Resumen de las actividades de la Serie de Lectura 1
Con el fin de estimular el interés de los estudiantes por la lectura extraescolar, desarrollar buenos hábitos de lectura y crear un buen ambiente de amor por la lectura, realicé esta actividad con los niños en las actividades extraescolares de lectura de clase. Reflexionando sobre todo el proceso de lectura extracurricular, las siguientes medidas son más efectivas:
1. Crear una atmósfera de lectura y hacer que las actividades de lectura sean agradables.
El entorno puede moldear a las personas. Las personas se integrarán en esta atmósfera en un entorno específico y sus palabras y acciones también cambiarán en consecuencia. Un buen ambiente de lectura es tan importante para la lectura de la gente como lo es un gran río para una gota de agua. Sólo cuando está inmerso en él puede ser alegre y vívido. Hacemos pleno uso de diversos medios para crear la atmósfera de lectura. Mi enfoque específico es:
1. Decorar y embellecer de manera integral el aula académica. Los niños y yo decoramos y embellecimos cuidadosamente el salón de clases para que estuviera lleno de "olor a libro". Hay una frase en la tarjeta de clase especial de nuestra clase: "Si eres débil, quédate con las dinastías Qin y Han; si eres pobre, lee más sobre los tiempos antiguos y modernos. Recuerde a los niños que lean más libros cuando ingresen". aula. El periódico de la pizarra en el aula abre un pasillo de lectura. En la pizarra, a ambos lados de las paredes, hay obras de caligrafía sobre personas que aman la lectura: "Habitación pequeña, sala de estudio grande, cultura de alta calidad". Detrás del aula hay un rincón de libros, donde los niños pueden sumergirse en el libro.
2. Toda la clase realiza un concurso de lectura. Por ejemplo, pruebas de nivel de lectura, concursos de teatro de libros de texto, etc. , realizando varios concursos de estrellas de la lectura. Por ejemplo, el semestre pasado seleccioné "El rey de los cuentos de hadas", "Doctor novel" y "Ciencias PHS" en mi clase, y elogié a más de una docena de niños a quienes les gusta leer. También utilizo los libros de la "Lista de lecturas extracurriculares recomendadas para estudiantes de primaria" para ayudar a los estudiantes a familiarizarse con buenos libros y sentar una base sólida para su propio crecimiento a través de "reseñas, presentaciones, escritura" y otros métodos.
En segundo lugar, haz un buen plan de lectura y estandariza las actividades lectoras.
Realizar actividades de lectura no es en absoluto una prisa para lograr un éxito rápido. Desarrollar el hábito de leer buenos libros tendrá un impacto en el desarrollo de una persona para toda la vida. Un buen plan lector es fundamental para el sano, ordenado y profundo desarrollo sostenible de las actividades lectoras. Mi enfoque específico es:
Desarrollar un plan de lectura para que se puedan seguir las actividades de lectura. Recomiendo un buen libro a los padres cada semestre y exijo que cada estudiante termine al menos el libro recomendado por el maestro. El año pasado se recomendaron Entomología y Ma Xiaotiao. Este año recomendé El Principito a mis alumnos. Después de completar la lectura requerida recomendada por el maestro, los estudiantes pueden elegir sus libros favoritos para leer. Al mismo tiempo, utilizo el sistema de comunicación hogar-escuela para recomendar cada mes a los padres un buen libro para facilitar su compra.
Las actividades lectoras son un vehículo sumamente importante para mejorar integralmente la calidad de los estudiantes. También son la principal vía para que los estudiantes aprendan y adquieran conocimientos. Leer mucho puede permitir a los estudiantes acumular conocimientos y ampliar sus horizontes. Para estimular el interés de los estudiantes por la lectura extraescolar, desarrollar buenos hábitos de lectura y crear un buen ambiente de amor por la lectura, realicé actividades de lectura extraescolares con los niños de la clase.
Resumen Serie de Lectura 2
Las actividades lectoras son un vehículo de suma importancia para mejorar integralmente la calidad profesional de los docentes. Con el fin de promover aún más el crecimiento profesional de los docentes, después de una investigación administrativa, nuestra escuela determinó el tema de las actividades de lectura como "La vida libresca, la educación ilumina la sabiduría" y se esfuerza por construir un campus libreco. El propósito es crear una atmósfera de lectura que ame el aprendizaje y sea bueno para aprender, para ayudar a los maestros a establecer el concepto de aprendizaje permanente, cambiar conceptos de manera efectiva, mejorar los métodos de enseñanza en el aula y lograr el objetivo de mejorar integralmente la calidad.
La primera es la publicidad y la movilización, y luego la implementación.
Para garantizar que las actividades de lectura se lleven a cabo de manera efectiva, profunda y ordenada, las actividades de lectura especiales que se llevan a cabo cada semestre ahora han formado un cierto sistema regular. Nuestra escuela ha establecido un grupo de liderazgo con el director Wang Jianzhong como líder del grupo, los líderes escolares como líderes adjuntos del grupo y los líderes de grado medio como miembros del grupo. Con base en el propósito de la actividad, el grupo de liderazgo implementó responsabilidades en todos los niveles, asignó tareas y formuló un plan de actividades fácil de operar, de modo que las actividades de lectura fueron planificadas, inspeccionadas y resumidas, asegurando la implementación sin problemas del actividades de lectura. Existe un plan de actividades del festival de lectura cada semestre, con un tema claro, contenido detallado, fuerte operatividad e implementación efectiva. Diversas actividades han formado tradiciones y características, se ha enriquecido el patrimonio cultural del campus, se ha mejorado la calidad integral de los docentes y también se ha desarrollado integralmente la calidad de los estudiantes. Establezca una columna de lectura en el sitio web del campus para informar las actividades de manera oportuna y amplíe la plataforma de información emergente Weibo para mostrar la ventana de la escuela y ampliar la influencia.
Además, los dirigentes escolares le conceden gran importancia y los fondos para las actividades de formación de docentes están efectivamente garantizados.
En segundo lugar, los profesores leen para lavar la sabiduría.
Basado en las recomendaciones temáticas de los investigadores docentes y la lectura independiente adecuada para los maestros de la escuela, la escuela compró dos libros recomendados para todos los maestros durante el estudio especial de vacaciones de invierno, "Cómo evaluar las lecciones" y "La sabiduría del maestro". " . Se llevó a cabo una ceremonia de lectura con el tema "buena lectura, buena elección, buen pensamiento y buen comportamiento". El Departamento de Docencia distribuyó los buenos libros "Leave a Blackboard" y "Light by Light" seleccionados para los profesores, y también distribuyó libros de lectura para que los profesores leyeran con atención y tranquilidad. Por sugerencia del profesor Yang, más de una docena de profesores del grupo de matemáticas participaron específicamente en el último libro del profesor "En el sitio y detrás de escena" y utilizaron el grupo de enseñanza e investigación para organizar debates en la clase de matemáticas centrados en el "aprendizaje" para proporcionar información. para la reforma de las clases de matemáticas consultar. Resulta que las matemáticas pueden ser así de simples.
Los docentes deben subir a los sitios web y blogs del campus para intercambiar al menos 3 experiencias de lectura por semestre y 2 ensayos educativos por mes, al inicio de cada semestre, organizar al menos un salón de lectura docente para evaluar lo sobresaliente; notas de lectura o individuos avanzados, dignos de elogio; se recomiendan artículos excelentes para diversos tipos de actividades de solicitud de ensayos en todos los niveles, y los portafolios de los maestros se editan periódicamente para mostrar los resultados de la investigación científica y educativa. Este año, se publicaron en el sitio web del campus más de 300 artículos sobre experiencias de lectura y más de 100 casos educativos.
En tercer lugar, proporcione una plataforma de visualización.
Para estimular mejor el entusiasmo de los profesores por la lectura y crear un buen ambiente de lectura, hemos organizado una serie de actividades de intercambio de lectura con diversas formas y ricos contenidos. La escuela ofrece a los profesores una plataforma para mostrarse y dejar que su sabiduría despierte.
1. Realizar actividades de “Salón de Lectura” multinivel para hablar sobre experiencias lectoras. Nuestra escuela designa el primer mes de cada semestre como "Mes de la Lectura". En primer lugar, los profesores deben leer de forma independiente y escribir sus pensamientos después de leer. Luego se lleva a cabo una actividad de comunicación de “experiencia de lectura” en los grupos de grado, donde los maestros del grupo comparten sus experiencias de lectura y sus logros con sus compañeros. Finalmente, cada grupo de grado recomendó que dos maestros participaran en el salón de lectura de toda la escuela para intercambiar sus avances en lectura. Sólo así podremos realizar actividades lectoras con temas y propósitos, crear un ambiente lector y cultivar hábitos lectores.
2.Organizar un concurso de “Lectura de Ensayo” y de oratoria de profesores jóvenes para intercambiar experiencias prácticas. Desde que se lanzó la actividad de lectura, poco a poco se ha ido formando un ambiente de lectura proactiva entre los profesores de nuestra escuela. A través de las actividades, por un lado, se mejora la ética de los docentes, se establece una atmósfera saludable y se estimula el sentido de propiedad de los docentes, por otro lado, a través de esta plataforma, pueden perfeccionar sus habilidades básicas, mejorar su propia calidad, y mostrar el estilo de los jóvenes profesores. Después de una feroz competencia y una cuidadosa puntuación por parte de los jueces, Sun Meiling, Zhang Qian y Huang Yonggang ganaron el primer premio.
Resumen de las actividades 3 de la serie de lectura
Para llevar a cabo aún más las actividades de creación de un "campus libresco" y hacer de la lectura un hábito de cada profesor y estudiante, nos esforzamos por cultivar las cualidades humanísticas de profesores y alumnos para que la lectura se haya convertido en una buena tendencia en las escuelas, las familias y la sociedad. Ahora nuestro colegio está realizando las siguientes actividades durante este período:
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Cada docente ha formulado un plan de lectura para este tema. El plan de actividades aclara el contenido, objetivos, medidas y efectos de la lista de lectura. Establezca la conciencia de "aprender todo el tiempo, aprender en todas partes", aprovechar al máximo las vacaciones, los fines de semana y el tiempo libre para recargar energías, acercarse a los clásicos, probar los clásicos y mejorar su calidad personal en general.
Se ha establecido un sistema de lectura mensual para los profesores, en el que cada profesor lee al menos un buen libro al mes. Abogar por "no escribir, no leer" y alentar a los profesores a desarrollar buenos hábitos de lectura. Registre al menos 200 palabras de notas de estudio o ensayos de lectura todos los días. La escuela lleva a cabo supervisión e inspecciones periódicas.
Fortalecer la exhibición e intercambio de los logros lectores de los docentes, realizar activamente actividades como salones de lectura temáticos, exposiciones y reseñas de notas de lectura, concursos de conocimientos de lectura, recitales de poemas clásicos y presentación de cuentos típicos de la lectura. , seleccione modelos de aprendizaje y cree una buena atmósfera de lectura en el campus.
2. Actividades de lectura de los estudiantes
1. Crear un ambiente libresco
(1) Ampliar las fuentes de libros y establecer un rincón de libros en la clase. La escuela continuará abriendo la biblioteca y cada clase hará arreglos para que los estudiantes tomen prestados libros de la biblioteca en cualquier momento. Cada clase educa a los estudiantes para que aprovechen al máximo su dinero de bolsillo habitual y permite a los padres comprar libros para sus alumnos con un propósito. Al mismo tiempo, para maximizar el uso de libros limitados, cada clase intercambia libros periódicamente dentro de la clase.
(2) A menudo se exhiben excelentes diarios de los estudiantes en la ventana de la escuela; se recomiendan excelentes lecturas extracurriculares y se muestran historias de lectura y fotografías de "estudiantes librescos". El periódico de pizarra presenta excelentes métodos de lectura a los estudiantes y estimula su entusiasmo por la lectura de varias maneras.
(3) Garantizar tiempo de lectura. Realice "tres lecturas" (lectura de la mañana, lectura de la tarde y lectura de la noche), organice "clases de lectura" y realice enérgicamente actividades de "gran lectura". El tiempo de "recitación de la mañana" y la "lectura de la tarde" son desde el momento en que los estudiantes llegan a la escuela hasta antes de preparar las lecciones, y el tiempo de "ahorro del crepúsculo" es el tiempo para las actividades extracurriculares de la tarde. El tema de la "Clase de lectura" lo establece y guía el profesor de chino. Los asistentes de enseñanza en cada clase organizan actividades de lectura en las clases de actividades de la mañana, el mediodía y la tarde.
2. Fortalecer la comunicación lectora.
(1) Las notas de lectura para los grados inferiores son principalmente extractos, mientras que las notas de lectura para los grados medio y superior se escriben principalmente en base a la experiencia. Los profesores revisan periódicamente las orientaciones y comunican buenas notas de lectura en clase y en la escuela. Antes de cada clase se organiza un discurso para que los estudiantes presenten los libros que han leído. Por un lado, pone a prueba el efecto lector de los estudiantes y, por otro lado, entrena su elocuencia.
(2) La escuela hace arreglos específicos para la lectura de los estudiantes. Las actividades de lectura están orientadas a la gestión independiente, el ejercicio independiente, el aprendizaje independiente y el desarrollo independiente, con interacción dentro y fuera del aula y una combinación de lectura, comentarios, conversación y escritura, haciendo del campus un verdadero paraíso espiritual para los estudiantes. Para cultivar los hábitos de lectura de los estudiantes, la escuela requiere que cada clase celebre una reunión de intercambio de lectura todos los días, memorice una cita famosa todos los días, recite dos poemas antiguos cada semana y lea dos artículos cada semana.
Resumen de las actividades de la serie de lectura 4
La lectura hace que las personas sean sabias y la lectura de historia hace que las personas sean sabias. En este maravilloso mes de la lectura, todos nuestros profesores y alumnos realizaron actividades de lectura. Esta actividad mejoró nuestro interés por la lectura, amplió nuestros horizontes de conocimiento, amplió nuestros horizontes y mejoró enormemente nuestro pensamiento. Todos nuestros profesores y estudiantes se benefician enormemente de la lectura. Las actividades de lectura se resumen a continuación:
Primero, publicítelo ampliamente entre los profesores y estudiantes de toda la escuela para crear una atmósfera libresca.
De acuerdo con el plan de actividades de lectura de la escuela, nuestra escuela celebró una gran ceremonia de lanzamiento de la actividad de lectura. El director Li pronunció el discurso de apertura del Festival de Lectura y el director Wang lanzó la iniciativa de lectura. Los alumnos de sexto grado fueron los primeros en mostrar sus tarjetas de lectura a la clase. Cada clase diseñó un periódico de pizarra con temas de lectura para crear un salón de clases librero y crear una atmósfera de lectura. Nuestra escuela no solo creó una sólida atmósfera de lectura, sino que también promovió aún más la cultura del campus, sentando una base sólida para el desarrollo en profundidad del Concurso de Lectura en Inglés Clásico Americano.
En segundo lugar, implementar responsabilidades en todos los niveles para garantizar el desarrollo fluido del Concurso de lectura en inglés americano clásico.
Con el fin de garantizar el desarrollo efectivo, estandarizado y profundo de las actividades de lectura, nuestro colegio ha establecido un grupo de liderazgo encabezado por el director con la cooperación de la Oficina de Docencia, Jóvenes Pioneros y cada clase. Se ha construido una plataforma de actividades. De acuerdo con el plan de actividades de lectura, las responsabilidades se implementan capa por capa y las tareas se descomponen capa por capa para formar un sistema completo de actividades de lectura con planes, arreglos, inspecciones y resúmenes, asegurando así el desarrollo efectivo de la clásica competencia de lectura en inglés americano.
3. Cada clase organiza cuidadosamente diversas actividades de lectura.
En las actividades de lectura de nuestra escuela, nos enfocamos en mejorar el amor de los estudiantes por la lectura y, con el objetivo de formar un ambiente de aprendizaje permanente donde todos aman la lectura y los clásicos, hemos lanzado una serie de actividades coloridas, flexibles y diversas actividades. Las actividades de lectura han obtenido muy buenos resultados. Las actividades específicas incluyen:
1. Actividades de lectura de poesía clásica
La oficina de enseñanza de nuestra escuela organiza el aprendizaje de recitar poemas antiguos cada semana y la clase como una unidad, utilizando la lectura matutina y las reuniones de clase. y luego, cada semana, los miércoles, leeremos colectivamente poemas clásicos durante diez minutos. Además de los artículos designados por la escuela, cada clase de sexto grado también guía a los estudiantes a recitar ciertos artículos de acuerdo con la situación real.
A través de las actividades de lectura de poemas antiguos clásicos, los estudiantes sintieron la belleza rítmica del idioma chino y la concepción artística de los poemas clásicos, e inicialmente desarrollaron buenos hábitos e intereses de lectura.
2. Actividades de reunión del equipo de clase "Recomendación de buenos libros"
En las actividades de lectura, cada clase lleva a cabo de manera exhaustiva actividades del club de clase, con el tema de lectura interesante y recomendación de buenos libros, para Enriquece la forma de lectura, mejora el placer de leer y amplía el alcance de la lectura. Se estimula aún más el interés y la afición de los estudiantes por la lectura, y pueden sentir realmente el placer de leer en actividades interesantes, sentando una buena base para formar una situación de lectura extensa y a largo plazo.
Resumen de las actividades de la serie de lectura 5
De acuerdo con los requisitos de la Escuela Central y la Escuela Provincial, nuestro condado organizó y llevó a cabo cuidadosamente la actividad "El Mes de la Lectura de los Agricultores". El grupo del partido escolar del condado estudió y formuló el "Mes de la lectura de los agricultores". Se ha prestado mucha atención al plan de actividades y la implementación del trabajo para garantizar que la actividad del "Mes de la lectura de los agricultores" sea efectiva, influyente y distintiva, y haya logrado ciertos resultados. El resumen específico es el siguiente:
Primero, llevar a cabo vigorosamente actividades de capacitación en las aldeas y en las primeras líneas de producción.
Para garantizar que las actividades del "Mes de la lectura de los agricultores" se lleven a cabo de manera efectiva, combinamos las actividades del "Mes de la lectura de los agricultores" con capacitación de invierno y primavera. Combinar estrechamente con la situación real de nuestro condado, organizar y llevar a cabo una variedad de actividades de servicios de ciencia y tecnología rurales, y llevar a cabo de manera efectiva el trabajo de capacitación en ciencia y tecnología. El personal de cada grupo de enseñanza e investigación profundiza en las zonas rurales, en los agricultores y en la primera línea de producción en invernaderos, corrales, campos, etc., brinda capacitación y orientación presencial a los agricultores, difunde ciencia y tecnología, publicita la beneficios de la lectura y guiar a los agricultores para que aprendan más tecnologías, lean más y lean buenos libros. Este año coincide con una grave sequía. Combinamos la actividad "Mes de lectura de los agricultores" con el riego de trigo resistente a la sequía, mejoramos la comprensión de los agricultores sobre el riego de trigo resistente a la sequía a través de capacitación y estimulamos el entusiasmo de los agricultores por el riego de trigo resistente a la sequía. En los tres meses transcurridos desde que se lanzó la actividad "Mes de lectura de los agricultores", los maestros de tiempo completo de nuestra sucursal del condado organizaron más de 200 capacitaciones para agricultores y capacitaron directamente a más de 20,000 agricultores, lo que ha promovido en gran medida la producción y gestión agrícola efectiva de los agricultores.
2. Llevar a cabo activamente actividades de donación de libros para la capacitación de nuevos agricultores y las aldeas de demostración de capacitación con certificados verdes.
Me aseguro de que los agricultores tengan libros para leer. Se llevó a cabo el evento temático "Mes de la lectura de los agricultores" para regalar libros y CD de lectura. En las aldeas de demostración de capacitación sobre certificados verdes y capacitación sobre nuevas tecnologías para agricultores, se seleccionaron algunos libros adecuados para nuestro condado y se entregaron a los agricultores. Se hizo publicidad y distribución y se entregaron libros gratuitos a las librerías de ciencia y tecnología de cada pueblo. A través de actividades de donación de libros, se estimuló el entusiasmo de los agricultores por aprender conocimientos, cultura y tecnología. Según las estadísticas, desde el lanzamiento del "Mes de la lectura de los agricultores" en nuestro condado, se han donado más de 15.000 libros científicos y tecnológicos, 500 CD científicos y tecnológicos y más de 65.438 artículos científicos a 125 aldeas, promoviendo eficazmente el conocimiento en profundidad. desarrollo del "Mes de la lectura de los agricultores".
En tercer lugar, llevar a cabo actividades especiales en televisión y radio.
Aprovechamos plenamente las ventajas propagandísticas de la radio y la televisión y publicitamos "Los agricultores lo saben temprano" en las estaciones de radio y "Ingrese al nuevo campo" en la estación de televisión Durante la actividad “Mes de la lectura”, se llevaron a cabo conferencias de tecnología de profesores para guiar a los agricultores a aprender en línea y ver programas de tecnología agrícola en línea, y promover la tecnología a través de la televisión y la radio, que no solo. difundió la tecnología agrícola pero también amplió la influencia de la Escuela de Radiodifusión Agrícola. También lanzamos un programa especial "Transmitiendo las hazañas de estudiantes destacados de escuelas de radiodifusión agrícola" en el canal de televisión "Into the New Countryside" para guiar a los agricultores a aprender habilidades y leer más para enriquecerse a través de las opiniones de estudiantes destacados.
Resumen de cinco artículos relacionados de la serie de lectura:
★Resumen de 5 artículos seleccionados sobre actividades de lectura
★ Cinco resúmenes de excelentes actividades de lectura en 2021
★Cinco artículos prácticos sobre cómo resumir la experiencia de las actividades de lectura 2021
★Cinco resúmenes de las actividades de lectura personales de los estudiantes 2021
★Cinco resúmenes de las actividades de lectura en clase
★ 5 Resumen de actividades de lectura en el aula