Documento de revisión final del primer volumen del sexto grado de chino de escuela primaria (2)
Puntuaciones de nombres de categorías
Parte 1: Acumulación de conocimientos básicos y Aplicación (30 puntos)
Primero lee el pinyin y escribe los caracteres chinos. (7 puntos)
rǔ·Kuitan Taibuan
Wu
"Mengxi Bi Tan" de Qin Hui
() static() ( )
En segundo lugar, busque los errores tipográficos en la oración y corríjalos entre corchetes al final. (2 puntos)
1. La luz de la luna brilla en su rostro dulce y tranquilo, y en sus ojos llenos de dinero. ( )( )
2. Especialmente durante el período de noticias de cada año, el impulso de la cascada es aún más espectacular. ( )( )
En tercer lugar, agrega palabras y elige una para escribir una oración. (6 puntos)
() ()Hover tiene el mismo estilo que () () () pero con () en lugar de ().
() inquieto () () () altibajos de () a () () ojos redondos ()
Y () puede () () ()
Elija la explicación correcta para la palabra agregada y coloque el número entre paréntesis. (4 puntos)
1. Residencia: ① vivir ② lugar de residencia ③ en un lugar determinado.
Vive y trabaja en paz y alegría () Antigua residencia ()
2 Columpio: ① Limpiar ② Agitar ③ Lavar ④ Sin restricciones
Ir a navegar () Pierde todo ()
5. Completa la oración y escribe una oración similar. (5 puntos)
1. Baja la cabeza y sé un revendedor dispuesto.
2. Valora los recursos naturales.
3. Sinceridad; una persona sincera.
4. Soy hijo del pueblo chino y soy cariñoso.
6. Determinar si está bien o mal. Pon una √ entre paréntesis si es correcta y una × si es incorrecta. (2 puntos)
"Mercado en el cielo" es un poema moderno escrito por el poeta ruso Yesenin. ( )
2. "El Libro de las Canciones" es la colección de poesía más antigua de China. ( )
7. Según la situación real proporcionada, completa los espacios en blanco con los poemas que has aprendido. (4 puntos)
1. Xiao Ming no se concentra en estudiar todo el día. Utilice los poemas que ha aprendido para convencerlo: ","
2. Cuando desperdiciamos comida, el abuelo solía utilizar los poemas de Shen Li de la dinastía Tang para educarnos: ","
Parte 2: Acumulación y aplicación de la lectura (30 puntos)
1. Lee el clip de la audiencia única y responde las preguntas.
Pronto descubrí que había cambiado. Empecé a practicar en casa nuevamente. De mi habitación con las puertas y ventanas cerradas salía a menudo la música de los estudios básicos. Me puse de pie, me dolían los brazos y tenía la camisa empapada de sudor. Solía practicar piano en una silla de madera. Al mismo tiempo, todas las mañanas tenía que luchar duramente frente a un anciano sordo; y mi único público siempre se sentaba temprano en una silla de madera esperándome. Una vez dijo que mi piano podría traerle alegría y felicidad. A menudo olvido que es sorda. Sólo veo al anciano recostado en la silla de madera con una sonrisa y sus dedos golpeando suavemente. Sus ojos amables me miraban con calma, como un estanque profundo...
Mantuve este secreto hasta que un día, una de mis sonatas "Moonlight" me regaló esta música. La hermana profesional quedó en shock. Mi hermana me preguntó qué maestro famoso me dio consejos. Le dije: "Es una señora mayor que vive en el edificio 12. Es muy delgada y tiene el pelo blanco, pero... es sorda".
"¡¿Sorda?!", exclamó la niña. ¡Qué ridículo! Era la profesora más prestigiosa de la orquesta. ¡Cómo te atreves a decir que es sorda (3 puntos)
A menudo () solo () tipo ()
2. El autor dijo: "Pronto descubrí que había cambiado". ¿Qué ha cambiado para mí? Explíquelo en una oración en el artículo.
. (1) Una sonata en "yo" "Moonlight" sorprendió a la niña porque.
3. ¿Por qué el autor “a menudo olvida que es sordo”? (3 puntos)
4. El artículo escribe que "yo" estaba tocando el piano. El anciano "me miró con calma de principio a fin". charco de agua profundo."agua"? (3 puntos)
Utiliza "" para dibujar un lugar que te haya dejado una profunda impresión y hablar brevemente sobre tu experiencia.
(2 puntos)
4. Si tú fuera yo, ¿qué le dirías al anciano después de saber la verdad? (2 puntos)
En segundo lugar, después de leer el siguiente párrafo, responde las preguntas. (15 puntos)
Comiendo mangos
Fue el verano pasado. Mi tía fue de viaje a la isla de Hainan y nos trajo algunos mangos cuando regresó. Este mango es de color amarillo verdoso y desprende una fragancia atractiva.
Cogí uno, lo lavé bajo el grifo y me lo comí. Mi madre me detuvo rápidamente. "La piel del mango no es comestible. ¡Vamos, mamá, pélala antes de comértela!". Le quitaron la piel y no podía esperar para darle un mordisco. ¡Ah, qué delicioso! Jugos dulces corrieron por mi boca. Mi madre me miró con avidez y sonrió, como si estuviera admirando una película en movimiento. "Come despacio, no te ahogues, ¿dónde más puedes comer?" "Mamá, ¿por qué no te lo comes?". Sacó una toalla para limpiarme el jugo y dijo: "No estoy acostumbrada". sabor a mango. Puedes hacerlo si quieres. Come más”.
Después de comer el mango, fui a la trastienda para hacer mi tarea. Tan pronto como tomé el bolígrafo, noté que todavía tenía jugo pegajoso en la mano y caminé hacia la cocina. Cuando caminé hacia la puerta de la cocina, lo que vi me sorprendió. Vi a mi madre sosteniendo un corazón de mango que yo no había comido en ese momento, y ella estaba comiendo con deleite la poca pulpa de mango que quedaba en el corazón. Ella es tan linda.
¡Ah! Resulta que cada vez que mi madre decía "no me gusta comer" o "no me acostumbro a comer", no pensaba mucho en ello... De repente mis ojos se humedecían y los de mi madre Una figura ocupada apareció frente a mis ojos: Por la mañana, para poder comer mejor y más. Mi madre siempre se levanta temprano y elige lo que me gusta comer. Ella es inseparable de comprar comida, lavar ropa y cocinar. hogar. Pase lo que pase, siempre piensa en mí primero, nunca en ti mismo. ¿Pero qué hay de mí? Realmente me odio...
Mi madre se dio vuelta y me vio y no supo qué decir. Entré a la cocina, cogí el mango más grande y solemnemente se lo entregué a mi madre. Tragué fuerte y dije: "¡Mamá, por favor, cómete este mango!""
1. El modismo para "yo". Estoy ansioso por comer mangos" es (), y el modismo opuesto es (); el modismo () se usa para describir que mi madre piensa que los mangos son deliciosos, y el modismo opuesto es ().
2 . "Frente a mí." "La escena" se refiere a
3. Siento que cada vez que mi madre dice "no me gusta comer" y "no me gusta comer". , el propósito es
4. ¿Dónde puedo ver "Mamá siempre piensa en mí primero, nunca en ella misma"?
5. “Realmente me odio a mí mismo” porque
6. ¿Cómo te sientes después de leer este artículo? (2 puntos) ¿Qué es lo que más quieres decirle a tu madre? (2 puntos)
Sentimiento:
Quiero decirle a mi madre:
Parte 3: Tarea (40 puntos)
Primero, practica la escritura. (5 puntos)
Ayer por la tarde, de camino a casa desde la escuela, vi a dos estudiantes de tercer año de la escuela tirando basura en la cuneta junto a la acera afuera de la escuela. Por favor escriba lo que quiero decirles según su comprensión de la protección del medio ambiente.
En segundo lugar, hacer ejercicio. (35 puntos)
El amor al trabajo y al estudio es una manifestación del amor a la patria. ¿A quién de ustedes le encanta trabajar más y a quién le encanta aprender más? Escríbalo mediante uno o dos ejemplos específicos, de modo que se resalten los puntos clave, el contenido sea específico, las oraciones sean fluidas, las palabras sean apropiadas, la letra sea clara y la escritura sea redactada por usted mismo.
(Proposición: Yuan Xiufen, Yuan Xiaohong, Lu Genghong)