Introducción: Los principales representantes de la Escuela Alemana de Herbart incluyen a Ziller (1817-1883), Stoy (1815-1885) y Rein (1847-). Rein es alumno de Ziller y Stoj. En la etapa de enseñanza, Rein adoptó principalmente las ideas de Ziller y propuso una expresión más clara y popular del "método de enseñanza de cinco etapas", a saber, "preparación", "rápido", "combinación", "resumen", "aplicación". base para el modelo de enseñanza adoptado posteriormente por muchos países del mundo.
Historia del desarrollo: 1. El método de enseñanza de cinco etapas de "preparación, indicación, asociación, resumen y aplicación" fue formado por Herbart en la etapa de "claridad, asociación, sistema y método" de la forma de enseñanza.
2. Más tarde, Kailov evolucionó este método de enseñanza de cinco etapas hasta convertirlo en "revisión, introducción, explicación, resumen y práctica".