Objetivos didácticos:
Centrarse en el aprendizaje de normas de comportamiento por parte de los estudiantes, a través de una serie de actividades programadas como explorar ejemplos de vida, discutir reglas de comunicación, esclarecer casos negativos, firmar propuestas civilizadas y otras. actividades programadas, educaremos a la clase. Los estudiantes son educados sobre normas de comportamiento.
Requisitos: Prestar atención a la participación de todos, prestar atención a la secuencia de actividades y conectar con la realidad.
Proceso de enseñanza:
Profesor de clase: Compañeros, hoy todos realizamos la primera actividad de clase desde el inicio del curso escolar en este aula. Creo que ha pasado más de un mes desde que comenzaron las clases. No sé si todos comprenden las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y si las han puesto en práctica. Hoy tendremos una actividad de clase para abordar este tema.
2. Comience con cada parte de la vida
En tercer lugar, "bien o mal"
Profesor de la clase: el famoso educador de mi país, Ye Shengtao, dijo: "¿Qué es?" ¿Educación? En pocas palabras, es la formación de hábitos. Los buenos hábitos son el resultado de observar reglas y disciplinas que pueden regular nuestro comportamiento. Los malos hábitos pueden desorientar nuestro comportamiento e incluso pueden desviarnos y llevarnos por un camino sin retorno. Entonces, ¿algunas de nuestras prácticas o hábitos habituales cumplen con los estándares? Entramos en la primera actividad: decide si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas.
(1)El examen ya está aquí. Mi bolígrafo se ha ido y Xiaolong tampoco está aquí. Usaré su (╳).
(2) Si no ingresas al Salón 2, no ingresarás al salón de juegos ni al salón de baile. (√)
(3) Los estudiantes se respetan, se unen y se ayudan, saben tolerar, se tratan con sinceridad, se comunican con normalidad, no intimidan a otros, no intimidan a sus compañeros, se burlan de los demás y son usted mismo cuando surjan conflictos critique. (√)
(4) Charla mientras comes, cuanto más comes, más delicioso se vuelve (╳)
(5) Si tienes papel usado u otra basura en tu mano, tíralo al borde del camino. Nadie está mirando de todos modos (╳)
(6) Llega a la escuela a tiempo, no llegues tarde, no salgas temprano, no faltes a clase. (√)
(7) Estoy demasiado cansado de clase. Me acostaré en la mesa y dormiré un rato (╳).)
(8) Si alguien accidentalmente te pisa el pie, te pido disculpas de inmediato. Dijiste que no importa (√).
(9) Estar de servicio concienzudamente y mantener el salón de clases y el campus limpios y hermosos. No perseguir ni pelear en el aula o campus y mantener el orden escolar (√).
(10) Toca descansar por la noche. No puedo dormir. Simplemente salgo a caminar y luego vuelvo a dormir (╳).)
(11) Nuestro maestro está al frente. Demos un rodeo rápido para evitar saludarlo (╳).)
(12) No maldigas, no maldigas, no pelees, no apuestes. No te involucres en actividades o lugares inapropiados para menores (√)
(13) No sé hacer estas tareas, así que simplemente las copiaré de mis compañeros. (╳)
(14) Puedes hacer ruidos fuertes y hacer fila de un lado a otro, siempre y cuando no seas visto por el profesor. (╳)
Concurso de preguntas y respuestas: (todos los alumnos participaron y ganaron pequeños premios)
(Monitor) Muchas gracias a los tres grupos de alumnos por sus actuaciones. Para probar los logros de los estudiantes hoy, lanzaremos un concurso de respuestas a preguntas e invitaremos a los estudiantes a participar activamente para ver quién puede responder las preguntas de manera rápida y correcta.
1. Rellena los espacios en blanco
1. Cede tu asiento en el autobús a personas mayores, débiles, enfermas, embarazadas y con bebés.
2. Quienes lleguen tarde a clase deberán gritar "denunciar" en la puerta del aula y entrar al aula con el permiso del profesor.
3. Salir del equipo deportivo de forma rápida, tranquila y ordenada.
4. Los estudiantes deben vestirse de forma ordenada, sencilla y elegante. Los niños no tienen el pelo largo y las niñas no usan tacones altos.
5. Llegar a la escuela a tiempo, no llegar tarde, no salir temprano y no faltar a clase.
2. Preguntas de opción múltiple
1. El profesor entró al aula, monitor (1), y el profesor tuvo que sentarse después de comprobar la disciplina.
(a) gritar "levántate" y "saluda" (b) grita "saluda" y "levántate" (c) no grites nada.
2. Al entrar a la oficina del maestro o al dormitorio, haga (c).
(a) Llamar a "informe" para obtener permiso antes de entrar; (b) Llamar a la puerta y entrar después del permiso.
(c) Llamar a "denunciar" o tocar la puerta y entrar después del permiso.
3. La condición para evaluar a "tres buenos estudiantes" es c.
(1) Piensa bien, estudia bien y ten buenas relaciones con los compañeros.
(b) Estudia bien, ten buenas relaciones con los compañeros y trae gloria a la clase.
(c) Estudiar bien, estar sano y pensar bien.
5. Los niños menores de (b) un año no pueden circular en bicicleta por la carretera.
(a) 11 años (b) 12 años (c) 13 años.
6. Cuando hay roces con los compañeros (B).
(1) Discutir con él (2) Hablar pacientemente para resolver el conflicto (3) Ignorar a la otra persona.
7. Para subir y bajar escaleras, apóyate en (b).
(a) Izquierda (b) Derecha (c) Medio
Cuarto, discusión e intercambio de regulaciones
Combínelo con la situación real que encuentre en vida Por ejemplo, hablemos de comunicación. Piense desde la perspectiva de la regulación de los estudiantes de secundaria:
1. ¿Qué disposición del código de conducta para estudiantes de secundaria cree que violaron Chen Xiao y Cai Xiao? Por favor seleccione:
(1) Disciplina en el aula, escuche atentamente.
②No contradigas al profesor.
(3) La clase debe ser ordenada y no hacer ningún ruido.
(4) Utilice un lenguaje cortés y no maldiga.
⑤ Vístete apropiadamente y no sigas ciegamente la moda.
⑥ Presta atención a la higiene, no escupas ni tires restos de papel por todos lados.
⑦Sea diligente y ahorrativo, no desperdicie los recursos de agua y electricidad y lleve adelante el espíritu de trabajo duro y duro.
No te asocies con elementos disolutos de la sociedad, no navegues por Internet ni juegues videojuegos.
⑨No fumar ni beber
No participar en peleas o peleas grupales.
⑾No llegues tarde, salgas temprano ni faltes a clase.
⑿Trabaja duro y no tomes la ruta escapista.
2. ¿Cuáles son los peligros de violar estas reglas y regulaciones?
¿Qué harías si te pidieran que ayudaras a Chen Xiao y Cai Xiao a superar estos malos hábitos?
¡Por favor discuta durante 3 minutos y luego hable libremente!
Introducción del caso negativo:
También hemos aprendido a regular y corregir nuestros malos hábitos. Creo que todo el mundo entiende esto profundamente. Al final del día, todo comienza siguiendo reglas y disciplina y formando buenos hábitos. Porque los buenos hábitos pueden beneficiar a todos, y los malos hábitos que existen en ti se convertirán en un obstáculo en tu vida. Si no lo cree, eche un vistazo a los siguientes dos casos negativos. Creo que le resultarán más inspiradores e impactantes.
5. Hablemos de inspiración a través de casos.
Firma de propuesta de verbo intransitivo
(Profesor de clase) Estudiantes, el incumplimiento de las normas, reglamentos y disciplinas afecta nuestra salud física y mental, hace que nuestros estudios se retrasen y hace que nuestra clase caótico, lo cual es realmente dañino.
Debemos respetar las reglas y regulaciones, desarrollar buenos hábitos de comportamiento, superar las deficiencias y traer gloria al colectivo.
Estudiantes: El buen comportamiento afecta tu vida. Si siembras, cosecharás hábitos, si siembras hábitos, cosecharás carácter, cosecharás vida. Para superar los malos hábitos y desarrollar buenos hábitos, nuestro comité de clase emitirá las siguientes iniciativas:
(1) Disciplina en el aula, escuchar atentamente, tomar notas y no contradecir al profesor.
(2) La clase debe ser ordenada y no hacer ningún ruido.
(3) Utilice un lenguaje cortés, no maldiga y tenga un tono amable.
④ Vístete apropiadamente y no sigas ciegamente la moda.
(5) Tener en cuenta a los demás, no ser egoísta y pensar más en los demás.
6. Los de bajo rendimiento han progresado y no deberían quedarse atrás, sino ponerse al día.
⑦ Preste atención a la higiene, no hay manchas de flemas ni restos de papel en el suelo, ni manchas en las paredes, ni rayones en la mesa, ni daños en puertas y ventanas.
⑧Sea diligente y ahorrativo, no desperdicie los recursos de agua y electricidad y lleve adelante el espíritu de trabajo duro y duro.
⑨No te asocies con elementos disolutos de la sociedad, no navegues por Internet ni juegues videojuegos.
⑩No fumar, no beber, no pelear.
......
Profesor de clase: ¡Estudiantes, usemos acciones prácticas para encender la lámpara de los buenos hábitos! ¡Firmamos nuestros nombres y dejemos que la civilización permanezca en la Clase 7(1) para siempre! Debido a limitaciones de tiempo, decidimos enviar al líder del grupo y a todos los actores a firmar, y al resto de los estudiantes a firmar después de clase.
(Proceso de firma)
(Director): La gente suele decir que no hay regla sin reglas. Hoy, a través de las maravillosas actuaciones de los estudiantes, la participación activa de todos y la comunicación de corazón a corazón, nos dimos cuenta de que debemos desarrollar buenos hábitos y ser estudiantes de buen comportamiento no sólo en la sociedad sino también en la escuela. Creemos que los buenos hábitos y códigos de conducta nos beneficiarán a lo largo de nuestra vida.
Siete. Resumen de la actividad: El maestro de la clase resumió: Espero que a través de esta actividad, todos nuestros estudiantes tengan en cuenta los requisitos de los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de primaria y secundaria", conviertan las normas en sus propias acciones conscientes y se esfuercen por ser buenos estudiantes que respetan las reglas y disciplinas en la escuela y ser buenos niños en casa, ser buenos ciudadanos en la sociedad.
"Observa las reglas y disciplinas y sé un estudiante estrella de secundaria"
Sugerencias
Estudiantes:
El buen comportamiento afecta tu vida . Si siembras tu conducta, cosecharás tus hábitos, siembras tus hábitos, tu carácter, y luego cosecharás tu vida. Para superar los malos hábitos y desarrollar buenos hábitos, nuestro comité de clase emitirá las siguientes iniciativas:
(1) Disciplina en el aula, escuchar atentamente, tomar notas y no contradecir al profesor.
(2) La clase debe ser ordenada y no hacer ningún ruido.
(3) Utilice un lenguaje cortés, no maldiga y tenga un tono amable.
④ Vístete apropiadamente y no sigas ciegamente la moda.
(5) Tener en cuenta a los demás, no ser egoísta y pensar más en los demás.
6. Los de bajo rendimiento han progresado y no deberían quedarse atrás, sino ponerse al día.
⑦ Preste atención a la higiene, no hay manchas de flemas ni restos de papel en el suelo, ni manchas en las paredes, ni rayones en la mesa, ni daños en puertas y ventanas.
⑧Sea diligente y ahorrativo, no desperdicie los recursos de agua y electricidad y lleve adelante el espíritu de trabajo duro y duro.
⑨No te asocies con elementos disolutos de la sociedad, no navegues por Internet ni juegues videojuegos.
⑩No fumar, no beber, no pelear.