Las mentiras cambiaron a este niño travieso.
Según Fan Li, profesora jubilada de una escuela primaria de Harbin, como educador, los profesores siempre insisten en guiar activamente a los niños durante la educación y hacen todo lo posible para inculcarles algunos pensamientos positivos y buenos. hábitos de conducta. Por ejemplo: no digas mentiras, sé honesto y digno de confianza. Sin embargo, a veces las mentiras piadosas pueden lograr resultados inesperados.
“Una vez tomé una clase y había un niño que era muy activo durante la clase, se movía de un lado a otro o hablaba en voz baja con sus compañeros. Yo era joven y enérgico. Cada día, después de clase, siempre lo llamaba a la oficina para regañarlo, y cada vez era más severo. Pensaba que el mal comportamiento del niño debía ser castigado severamente antes de que pudiera contenerse. Sigue siendo obediente. Admitió su error frente a mí con una actitud muy sincera. Al día siguiente, hizo lo mismo en clase. Lo vi y me sentí muy disgustado. pensando en cómo tratar a este niño travieso. Entonces pensé, si lo difícil no funciona, tal vez el niño sea un burro, así que un día después de clase, lo invité a la oficina como de costumbre. cara seria, pero sonrió y lo invité calurosamente a sentarse en la silla y charlar conmigo. Estaba confundido acerca de mis intenciones. Sonreí y le dije: "La maestra descubrió que tus calificaciones han mejorado recientemente y tu tarea también. "Pronto, tu disciplina ha mejorado mucho. Le agradas cada vez más al profesor. Sé que eres un joven muy persistente y puedes hacer lo que quieras. Si puedes seguir progresando y escuchar con atención en clase, podrás Tendrá éxito. Definitivamente se convertirá en el mejor entre sus compañeros de clase".
El maestro Li dijo: "Desde entonces, este niño travieso realmente ha cambiado. Mis mentiras piadosas han funcionado en él y no se ha movido en clase. Continuó siguiendo al maestro con sus grandes ojos. A veces sus compañeros querían hablar con él, pero él lo detenía con sus ojos, contagiaba su felicidad y no se metía con los demás como antes. A todos les gustaba jugar con él. Posteriormente, este estudiante fue admitido en una escuela secundaria clave de la ciudad, lo que sorprendió a todos los profesores y a sus padres. Ahora tiene más de treinta años y ha iniciado su propia empresa. Cuando vuelve a verme, está muy feliz y emocionado cuando habla de lo que pasó ese año."
Las mentiras piadosas ayudan a los estudiantes a salir de problemas
Según Li. El maestro dijo que dado que las mentiras piadosas tuvieron un efecto en Tao Xiaozi, ella comenzó estimulando el potencial psicológico de los estudiantes y, a menudo, tejió algunas mentiras piadosas para ayudar a los estudiantes a recuperar su confianza y ayudarlos a salir de los problemas.
El maestro Li dijo: "Vi que el niño que alguna vez fue travieso tenía un poco de moderación, así que le dije: Te estás volviendo cada vez más obediente, y agradas cada vez más a tus maestros y compañeros de clase. Escucha. Cuando dijo esto, inmediatamente sonrió. De hecho, este estudiante a menudo causaba problemas y muchos compañeros no jugaban con él. Cuando vi que la letra de un estudiante pobre progresaba un poco, le dije: Tu letra mejorará cada vez más. Superaría a cierto compañero de clase. Después de escuchar esto, inmediatamente se eufórico. De hecho, no fue fácil para él superar a ese compañero en caligrafía. Cuando escuché al estudiante introvertido hablar en voz alta en clase, le dije: Tú. Su voz era realmente hermosa y conmovedora. Al maestro le gustó cuando la escuchó, inmediatamente frunció el ceño. De hecho, su voz no era nada agradable, y mucho menos conmovedora cuando vi a un hombre que había estado de baja por enfermedad por más tiempo. Más de un mes. Yo era una estudiante que estaba preocupada de que faltaría a muchas clases. Cuando estaba molesta, le dije: Eres una niña seria y con los pies en la tierra. Ella cree que seguirás el ritmo del gran equipo. Ella pareció escucharme. Después de tranquilizarme, se calmó y estudió. De hecho, había estado ausente de clase durante tanto tiempo que ni siquiera yo estaba seguro de que pudiera hacerlo. Ponerme al día. Cuando vi a una estudiante que nunca había memorizado un texto, aproveché para elogiarla: Si puedes memorizar el texto la primera vez, lo memorizarás la segunda vez. ¡Lee más el texto! Está muy contenta, aunque a menudo no puede memorizarlo. El texto se lo dejó el profesor”.
Según el profesor Li, muchos profesores utilizan estas mentiras en el proceso de enseñanza. Fortalece la confianza en sí mismos de muchos estudiantes que encuentran problemas y dificultades en el aprendizaje y los ayuda a superar las dificultades una por una.
De hecho, detrás de estas mentiras piadosas está el profundo amor de los maestros y el sincero aliento de los niños.
El "Efecto Hawthorne" puede cultivar talentos
El método utilizado por el profesor Li se llama "Efecto Hawthorne" en psicología, lo que significa que el rendimiento o el esfuerzo aumentan debido a una atención extra. Condición.
Se entiende que el descubrimiento del "Efecto Hawthorne" provino de un estudio de gestión fallido. En octubre de 1924, el Consejo Nacional de Investigación de Estados Unidos organizó un equipo de investigación encabezado por el psicólogo Mayo de Harvard para visitar la fábrica Hawthorne de Westinghouse Electric Company. Su intención original era tratar de encontrar formas de mejorar la productividad laboral mejorando las condiciones de trabajo, el medio ambiente y otros factores externos. Seleccionaron al azar a 6 trabajadoras en el taller de relevo como sujetos de observación. En el experimento de siete etapas, el anfitrión cambiaba continuamente factores como la iluminación, los salarios, los tiempos de descanso, el almuerzo, el ambiente, etc., con la esperanza de descubrir la relación entre estos factores y la productividad; esta es una visión a la que se adhiere la teoría de la gestión tradicional. . Pero desafortunadamente, no importa cómo cambien los factores externos, la eficiencia de producción del grupo experimental ha ido aumentando.
Más tarde, este desconcertante resultado desató una revolución en la gestión. Después de nueve años de experimentos e investigaciones, los académicos finalmente se dieron cuenta de que las personas no solo son estimuladas por factores externos, sino que también tienen sus propios incentivos subjetivos. Esto dio origen a la teoría del comportamiento de gestión y comenzó a tratar a las personas como "personas" en lugar de apéndices. de máquinas. En lo que respecta al experimento de Hawthorne, cuando estas seis trabajadoras fueron seleccionadas como grupo, se dieron cuenta de que eran un grupo especial, los sujetos del experimento y los sujetos a los que estos expertos habían estado prestando atención. Esta sensación de ser notados les hace trabajar más duro para demostrar que son excelentes y dignos de atención.
Según los informes, el "efecto Hawthorne" es extremadamente común en la educación escolar, y la mayoría de las personas en el sector educativo conocen un caso tan típico. En las escuelas extranjeras, cada estudiante realizará una prueba de inteligencia cuando ingrese a la escuela, y los estudiantes se dividirán en clases excelentes y clases ordinarias según los resultados de la prueba de inteligencia. Como resultado, durante una inspección de rutina, se descubrió que a un grupo de estudiantes que ingresaron a la escuela hace un año se les revirtieron los puntajes de las pruebas debido a algunos errores. Esto significa que las clases sobresalientes actuales son en realidad niños de clases ordinarias, mientras que en realidad. Los niños inteligentes están todos en clases ordinarias. Sin embargo, los resultados del curso de este año son los mismos que en años anteriores. Las clases sobresalientes son significativamente más altas que las clases ordinarias y no hay ninguna anomalía. Los niños comunes y corrientes son considerados los mejores estudiantes y piensan que son excelentes. Con especial atención y sugerencias psicológicas, el patito feo realmente se convierte en un cisne blanco.
El "Efecto Hawthorne" le dice a la gente que, desde la perspectiva de los demás, las mentiras piadosas realmente pueden hacer que una persona tenga éxito. Puedes convertirte en quien crees que eres desde tu propia perspectiva.
Las mentiras del profesor arruinaron la vida de su hijo.
Marx decía que hay dos tipos de mentiras, una es mala y la otra es bella. El Sr. Gao, que vino a Beijing para hacer negocios en Kazajstán, dijo que el maestro de escuela primaria de su hijo tejió una hermosa mentira, que le dio a su hijo una infancia feliz y una mente sana.
El Sr. Gao es de Beijing. Hace más de diez años se divorció de su esposa y se fue a Harbin para abrir un gran hotel. Su hijo tenía sólo dos años en ese momento y vino a Harbin con él. Aunque su hijo a veces preguntaba dónde estaba su madre, el maestro Gao siempre lo disculpaba diciendo: "Mi madre trabaja fuera de la ciudad". El hijo gradualmente sintió algo, pero el hijo sensato nunca preguntó. Más tarde, cuando los niños iban a la escuela, el maestro Gao o la niñera de casa siempre venían a recogerlos.
“Un día, llevé a mi hijo a la escuela. Un niño de su clase lo señaló y les dijo a otros estudiantes que Gao Jiao no tenía madre. Muchos compañeros escucharon esto en ese momento y todos se quedaron mirando. Mi hijo con una sonrisa. Mi hijo se quedó allí mirándome y no sabía cómo explicárselo. En ese momento, el director Qin se acercó a mi hijo y a todos con calma y amabilidad. Gao Jue, tu madre acaba de llamar a la maestra". Llamó. Escuchó que el clima iba a cambiar hoy y te pidió que te pusieras más ropa. Tenía miedo de que tu padre estuviera demasiado ocupado, así que me llamó específicamente. Al ver que todos la miraban aturdidos, el maestro Qin continuó: "Gao". La madre de Gao Jue está trabajando en el extranjero y está demasiado ocupada para regresar, Gao Jue, debes estudiar mucho e ir al extranjero para poder estar con tu madre todos los días. día ". Después de escuchar las palabras de la maestra, todos los compañeros lo creyeron. , se arrastraron unos a otros al salón de clases. "El Sr. Gao dijo que cuando vio los ojos sorprendidos de su hijo, sintió que se le humedecían los ojos.
Desde que el maestro dijo esto, el hijo del maestro Gao se ha vuelto mucho más alegre y feliz, y estudia mucho. Su hijo está en segundo grado. Cuando estaba en primer grado, el Sr. Gao se volvió a casar y le dijo a su hijo: "Tu madre ha regresado del extranjero.
"El hijo lo creyó y se acercó mucho a la madrastra que se parecía a su madre en la foto. No había ninguna barrera entre ellos, él era igual que su madre y su hijo. La madrastra también consideraba al niño como suyo porque su hijo tenía sin prejuicios contra ella. Cuidando su vida diaria, ayudándolos con sus tareas y jugando con ellos. Los niños crecieron sanamente y fueron admitidos en una prestigiosa universidad.
Después de graduarse de la universidad, el Sr. Gao. Su hijo fue admitido en una universidad estadounidense y logró su objetivo. Tenía un pequeño deseo cuando era niño: si su madre se va a trabajar al extranjero en el futuro, él podrá ir con él y verla a menudo ", le dije más tarde. Le dije la verdad a mi hijo, y sintió pena por haber sido engañado en ese entonces, pero también entendió y se preocupó por las buenas intenciones del maestro Qin. "Muchos años después, cuando el Sr. Gao hablaba de estas cosas, todavía estaba muy agradecido con el Sr. Qin.
Debemos comprender el "grado" de las mentiras piadosas.
Para los blancos radica en la educación familiar o escolar Zhao Qingfu, director del Instituto de Educación Básica de la Academia de Ciencias de la Educación de Heilongjiang, también tiene sus propias opiniones. El director Zhao dijo que el uso de mentiras piadosas puede desempeñar un papel muy bueno en el fomento de la educación y puede. Aprovechar las fortalezas inherentes de los niños y afirmarlas de manera oportuna. No nos oponemos a que los padres y maestros utilicen mentiras piadosas como punto de partida para alentar a los niños, para evitar la intensificación de los conflictos entre maestros y estudiantes o entre padres e hijos, y proteger la autoestima de los niños. y mejorar la confianza en sí mismos de los niños. Sin embargo, ya sea malicioso o amable, siempre desaconsejamos mentir y es contrario a la ética. La situación y la persona quedarán expuestas algún día. Si los niños usan mentiras para consolarlos independientemente de la situación, tendrá efectos negativos, pero muchos años después se sentirán perturbados por el engaño y el engaño porque saben la verdad. /p>
El director Zhao enfatizó que los maestros y los padres deben dar prioridad a la orientación y educación correctas y positivas para sus hijos. Las mentiras piadosas pueden usarse como estrategia, pero debe haber una cierta "medida". p>
¡Espero que esta información te pueda ayudar!