad. Por ejemplo, organizamos varios doctorados para estudiar teorías de gestión pública que están en consonancia con las condiciones nacionales de China. 下篇: ¿Es alta la tasa de admisión a la escuela secundaria superior 41 de Zhengzhou?