Dilemas de educación familiar que enfrentan los individuos

Viví mi primera vez como padre con mucha alegría y felicidad. A medida que los niños crecen, surgen problemas y confusiones. Cómo hacer que los niños sean fuertes, les guste aprender y crezcan felices es una prueba para nosotros. Si no se puede responder eficazmente y encontrar una solución adecuada, sólo se puede afrontar pasivamente y dejarse llevar, y las consecuencias se pueden imaginar. Para abordar de manera proactiva los problemas de educación de los niños, me gustaría aclarar brevemente los problemas existentes.

Los padres no sólo tienen que ir a trabajar para ganar dinero, sino que también tienen que sufrir, sufrir y estar cansados ​​cuando regresan a casa. Pero cuando regresan a casa, tienen que asumir el papel de familia, lavar la ropa, cocinar, gestionar la casa y socializar... pero también pasar tiempo con sus hijos y ayudarles con sus deberes. Si se encuentran con un trabajo manual interminable, tareas largas y complicadas y los niños no cooperan, será terrible. En este caso, es difícil cambiar el estado humano. Puedes ceñirte a tu voluntad a corto plazo. Pero si estás cansado durante el día y te cuesta volver a casa, la acumulación a largo plazo se convertirá en dolor y afectará la voluntad de todos. Sólo necesitamos una oportunidad para convencernos a nosotros mismos. Por ejemplo, cuando un niño llora amargamente o está fuera de casa en un viaje de negocios, habrá un gran avance. Gradualmente iremos bajando las exigencias para nosotros y nuestros hijos, permitiéndonos restringirnos o dejarnos llevar. Esto no es una elusión de responsabilidad, sino que se debe a dificultades prácticas. Las consecuencias de este dilema también son obvias:

1. Me gusta poner excusas para mí mismo. Cuando llegué a casa, un amigo me entretuvo anteayer. Trabajé horas extras hasta muy tarde ayer. Estoy cansado de hacer las tareas del hogar hoy. He estado demasiado cansado recientemente. No quiero hacer nada. ¿Cómo evitar problemas? Les daré a mis hijos todo lo que quieran. Quiero ver la televisión. Quiero jugar con mi teléfono. Mientras el niño no se meta en problemas, pueda completar su tarea y el maestro no venga a verme, todo estará bien. Hablaremos sobre el desarrollo de habilidades más adelante.

2. Falta de paciencia. Encuentre excusas para evitar las solicitudes complejas de su hijo. Anteriormente, les hice a mis hijos un dinosaurio en una caja de cartón. A los niños les encantó y lo tiraron a la basura después de romperlo. Más tarde, el niño quiso volver a hacerlo, pero siempre encontró diversos motivos para eludirlo. Debido a que el niño no coopera o no cumple con las expectativas, por ejemplo, hace algo mal y no tiene paciencia para guiar. Me gusta usar un tono autoritario para disciplinar a mis hijos. Aunque al principio es sencillo y eficaz, con el tiempo puede volverse más dañino.

3. Transferencia de presión. Cuando el trabajo no va bien o estás de mal humor, inconscientemente te desquitarás con tu hijo por un pequeño problema o una pequeña excepción, como la desobediencia, no dormir a la hora de acostarse, estar sucio. ropa y el suelo, provocará rabia.

El tiempo y la energía de todos son limitados y, a medida que crecen, la carga sobre sus hombros se vuelve cada vez más pesada, lo que los hace aún más estirados. A medida que los niños crecen, sus horizontes y alcance de actividades continúan ampliándose, y sus diversas necesidades y requisitos continúan aumentando. La implementación y la orientación se han vuelto cada vez más difíciles y, a veces, es difícil lograr un equilibrio entre ambas, por lo que han surgido algunos problemas:

1. Ya sea por ansiedad o porque están impacientes con las diversas demandas de los niños, con frecuencia los instan y no cultivan hábitos de meditación. Por ejemplo, cuando los niños se van a la cama por la noche, simplemente nos lavamos y nos acostamos. En cuanto a los niños, nos lavamos los pies lentamente un rato, bebimos agua un rato, fuimos al baño un rato y contamos historias un rato. Estábamos agotados y nos gritábamos pacientemente. ¿puedes darte prisa? Hay innumerables ejemplos de este tipo.

2. Rechazo grosero. Al principio, estaba interesado en responder las preguntas raras que me hacían mis hijos. A medida que las preguntas se hacían cada vez más difíciles de responder, decidí permanecer en silencio o incluso negarme a responder. Pedir sin razón a los niños que coman dulces y rechazarlos todos sin prestar atención a las instrucciones.

3. Falta de observación detallada. El estado de ánimo del niño todos los días, los cambios que hay, cómo se ve cuando entra, qué le gusta, qué piensa, qué dice, con qué sueña recientemente, todas estas son cosas que no ha experimentado ni pensado cuidadosamente. acerca de.

4. Obligados a educar a cada generación. Debido a la presión de tiempo y energía y a la influencia de conceptos tradicionales, es difícil desarrollar buenos hábitos de vida, hábitos de higiene y métodos de aprendizaje.

El progreso social ha planteado mayores exigencias al crecimiento humano. Cuando éramos jóvenes no teníamos internet y no teníamos muchos conocimientos. Ponemos más énfasis en las calificaciones académicas. En la actualidad, en una sociedad con información altamente desarrollada, el conocimiento se actualiza rápidamente y se trata más de habilidades, especialmente la capacidad de tener múltiples habilidades, como capacidad de pensamiento independiente, innovación y creatividad, capacidad práctica, capacidad de control emocional, etc. En primer lugar, esto nos impone mayores exigencias como padres. Es posible que no tengamos mucha capacidad y que no tengamos acceso a muchos conocimientos.

Cómo proporcionar una buena tutoría y formación a los niños que se encuentran en la brecha entre las capacidades existentes y los requisitos realistas es una prueba extrema para nosotros.

1. Tener altas exigencias a los niños. Saber que los hijos de otras personas son tan buenos también eleva los estándares de mis propios hijos. Puede que no sean sobresalientes, pero para cultivar hijos sobresalientes, deben aprender bien y comprender un poco acerca de sus propios talentos y fortalezas. La carga del niño es cada vez mayor, se vuelve cada vez más infeliz y sus ojos sencillos se vuelven cada vez más complicados.

2. No hay dirección de aprendizaje. En la sociedad actual la educación de los niños ocupa un lugar más destacado, especialmente la educación familiar. Aprendemos todo tipo de conocimientos de forma activa o pasiva. Pero en la era de la explosión de la información, el conocimiento sobre la paternidad y la educación está en todas partes, y varios conceptos educativos son desiguales y algunos incluso completamente contradictorios. Puedes elegir cuál es adecuado para niños, pero cuál no es del todo adecuado. ¿A quién debemos escuchar y hacia dónde debemos ir? La gente no sabe qué hacer y simplemente decide.

3. No se puede dar ejemplo. A menudo no logramos disciplinarnos y pedirles a nuestros hijos que hagan cosas sin haberlas hecho primero. Sin un pensamiento profundo, cómo impresionar e infectar a los niños con sus palabras y hechos a menudo se convierte en una variedad de educación y requisitos verbales, las palabras y los hechos se convierten en sermones, y predicar con el ejemplo se convierte en un modelo a seguir para los demás.

La incertidumbre a largo plazo limita nuestra iniciativa. Aunque todos sabemos que la educación de los niños es muy importante y que los métodos incorrectos son muy perjudiciales para los niños, a menudo gastamos mucho tiempo, energía y recursos financieros para probar si podemos persistir porque no podemos ver el efecto final.

1. Falta de goles. Muchas veces no sabemos cómo queremos criar a nuestros hijos. Sólo puede ser un concepto general, como mejor, más capaz, de mayor calidad o mejor que yo. No sabemos qué tipo de persona queremos que sean nuestros hijos.

2. Falta de planificación. No siempre planifiqué mi vida ni hice las cosas que quería hacer. Incluso si hago planes, en su mayoría son a corto plazo. Es difícil hacer planes a largo plazo para el crecimiento de un niño. Existe un plan, pero no se puede implementar bien debido al poco interés del niño, factores externos, condiciones y otras razones. Por ejemplo, para supervisar el aprendizaje de los niños, formulamos expresiones y sellos diarios que les gustaban, pero nunca los implementamos.

3. Falta de perseverancia. El plan original es bueno. Les pedimos a los niños que hagan lo que quieren hoy y lo que quieren hacer mañana. Sin embargo, una vez que los niños no cooperan y se ven afectados por factores externos, es fácil para nosotros cambiar el plan y lo hacemos. No puedo atenerme bien a ello.

El objetivo principal de resolver estos problemas y dificultades es encontrar subjetivamente la causa raíz del problema y luego prescribir el medicamento adecuado, correcciones específicas, mejorar y estar verdaderamente calificado para el papel de un padre.