1. La universidad te dará suficiente tiempo y práctica para pensar seriamente en qué tipo de vida es una vida significativa.
2. Restablecerás tus propios valores, visión de la vida y visión del mundo.
3. Darte la oportunidad de liberar tus habilidades y poner a prueba tus conjeturas audaces, novedosas e incluso locas con la práctica.
4. Al conocer a tus amigos más importantes en las próximas décadas, podrás nombrar personas con las que nunca te relacionarás en esta vida.
5. Entiende que hay personas fuera del mundo y que hay un cielo fuera del mundo.
6. Debes saber que por muy buena que sea una universidad, habrá escoria, y por muy mala que sea una universidad, habrá talentos.
Pregunta 2: ¿Cuál es el significado y valor de la existencia de las universidades?
Las universidades sí tienen una responsabilidad. Pero aquellos de nosotros que estamos en la educación superior primero debemos entender de qué somos responsables. La gente nos pide que informemos las tasas de graduación, las estadísticas de inscripción en escuelas de posgrado (barra Q) y los puntajes de las pruebas estandarizadas para aumentar el “valor agregado” en las evaluaciones universitarias. El número de personas depende de la cantidad de financiación para la investigación científica y del número de artículos publicados por los profesores. Pero estos indicadores concretos por sí solos no pueden explicar el desempeño, y mucho menos las metas que la universidad aspira a alcanzar. Si bien comprender las métricas anteriores es importante e ilustra algo especial de nuestro negocio, nuestro propósito va más allá. Por eso es más difícil explicar nuestro sentido de responsabilidad.
Entonces, permítanme proponerles audazmente una definición. El espíritu de una universidad es que debe ser particularmente responsable ante la historia y el futuro, en lugar de hacerlo total o principalmente ante el presente. La universidad está relacionada con el aprendizaje y afecta el aprendizaje permanente. Heredará miles de años de tradiciones de aprendizaje y creará aprendizaje futuro. Una universidad necesita mirar hacia adelante y hacia atrás, y la forma en que mira debe y debe ser la antítesis de lo que al público le importa o exige actualmente. La universidad es un compromiso con la eternidad.
——Citado por el presidente de la Universidad de Harvard, Drew? El discurso inaugural de Foster fue traducido por Yingjian Guo.
El máximo cargo de presidente
Hace más de dos meses, el 2 de junio de 2010, se celebró una ceremonia en la Universidad de Harvard en Estados Unidos. ¿Drew, una historiadora que acaba de celebrar su 60 cumpleaños? Drew Faust se convierte oficialmente en director. 220 representantes de universidades de Estados Unidos y de todo el mundo asistieron a la ceremonia de creación, incluidos representantes de China, la Universidad de Pekín, la Universidad de Tsinghua, la Universidad de Zhejiang y la Universidad de Hong Kong.
¿El profesor de historia Sidney? Sidney Verba habló en nombre de los profesores de Harvard: "Nunca había visto profesores tan unidos. Están aquí para dar la bienvenida al nuevo presidente". Amy, la presidenta de la Universidad de Pensilvania, también vino a felicitar. Gutmann, Foster trabajó en la Universidad de Pensilvania durante mucho tiempo antes de llegar a Harvard. Los comentarios iniciales de Gutmann provocaron risas. Ella dijo: "Ahora todos somos testigos de cambios históricos. En 371, Harvard eligió por primera vez a un sureño y a una mujer, el historiador afroamericano John? John Hope Franklin dijo en su discurso que no tenía dudas sobre el liderazgo de Foster, pero añadió que esperaba con ansias el día en que ella regresara a las filas de los historiadores.
Lo más atractivo de la ceremonia de inauguración es la interpretación de la etiqueta original de Harvard: la colección de platería antigua de Harvard, llaves, sellos, registros escolares antiguos y, por supuesto, la solemne "Silla Presidencial". Jaime cuando? Mientras James R. Houghton acompañaba a Foster hasta la silla simbólica, dijo: "Se rumorea que esta es la silla más incómoda del mundo".
Esta afirmación es correcta porque se aprenden lecciones de errores pasados. . La ex de Foster se cayó de esta silla tan incómoda.
Lawrence, presidente de la Universidad de Harvard, asumió el cargo durante sólo tres años y medio, ¿65438 junio 65438 abril 2005? Lawrence Summers, hablando en una conferencia académica, dijo que las diferencias naturales entre hombres y mujeres son una de las razones por las que es difícil para las mujeres lograr los mismos logros sobresalientes en ciencia e ingeniería que los hombres.
Tan pronto como esta declaración salió a la luz, provocó una fuerte respuesta en la comunidad académica estadounidense, y hubo infinitas voces de condena. Después de ser exagerada por los principales medios estadounidenses, Summers no pudo resistirse.
El presidente, franco, tenaz y obstinado, tuvo que disculparse en público varias veces, mantener conversaciones con profesores y estudiantes de Harvard y disculparse sinceramente en persona para expresar su arrepentimiento. Pero todos todavía se negaron a darse por vencidos. Después de que la gente examinara sus políticas hacia las mujeres y las minorías étnicas desde que asumió el cargo, los pedidos de su renuncia se han vuelto cada vez más fuertes.
El 21 de febrero de 2006, el asediado Summers anunció repentinamente su renuncia, convirtiéndose en el presidente con el mandato más corto en la historia de Harvard.
La Universidad de Harvard comienza su búsqueda de un nuevo presidente. Hasta febrero de 2007, la escuela anunció el nombramiento de Drew? Foster es el presidente número 28. En julio de 2011, Foster asumió el cargo y se convirtió en la primera mujer presidenta en la historia de la Universidad de Harvard. No solo eso, también es la primera no graduada de Harvard en ocupar el cargo de presidenta de Harvard.
Foster se graduó de Bryn Mawr College en 1968, con títulos en 1971 y 1975...> gt
Pregunta 3: ¿Cuál es el valor y la importancia de ir a la universidad (a distancia? entre la universidad y la vida)? Quizás sientas que no aprendiste nada en la universidad o que lo que aprendiste es inútil, pero algunas cosas superficiales pueden ser tus ventajas en el futuro. Además, la universidad es en realidad un microcosmos de la sociedad. Tienes mucho conocimiento a la hora de llevarte bien con tus compañeros, profesores y líderes. Depende principalmente de cómo vives. Si tomas clases en línea y vuelves al dormitorio a dormir, tu vida en el dormitorio, la cafetería y el aula, por supuesto, será muy diferente. Deberías ser más activo e interactuar más con la gente. . . .
Pregunta 4: ¿Es interesante ir a la universidad? ¿Cuál es el significado de universidad? Jaja, ¿por qué sigues deambulando entre casa y la escuela después de reprobar el examen de ingreso a la universidad?
El significado de estudio universitario es aplicar la frase más simple y de mayor circulación. Ir a la universidad no es una panacea, pero no ir a la universidad es absolutamente imposible. Por supuesto, si tu padre es Li Gang, o un jefe del carbón o algo así, no hace falta decirlo.
Lo que se estudia en la universidad es amistad, amor, conocimiento, conocimiento, experiencia y universidad.
Pregunta 5: El significado del estudio universitario. Este es un artículo que elegí para ti. ¡Por favor, mira bien! ¡Quizás te inspire! Reflexión sobre la inutilidad de estudiar en la universidad/Xiao Junyi A menudo escuchamos este dicho: "No importa lo pobre que seas, no puedes ser pobre en educación, y no importa lo duro que seas, no puedes sufrir en tus hijos". ." De hecho, en la mente de muchas personas, ir a la universidad realmente puede cambiar su destino. , y estudiar en zonas rurales es la forma más importante para que los niños entren en las grandes ciudades y escapen de las dificultades. Sin embargo, ante la grave situación laboral de los estudiantes universitarios de hoy, y "es inútil leer demasiados libros, la escuela secundaria es suficiente, la clave es ganar dinero". Mucha gente tiene serias dudas sobre la utilidad de la lectura. e incluso "leer es inútil", la idea de que estudiar en la universidad es aún más inútil. ¿Es útil la lectura? Creo que la respuesta es sí. El valor de la lectura para enriquecer el conocimiento, mejorar la cultivación y aumentar la conciencia y la felicidad no se puede medir con dinero. Una persona bien educada generalmente es mejor que la gente común a la hora de ganarse la vida, tratar con los demás, juzgar y pensar. A la larga, también tiene más perspectivas de desarrollo. A lo largo de los tiempos, ¿cuántas personas talentosas nunca han leído? Pero ¿por qué algunas personas hoy dudan de la utilidad de estudiar, e incluso piensan que "es inútil estudiar, y es aún más inútil ir a la universidad"? Creo que todo se reduce a algunas razones. (1) La inversión es grande y el retorno es pequeño. "Todos los funcionarios son de bajo rango, pero los que leen son de alto rango". En China, mucha gente común, especialmente los padres de las zonas rurales, creen que "la lectura puede cambiar el destino de sus hijos y, por lo tanto, el aprendizaje puede lograr su futuro". , muchas familias pobres no dudan en gastar dinero o incluso endeudarse para que sus hijos estudien e incluso se gradúen de la universidad. ¿Qué obtienen? Aparte de un diploma, ni siquiera pudieron encontrar un trabajo para ganarse la vida. Esto fue un duro golpe para los padres. Invirtieron mucho dinero y energía, pero no obtuvieron las recompensas que merecían, por lo que "estudiaron educación". "El problema surgió naturalmente. Es inútil, y es aún más inútil ir a la universidad". (2) La influencia de la realidad social La realidad es la mejor maestra. Frente a la cruel realidad de la vida, cada vez más estudiantes y familias rurales han sentido que el modelo de desarrollo de vida de simplemente estudiar, tomar exámenes de ingreso a la escuela secundaria e ir a la universidad no tiene salida. Al mismo tiempo, muchas personas de la sociedad que no han asistido a la universidad también pueden tener éxito, como Bill Gates. Aunque abandonó sus estudios en la Universidad de Harvard, seguía siendo sobresaliente y podría convertirse en el hombre más rico del mundo.
(3) Falta de sistema educativo Aunque nuestro país ahora aboga por una educación de calidad, el impacto a largo plazo de la educación orientada a exámenes, especialmente el examen de ingreso a la universidad, todavía hace imposible que nuestra educación se deshaga de la situación en la que la educación orientada a exámenes Las puntuaciones lo determinan todo y las puntuaciones determinan el destino. Por lo tanto, los estudiantes ponen mucha energía en concentrarse en leer libros de texto y hacer ejercicios, pero sus habilidades personales, especialmente la capacidad de adaptarse a la vida social, son seriamente insuficientes. Por lo tanto, muchas personas no pueden adaptarse a las necesidades del desarrollo social e incluso quedan excluidas después de "leer mucha poesía y libros". En tales circunstancias, muchos de ellos comenzaron a tener fuertes dudas sobre si la lectura realmente puede cambiar su destino y si es realmente útil. Incluso negaron el papel de la lectura, dando lugar a la idea de que "leer es inútil y estudiar en la universidad". Es aún más inútil." idea. Aunque muchos de nosotros ahora tenemos dudas sobre la utilidad de la lectura, a la larga, el significado y el estatus de la lectura en la mente de las personas nunca se han reducido en absoluto. Sin embargo, la realidad de la sociedad también nos hace darnos cuenta claramente de que no se puede generalizar si la lectura es útil. Debemos señalar específicamente cuándo la lectura es útil y no podemos limitar la lectura al campus y a los libros. La sociedad y la práctica son libros más importantes que llevan toda una vida leer. Es necesario leer miles de libros y viajar miles de kilómetros. Espero que todos puedan leer un libro que los beneficie durante toda su vida.
Pregunta 6: ¿Cuál es el valor y significado de la existencia de los estudiantes universitarios? Los estudiantes universitarios son el pilar de toda la sociedad, el futuro del país y la esperanza de la nación. Crearán más riqueza y valor, guiarán el progreso social y promoverán la armonía social.
No creas que los estudiantes universitarios son inútiles en la sociedad o no pueden encontrar trabajo. Son sólo una minoría. De lo contrario, ¿por qué hoy los padres conceden tanta importancia a la educación de sus hijos y organizan el aprendizaje del inglés en las guarderías? Ahora quiero ir a una buena escuela secundaria. La matrícula anual es de decenas de miles y hay que gastar mucho dinero para conseguir una plaza. Por tanto, el conocimiento es poder y riqueza de una persona.
Pregunta 7: Para los estudiantes universitarios contemporáneos, ¿cuál es el valor y la importancia del chino universitario?
Los objetos cognitivos de la teoría marxista de los estudiantes universitarios contemporáneos provienen principalmente de dos aspectos: primero, cierto conocimiento de sentido común sobre la teoría marxista en los libros de texto, segundo, las actividades prácticas de la teoría marxista en la vida real; Este objeto de cognición determina las características intuitivas del conocimiento de la teoría marxista por parte de los estudiantes universitarios. Sin comparación no hay discriminación. La teoría marxista se fue formando y reconociendo gradualmente en la lucha con otras tendencias de pensamiento no marxistas. La mayor parte del conocimiento de sentido común sobre la teoría marxista en los libros de texto actuales involucra discusiones marxistas en campos macroscópicos como la ciencia y la economía. Los estudiantes tienen poca experiencia práctica y los libros de texto carecen de demostraciones científicas de la teoría marxista. Es difícil para los estudiantes obtener una comprensión racional de la exactitud de la teoría marxista a partir del conocimiento de los libros de texto. Hay muy pocos ejemplos exitosos de práctica teórica marxista en países de todo el mundo, incluida China, lo que no favorece que los estudiantes universitarios comprendan correctamente el marxismo a partir de ejemplos reales.
Los estudiantes universitarios generalmente tienen un alto nivel de cognición del sentido común teórico y puntos de vista básicos, pero su nivel de cognición del valor de la evaluación, las creencias y la función no es optimista. Los resultados de una encuesta escolar realizada por la Universidad de Ciencia y Tecnología del Este de China en mayo de 2004 sobre "Las características y el papel de la educación marxista para los estudiantes por parte de las familias, la sociedad y las escuelas" (la misma a continuación) mostraron que 1.000 estudiantes tenían una Gran comprensión de la * * * teoría y * * * ideas importantes. Tienen cierta comprensión, pero menos de la mitad pueden expresar el contenido específico de forma completa y precisa. A través de entrevistas, descubrimos que muchos estudiantes no prestan atención al aprendizaje teórico y carecen de pensamiento dialéctico. Su comprensión de las cosas se basa principalmente en su propia experiencia de vida y sentimientos psicológicos. Es fácil caer en la unilateralidad, la superficialidad y la ceguera. Al responder "¿Existe una crisis de fe entre los estudiantes universitarios hoy en día?", sólo el 20% de los estudiantes pensó que existía, el 15% pensó que no existía y los demás estudiantes se mostraron todos ambiguos. Esto en sí mismo demuestra que algunos estudiantes lo son. confundidos acerca de sus creencias marxistas.
Por lo tanto, al educar a los estudiantes en la teoría marxista, es necesario fortalecer la demostración científica de la teoría marxista. Primero, enfatiza la coherencia entre la teoría marxista y el desarrollo científico. El nacimiento de la teoría marxista se basa en el desarrollo de la ciencia, y el desarrollo de la ciencia moderna ha demostrado la exactitud de la teoría marxista.
El segundo es hablar de la comparación de los puntos de vista más básicos y principales de la teoría marxista con los principales puntos de vista no marxistas; el tercero es hablar de la situación real y dar ejemplos más prácticos. victoria en victoria y desviarse de Marx. Aquellos que creen en la teoría socialista tendrán giros y vueltas en la construcción socialista.
En segundo lugar, las características de la contradicción
Debido a que los estudiantes universitarios contemporáneos tienen muchas incertidumbres en su comprensión de la exactitud de la teoría marxista, son emocionalmente ambivalentes hacia la teoría marxista. Los estudiantes universitarios contemporáneos han crecido con la reforma y la apertura, y su sensibilidad y preocupación por el país, la sociedad y la vida no son menores que las de las generaciones anteriores. La encuesta encontró que más del 85% de los estudiantes están muy preocupados o relativamente preocupados por los temas candentes de actualidad en el país y en el extranjero y los acontecimientos políticos y económicos nacionales e internacionales, y están orgullosos de los grandes logros que China ha logrado desde su reforma y apertura; más del 80% de los estudiantes están de acuerdo con la * * * teoría y * * * ideas importantes. En la postura política dominante actual de la sociedad, existen necesidades y expectativas políticas. Pero al mismo tiempo también muestran un gran interés por la cultura política de los países desarrollados. Debido a las características fisiológicas y psicológicas de los estudiantes universitarios, por un lado, son ricos en conocimientos, activos en el pensamiento y tienen la capacidad y los requisitos para la participación política, por otro lado, se encuentran en la etapa sensible de transición; escuela a la sociedad, y no son conscientes de los fenómenos irrazonables y los lados oscuros de la sociedad. Tiene la ventaja de estar "detrás de escena". Por lo tanto, son propensos a la insatisfacción social y son muy críticos con los fenómenos políticos.
Pregunta 8: ¿Cuál es el significado de la vida universitaria? Encuentre una buena meta en la vida, esfuércese por alcanzarla y logre el éxito en la vida.
Después de ir a la universidad, los valores de las personas son diferentes. Espero que la universidad te deje buenos recuerdos...
Pregunta 9: ¿Vale la pena ir a la universidad? ¿Cuál es el punto de ir a la universidad? Por supuesto que lo es. Si no vas a la escuela, un día sentirás que te faltan conocimientos. Tengo un sentimiento profundo de que me gradué de la escuela secundaria. Cuando eres líder en un país extranjero, de repente puedes sentirte abrumado si necesitas algo importante.