La escuela internacional Zhengzhong, anteriormente conocida como sucursal de la escuela secundaria de Zhengzhou (escuela experimental de Zhengzhou), está afiliada al grupo educativo de la escuela secundaria de Zhengzhou y es una escuela para el proyecto del gobierno popular municipal de Zhengzhou para duplicar los recursos educativos de alta calidad. .
La escuela está ubicada en el número 6 de Baiyang Road, la sección media de Darui Road, en la zona de alta tecnología de Zhengzhou. La escuela cubre un área de casi 300 acres y consta de una escuela secundaria, una escuela secundaria y una escuela primaria. En la actualidad, hay 52 clases en la escuela secundaria, 43 clases en la escuela primaria y 16 clases en la escuela secundaria. Hay más de 6.000 estudiantes en la escuela y más de 600 profesores.
Como internado de tiempo completo, Zhengzhong International School destaca la educación internacional en sus características escolares y fortalece aún más la construcción de clases experimentales para talentos extraordinarios. Ha ganado sucesivamente honores como las Diez Mejores Escuelas de Educación Privada de Zhengzhou, las Escuelas Privadas Famosas de Zhengzhou y la Unidad Avanzada de Educación y Enseñanza de Zhengzhou, y ocupa un lugar relativamente alto en la ciudad de Zhengzhou.
Datos ampliados:
Ventajas de Zhengzhong International School:
1. En términos de resaltar la educación internacional y cultivar talentos innovadores, la escuela innova en métodos de enseñanza y aprendizaje. método, con la investigación cooperativa grupal como principal método de aprendizaje.
2. En el marco de los cursos obligatorios, se ha adoptado una estrategia para desplazar el enfoque de las materias instrumentales hacia arriba y el enfoque de las materias de ciencias adecuadamente hacia abajo. Fortalecer la enseñanza de las tres materias instrumentales de chino, matemáticas e inglés, posponer materias como física y química que son difíciles en teoría y tienen requisitos estrictos en el sistema de materias, aumentar la lectura de conocimientos científicos y fortalecer la observación, la experimentación y enlaces de práctica.
3. Ordenar de manera sistemática y científica los entornos y horarios de clase para cada grado y materia, y prestar igual atención a la "integración vertical" y la "expansión horizontal" en el procesamiento de los contenidos docentes, lo que no solo reduce la carga de aprendizaje, pero también optimiza el proceso de aprendizaje, el efecto es notable.
Enciclopedia Baidu-Escuela Internacional Zhengzhong